12级物流管理专业毕业实习大纲

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1、江苏城市职业学院12级物流管理专业顶岗实习大纲一・顶岗实习性质江苏城市职业学院12物流管理专业毕业前顶岗实习是实践性教学的重要坏节,是12级物流管理专业教学计划的重要组成部分,是毕业考核的重要组成部分一。同时,顶岗实习是学生在校第6学期完成的最后一次实习,是学生参加工作前一次时间较长的物流岗位实习,对提高学生的实际工作能力,胜任未来工作岗位起到帮助作用。因此要求每个学生从思想上充分重视,认真做好顶岗实习工作。%1.顶岗实习目的顶岗实习是为培养物流专业学朱运川理论知识分析问题和解决问题的能力,缩短理论和实践之间的

2、差距,根据社会需要培养适用人才。通过本次顶岗实习强化学牛的操作能力以使学生尽快适应工作。%1.顶岗实习内容和时间(一)顶岗实习内容(1)了解实习企业概况:企业定位、企业的组织结构、主要经营范用、业务流程以及经营状况。(2)实习金业的物流运作情况:如仓储、运输、货代、集装箱码头、连锁超市等,熟悉你所实习企业的业务特点、棊木工作程序、单证的填制方法和流转过程。(3)了解物流企业管理信息系统的使用情况和特点以及相关软件的使用情况。(4)了解你所实习企业的企业文化、客户服务的内容和方式、企业的发展前景。(5)了解你所实

3、习企业目前存在的问题,结合企业的现实,寻求解决的办法。(二)顶岗实习时间安排原则上在最后一学期进行顶岗实习,实习时间根据教学计划确定,一般应不低于8周。%1.顶岗实习要求1、严格遵导国家法律、法令,遵守企业各项规章制度和劳动纪律,爱护集体财产,保证资料整洁、完整、安全。2、学生在实习过程中,应以实习单位正式职工的标准严格要求自己,讲文明,懂礼貌,尊敬领导,虚心向帅傅学习。3、严格按照实习计划的内容,开动脑筋,积极思考,勤奋学习。做到边学习,边作好记录,逐步汇集资料。实习期间学生必须坚持写填写《顶岗实习手册》,记

4、载顶岗实习内容、心得体会和存在的问题。4、实习结束以后,每个学生,由单位指导教师写出评语,实习单位领导签署意见(单位盖章)后带冋学校。5、校内教师根据实习生的实习表现、实习FI记、实习报告、以及实习单位的鉴定综合评定实习成绩。五、实习方式与实习指导1.实习方式实习生与白己选定或学校安排的实习单位签定《江苏城市职业学院学生顶岗实习协议书》(协议书一式三联:实习单位、学生、学校各留一份),按正式职工的要求和标准顶岗实习。2.实习指导(1)实习单位应为学生指定校外指导教师。(2)专业教师及辅导教师在适当的时候到实习单

5、位巡察、指导。(3)学校将以多种形式与实习单位保持联系,请实习单位协助指导。%1.顶岗实习岗位选择范围(参考)结合实习企业实际情况及学牛去向,安排与选择下列适当内容。1.物流仓储管理岗位群(1)仓储管理岗位群熟悉物流仓储管理的基木原则,了解仓库及其结构,掌握仓库的布局和仓储规划,了解仓库的基本设施、川途和使川原则;了解白动化仓库的基本知识。熟练掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业过程、操作方法、作业要求、管理方式和要求,以及所需办理的相关手续。了解库存的功能,库存合理化的内容,掌握库存

6、控制的方法,了解仓库现代信息技术在仓库管理中应用的基本内容和基本方法。掌握治安保卫、防火、防水、防虫鼠害的管理和方法,了解操作安全的管理方法,掌握仓储质量管理的原则和方法。了解包括危险品、冷藏货物、粮仓等特殊货物仓储的基木知识和管理要求。(2)仓储经营岗位群掌握仓储经营的基本经营方法,了解仓储经营可开发的经营项冃。了解仓储商务的主要内容,掌握仓储的合同业务和当事人的责任划分,学会订立仓储合同,掌握仓单的签发、功能及仓单业务。学会签发仓单。了解仓储经营的成本构成,掌握仓储费的定价方法,了解仓储库存成本管理的原则和

7、基本方法,能够对成本进行控制和展开成本管理。2.物流配送业务岗位祥(1)配送业务岗位群熟悉配送的耍素和配送作业的组织模式,能够进行基本的配送业务活动。学握配送中心的棊木作业流程和一般作业项冃,了解几种典型的配送中心模式和类型,掌握配送中心选址的原则,了解影响配送中心布点的各种环境因素,掌握配送屮心选址的技术方法。了解配送中心管理的主要内容和一般岗位设置。(2)配送组织岗位群熟悉配送作业组织方法,了解如何开展协同配送作业。掌握配送线路设计的方法,了解如何开展配送服务,如何降低配送成木。寧握配送服务质量管理的要素,

8、了解配送服务质量管理战略的开发和实施。(3)配送商务岗位群熟悉配送经营的模式,配送商务的组织和铮理内容,了解配送业务关系是如何建立的,掌握配送合同的内容和合同责任。熟悉如何进行配送成木分析及配送定价。(4)配送运输岗位群熟悉配送运输的方法和组织,掌握汽车运输的调度业务,熟悉车辆装运技术。1.物流市场营销岗位群(1)物流企业战略规划岗位群熟悉物流企业战略规划的特点,物流企业战略规划内容与

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