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1、高等体育院校适应体育发展面临的问题及未来趋势摘耍：运用文献资料法、调查访问法、专家访谈法等对高等院校适应体育专业领域相关问题进行分析，结果表明：人才培养目标笼统宽泛；培养模式乏善可陈；交叉学科师资和实验员匹配不足；课程设置有待完善,专业投入不足等，并就存在的问题提出从改革培养模式、优化课程体系、整合资源配置、强化实践服务等方面发展布局。认为：1）从历史发展把握地位，推进专业国际化进程；2）优先发展适应体育教育，发挥体育院校人才培养优势；3）社会需求做引导，人才标准强建设，放眼世界谋发展；4）以科研带专业，以科研强师资
2、，倡导高校专业“节能”发展；5）借力“两个体系”建设，拓展适应体育发展空间，提高服务水平。关键词：适应体育；残疾人体育；特殊教育中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1006-2076（2014）02-0098-07Abstract：Throughthemethodsofliterature,surveyandexpertinterviews,etc・,itanalyzedtherelatedissuesaboutadaptedphysicalactivityinsportscolleges.Theresu
3、ltsshowthattrainingobjectiveblurred,trainingmodelackluster,interdisciplinaryteachersandlaboratorytechnicianlacked,curriculumsneedstobeimproved,andprofessionalinvestmentinadequated,etc•・Andonthebasisofissues,itputforwardthelayoutofdevelopmentfromreformingtrainin
4、gmode,optimizingcurriculumsystem,integratingtheresources,strengthingthepracticeservices.Considerthat1)graspthestatusaccordingtothehistoricaldevelopmentandpromotetheinternationalizationofprofessional；2)Prioritytodevelopadaptingphysicaleducation,makefulluseofthea
5、dvantagesofsportscollegesanduniversitiesinpersorineltraining；3)Guidedbythedemandsofsociety,strongthcntalentstandard,promotedevelopmentintheworld；4)Promoteprofessionalsandteachersbyscientificresearch,advocating“energysaving”professionaldevelopment；5)Throughtheco
6、nstructionof77twoservicesystems"，expandthespaceofadaptedphysicalactivity,raisethelevelofservice・Keywords：adaptedphysicalactivity；disabledsports；specialeducation“十一五”时期，我国残疾人事业迈出历史性的步伐，颁布了《关于促进残疾人事业发展的意见》，修订了《中华人民共和国残疾人保障法》，批准加入联合国《残疾人权利公约》。国家“十二五”规划纲要更是特别强调关注残疾
7、人事业，把残疾人社会保障体系和服务体系建设作为未来五年核心任务来抓。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到2020年,基本实现市(地)和30万人口以上残疾儿童少年较多的县(市)都有一所或几所特殊教育学校，已有广东［1］、浙江、河南、安徽等省提出2015年提前完成特殊教育建设目标，可以预见在未來的5~10年里我国特殊教育和残疾人群众体育将进入一个全面、快速发展的时期，与其相关的专业教育、科学研究等工作将会冇巨大的增长空间［2］。目前国内部分体育院校增设了适应体育。毋庸置疑，特殊学校、康复机构、福利院等部门对适应体育
8、人才的需求与适应体育人才培养滞后间的矛盾H益凸显，可以说设立适应体育专业是时代的呼唤，现实的需要，大学的责任。本研究以开设适应体育专业的高校为研究对象，调查分析适应体育专业发展状况和存在问题，以助于把握适应体育发展动态，从而提供理论建议，为促进全民健身计划，实现教育现代化提供进一步参考。1研究对象与方法1.1研究对象选取全国8所开设适应体育专业
