高考政治《生活与哲学》社会历史发展的总趋势命题揭秘对点精练

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1、2014届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：社会历史发展的总趋势本考点属于高考中的冷点，一般不会单独出题，如果出题也会结合前两个考点进行考查，复习备考时一般掌握即可。3一和命题介度社会历史发展的实现方式［预测题型：选择题、主观题］高考地位：三年2考。2012天津，201III疏【典例】►（2013•济南模拟）2012年12刀31山十八届中共中央政治局就坚定不移推进改革开放进行第二次集体学习，习近平在主持学习吋强调，改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去。必须坚持社会主义市场经济的改

2、革方向，坚持对外开放的基本国策,以更大的政治勇气和智慧，不失吋机深化重要领域改革，朝着党的十八大指引的改革开放方向奋勇前进。Z所以高度重视改革，是因为（）o%1能使生产关系适应是禅理的发展%1是社会主义现代化建设的中心任务%1是推动阶级社会发展的直接动力%1能使上层建筑适应经济基础的发展A.①②B.②③C.①④D.③④解析考杳改革的实质和目的。现代化建设的屮心任务是人力发展经济，故②错谋；阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，故③错误。答案C对应训练【训练1］＞2012年7刀23LI,胡锦涛同志在省部级主要领导干部专

3、题研讨班开班式上强调：今后一个时期要I韦I绕加快完善社会主义市场经济体制，以更大决心和刃气全面推进各领域改革，力争在关系经济社会发展全局和人民群众切身利益的璽点领域取得实质性突破，保障和促进科学发展、社会和谐。这体现了我国改革的性质是（）。A.改革是推进中国特色社会主义各方而丄作的强大动力B.改革就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济棊础的发展C.改革就是构建社会主义和谐社会A.改革是社会主义的H我完善和发展解析解答本题需要注意题冃的限定语“性质”，A、B两项表述正确，但不是对改革性质的界定，C项缩小了我

4、国改革的内涵。答案D【训练2]>2012年12月份新出台的《收入分配改革方案》提到，深化收入分配体制改革是缩小收入分配差距、实现利益和谐的基本前提和有效途径。•分配体制改革，实质是（）0A.改革生产关系以适应生产力的发展B.改革生产力以推动生产关系的发展C.改节经济基础以适应上层建筑的发展D.改革上层建筑以推动经济基础的巩固解析分配体制属于生产关系的范畴，B、C两项没有准确说明生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的关系；D项不合题意。A项是正确的。答案A高效能学习的十大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备索质就是

5、远人志向，明确忖标,勤奋刻苦，持Z以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勒奋苦学，孜孜不倦，持Z以恒，而对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并学握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先耍有图纸,打仗先耍有部署-•样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习H标，

6、根拥主客观条件而制订学习步骤的--种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划耍因人而界，因事而界，并根据执行情况，适当及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。冇的同学址然很努力地学习，但是却对学习没冇兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而耍想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣Z后，你

7、才有可能实现学习效率的飞跃。方法四：高效率学习法作为学牛，谁能够面效地管理时间，科学地利用吋间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人牛的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起,但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五：刨

8、根质疑学习法学习的过程是由一个"无疑一有疑一解疑一无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时乂要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师,向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组