【精品】专业论文文献-感恩之心读后感

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1、感恩之心读后感感恩是爱的声音，是阳光的味道，是生命的强音……在《感恩奉孝》中，我懂得了什么叫感恩：她是一名大学生，这本应该很幸福，但现实却是那么支离破碎，几乎所有的灾难与不幸都降临到这个家庭。她出生于穷困的小山村，名副其实的黄土高坡，母亲双目失明，父亲也换上了食道癌，这给了一贫如洗的家仿佛来了个睛天露雳，更是雪上加霜。她没有绝望，在寒冷的冬夜，按照热心人的指点，举步维艰地在雪地中行走，敲开了县长家的门。拳拳孝心感动了县长，立马安排民政局批了1000元钱。她全都用在了为父亲治病上,但父亲还是死了。生活的重担压在了她的身上，她休了学，带着母亲去闯荡打工。很快，便赚到了学费，

2、重新回到校园，和老母亲共同生活，一直孝顺着母亲……文中的她就是刘芳艳！其中，“她个头不高，面容清秀，却耍背着双目失明的母亲上大学，用稚嫩的肩膀把整个家撑起！”给了我一种强大的震撼。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。寸草春晖，感念亲恩，是我们人类的美德。感恩奉孝的力量是伟大的，它令我们的人生充满了崇高之美。那如春风般的母爱，那如山般坚实可靠的父爱呵，伴随我们一生一世。可见，孝和感恩，潜藏着一种巨大的力量，一但发掘，就可以撼人肺腑，感动天地。难道不是吗？当然，除了感恩父母，我们还要感谢老师把我们领进了知识的殿堂，这有一位作家写给他的老师的一个大概的片段：有一个小男孩到邻村读书，那

3、里只有一个老师，教四个年级。老师姓田，私塾出身。他很有口才，文笔也好。每个年级，配备一位三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级上课，就让三年级的学兄把着一年级学弟的手，描红摹纸。他还会讲故事，那故事有思想，有人物，有形象，有情趣。让我们全都听得入了迷，恍如身临其境。十年树木，百年树人，插柳之恩,怎能忘？这篇文章的作者是刘绍棠，文中的小男孩也是他，如今已成为一名大作家。是啊，带着对知识的渴望和好奇，年幼无知的我们懵懵懂懂地进入了学堂。在这里，我们学会了无数知识，歪歪扭扭的字在老师手把手的指导下变得端止整齐，不仅如此，还让我们学会了很多做人的道理。有不会的字查字典，懂得

4、从书屮找答案……都是来源于老师。师恩难忘。那个为我们点燃知识Z光，给了我们人生笫一次启蒙教育的人都会让我们拥记心怀。感恩是一种责任，是为人处事的哲学，是生活的智慧。感动生活的点点滴滴，收获快乐和微笑；在牛活中学会感恩，领悟大智慧，开创自己的大未來！感恩能够真正地浇灌我们这些幼苗的心灵，并开出美丽的爱的花朵。感恩总之有很多种：有让我们受益一生的眷眷师恩；有令我们感动一生的亲情颂歌；有令我们珍惜一生的友情绿洲……感恩Z心，人皆有Z。你，有吗？！刚刚，我读了《再苦也要笑•笑》这木通往人纶抚慰心灵的温馨课堂书的《怀着感恩之心生活》这篇文章，这是一篇感恩之作。“用感恩的心冋报他人

5、，得到的是金钱无法买到的欣慰和快乐！”这篇文章是这样讲述的：这天是感恩节，在美国，有一对夫妇，因为他们太贫穷，所以他们是以绝望的心情过这个节的，他们的心情很糟糕，所以，说了儿句就吵了起来，他们的儿子无奈的在旁边看着。正在这吋，突然有人敲了敲门，男孩打开门，看到面前站着的是一个高大的男人。他满面笑容，手里提着一个大篮子，里面装满了食物。他们愣住了。那人说：“这东西是你们朋友让我送来的，我希望你们知道是有人在关怀和爱你们的。”那人把大篮了放在男孩面前，离开时还说了一句温暖的话语：“祝你们感恩节快乐！”这件事改变了这个孩子的心灵。一种感恩Z情在他的心底油然而生，他暗暗发誓：F

6、I后也要用同样的方式去帮助其他需要帮助的人。到了18岁，男孩可以强养活口己了。虽然收入很少,但在感恩节这天,他还是买了许多食物，假扮成一个送货员，把这些食物送给一个很贫困的家庭。当他走进屋了吋，对妇女说：“我是受人之托，來送货的请你收下吧。是一个朋友托我送的，愿你们一家能过个快怎的节日，也希望你们知道有人在默默地爱你们如果你们有能力，希望你们能把这样的礼物送给其他需要帮助的人！”是啊！有一首歌是这么唱的：感恩的心，感谢有你，我來自偶然，像一颗尘土······用感恩的心回报他人，得到的是金

7、钱无法买到的欣慰和快乐。我们要带着一颗感恩的心生活，才会感受到世间永恒的温暖、爱和美好的希望。让我们感恩，让我们爱，这样才能得到用金钱无法买到的欣慰和快怎;才能得到世间永恒的温暖、爱和美好的希望。“赠人玫瑰，手有余香”，这是我在一本叫《感恩之心》的书中深切感受到的。这本书由158个温暖人心的感恩故事组成的，每一篇都很感人，它告诉我们人心的善良，家庭的温暖，社会的关爱，它教会我们感谢生活、感恩人生。在《感恩Z心》这本书中最让我感动的是个《与上帝交换礼物》的故事。这个故事的主人公是一位叫马蒂的左耳失聪的小男孩。他有一个非常好的朋友，叫肯尼。肯