高等学校商务英语专业四级考试大纲

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1、高等学校商务英语专业四级考试大纲第一部分总则一、考试性质本考试的目的是为了考查全国高等学校商务英语专业执行《高等学校商务英语专业教学要求》(试行)四级阶段教学情况而设置的专业水平考试,主要测试商务英语专业本科牛•的英语语言水平、商务文化知识和跨文化交际能力,可为考生提供科学严谨的商务英语能力量表,也可用于各院校评估商务英语专业教学质量,属于标准参照性学业考试。二、考试对象按照《高等学校商务英语专业教学要求》(试行)四级要求,完成相应学习任务的高等学校在校大二本科牛须参加本考试。高职高专商务英语专业笫三学年可根据

2、情况山学校为单位统一组织参加本考试,本考试不接受个人报名考试。各级政府部门、企事业单位可根据业务需求,委托举办木考试的冇关单位,按照木大纲的要求,对本部门员工开展商务英语应用能力的鉴定工作。三、考试范围本考试内容主要包括英语语言水平、商务文化知识和跨文化交际能力三个方而。英语语言水平部分重点考杏国际商务一般环境屮考生使用英语进行听、说、读、写、译的基本能力。商务文化知识部分主要考杳考生对国际商务业务与文化方而的基木知识储备,着重考察国际贸易活动方面的基本知识。跨文化商务交际部分重点考杏考生应用商务英语从事国际商

3、务的沟通能力。四、考试形式本考试分为笔试与口试,使用多种题型分别进行测试,笔、口试均采用机考形式。(试考试期间只开展笔试测试)五、考试时间与组织本考试每年5月份举行,每年1次,考试吋间为1天,上午笔试,下午口试,均为机考。本考试由高等院校商务英语专业考试专家委员会纽织有关测试专家命题、阅卷和判分,全国商务英语专业考试管理屮心负责考试的实施工作。第二部分试卷概述试卷构成本考试题型和结构见农1:表1商务英语专业四级考试题型与结构考试形式结构时间(分钟)题型题数计分笔试听力30选择(匹配)510填空510简答(1-2

4、篇短文)315小计1335阅读与写作50选择填空55商务信息解读55商务阅读理解与写作阅读理解1010阅读写作120小计2040商务知识与翻译40商务用语英译汉510商务短文汉译英115小计625合计12039100二、题型结构(一)听力1、测试形式本部分由选择、填空和简答三种题型纽成,共分三节,由15道题组成,其屮,选择题5道,填空题5道,简答题3道。SectionA木部分为选择题,要求考生依据所听内容选择匹配项。SectionB本部分为填空题,要求考生听完一遍录音后,根据所听内容填上正确答案。Section

5、C本部分为简答题,由1・2篇短文组成,要求考牛依据所听内容简要回答问题。2、选材原则(1)选材内容原则上为新闻报道、演讲、对话等形式,涉及国内外时事、经济、政治等。(2)听力材料屮所出现的词汇和短语原则上不超出《高等学校商务英语专业教学要求》(试行)词表中规定的四级词汇范围。(二)阅读和写作1、测试形式山填空、商务信息解读、阅读理解与写作三种题型组成。其中第一•部分为填空题,要求考生依据所读内容选择-正确选项,均为单选题。第二部分为商务信息解读,要求考生依据图表正确判断出相关信息。第三部分为商务阅读理解与写作题

6、,包含阅读理解和阅读后写作二种题型,阅读理解III3-4篇短文组成,要求考生依据阅读的内容选岀一个正确选项;阅读后写作要求考牛先阅读,然后选出正确答案,再依据内容和提示要求,完成一篇约150词的商务体裁作文。2、选材原则(1)本部分所选内容原则上來源于各种财经类报刊,内容主要涉及国内外政治经济时事,以及商务基本知识等。(2)阅读材料中所出现的词汇和短语原则上不超出《高等学校商务英语专业教学要求》(试行)词表中规定的四级词汇范围。(三)商务知识和翻译1、测试形式由商务用语英译汉和商务短文汉译英二种题型组成。商务用

7、语英译汉则要求考生将80词左右的商务英语用语翻译成汉语,并用汉语简要解释该用语的含义;商务如文汉译英要求考生在规定的时间内将一篇约60字的汉语原文翻译成英语。2、选材原则选材内容以国际商务基木知识与商务文化为主,内容涉及经济、贸易、管理、法律等国际商务领域。第三部分能力要求一、听力能够听懂目标语语速大约为130词/分钟,句子结构较为复杂的一般性商务话语,能基本掌握其内容及细节要点,通过分析推理,较为准确把握说话人的态度、情感及真实意图。一般性商务话语主耍涉及面试、会议、谈判活动、商务讲屎、演讲、旅游、基本的商务

8、报告、产甜介绍人说明、广告、投诉、纠纷等基本商务活动。二、阅读能以大约200词/分钟的速度读懂各类基本的商务材料,如商务信函、产品说明书、会议记录、备忘录、广告、商务单证、商务合同、商务报告等,能运用有效的阅读技巧,把握所涉商务材料的主旨,并能够在阅读屮进行归纳和推理。理解准确率不低于80%o三、翻译能对中等难度的国际商务材料(如商务函电、商务合同、商务报告、商务标书、商业企划书)等进

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