成长的记忆2013.01.15

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1、成长的记忆每个人都在成长，回忆成长的历程，有的人，有的事，有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受。要求：1、请以“成长的记忆”为题2、写一篇800字左右的记叙文3、写人叙事写景的同时，融入自己的生活感受和情感体验4、文中不得出现真实的地名校名人名审题方法：1、抓关键词：记忆---就是往事啊；成长——就是收获进步所思所得经验教训。2、研究提示语：有的人，有的事，有的话一定会令你印象深刻。可以写记叙文：写人，记事，写某个人的一句话给自己的醍醐灌顶般的感受皆可。记叙文常见结构结构指的是文章中组织材料和编排内容

2、的具体形式，它就是一篇文章的骨架，没有了它，各种材料就犹如一团乱麻。因此，安排好结构对写好一篇文章而言极为关键。一、时序贯穿式人物的性格成长、事件的发生发展，总是处在一定的时间“线条”上的，所以，一般人在写记叙文时均会自觉不自觉地采用时序贯穿式的结构。二、空间转移式人物的活动和事件的展开都要以一定的空间为背景，所以，人们在写记叙文时也常常会采用空间转移式的结构。空间的不断“转移”使文章条理清楚、内容充实就成了这种结构记叙文的最大优点。三、时空交互式“时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料

3、和编排内容的一种结构。这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁的人事等。四、逐层深入式逐层深入的写法符合人物性格形成、事件发生发展的规律。这种结构比较容易掌握，因为只要我们能让文章在内容前后上表现出某种“意思”的“递进”便可以了。五、并列组合式并列组合式的结构就是将有关“意思”相近的内容“并列组合”在一起，以达到充分揭示主旨目的的一种文章结构。如《感受四季•感悟芳香》就采用了这种结构模式，该文将春、夏、秋、冬四季的“感悟”并列在一起，还用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”及“冬之盼”等四个小标题

4、对其作了高度的概括，而小标题的形式也使全文在结构上显得极为新颖别致。开头记叙文扮靓“凤头”“好的开头是成功的一半。”一、定向写景，奠定基调例如《故乡》开篇这样描写严冬中的故乡景色：　　时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。二、交代要素，引出下文记叙文的要素有时间，地点，人物，事情的起因、经过和结果。开篇简洁地点出有关要素，让读者一下子就进入事件，是常见的叙事笔法。例如列夫·托尔斯泰的童话《七颗钻石》的开头：　　很久很久以

5、前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。　　我们提倡“快速入题，开门见山”。例如：　　爸爸妈妈一早都出差了。今天，我的饭菜“我作主”！　　文章开篇交代时间、地点（家中）、人物和事件起因，只用了20多字，简洁明了。三、直入情节，引人入境有的文章一开始就以拟声描写、动作描写或对话描写直接进入情节，给人如临其境的现场感。例如毕淑敏《母狼的智慧》开篇：　　“仅次于人聪明的动物是狼。”　　一位老猎人，在大兴安岭的篝火旁，对我说……作者先让老猎人说话，然后再作人物介

6、绍，强化了下面所叙述故事的新奇性。四、设悬起疑，文生波澜“文似看山不喜平”，开篇设悬是记叙文优化结构的常见笔法。例如：　　没有男人的世界是不堪设想的。写谁呢？想来想去，想到了我们家里的一条男子汉。　　那是姐姐的孩子。……（王安忆《我们家的男子汉》）五、点明题目，线索贯串例如魏巍《我的老师》的开头：　　最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。　　再欣赏一篇作文的“凤头”：　　我的一家，是个标准的三口之家：爸爸，妈妈，我。这三口之间虽然时有小摩擦，但总是新鲜事不断，形成一个“怪圈”，首先是——作者先点出题目的

7、关键词语“新鲜事”，然后说它已经形成一个“怪圈”，并让这“怪圈”成为贯串全文的线索——“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。读完这三个小故事方知：“怪”的背后是“爱”，与“新鲜”同行的是和谐。看来零散的材料一开始就由一条线索统领着，使全文形散神聚。六、描绘场面，设置环境开篇常用场面描写设置故事发生的社会环境：都德的《最后一课》叶圣陶《多收了三五斗》的开头都为情节展开铺设了典型环境。考生学习这种笔法也很成功：　　我探了探头，咬开了那一层薄薄的膜，慢慢地爬了出来。哎，原来我是一条小小的毛毛虫。旁边奄奄一息的老蝴蝶微微

8、地颤动着翅膀，轻轻地对我说：“孩子，你会成为一只好看的花蝴蝶的。不管流下多少泪和汗，不管历经多少苦和痛，它们只会让你更有价值。请相信，你会是美丽的化身。”说完话，老蝴蝶就死去了。它的翅膀被风吹断了，它的身子落在地下，被泥土掩埋了。七、运用辞格，增强意蕴常用的辞格有比喻、比拟、排比等。例如鲁迅《藤野先生》的开篇就以“绯