[精品]小学优秀班主任发言稿[1]

《[精品]小学优秀班主任发言稿[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、各位领导老师：大家好!说实在的，在座各位班主任在班级管理上比我有经验，比我做得好,我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，无经验可说。如果说是经验倒不如说是班门弄斧。冋首二十多年的教学生涯，近二十年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作时的几点体会和感受。一、以身作则，无私忘我，做学牛的表率。初屮阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大,可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要冇一颗

2、从我做起的诚心，冇一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。二十年来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能

3、认真对待，一丝不苟，由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级六个班中遥遥领先，各种活动总是榜上冇名。二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学牛的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯皋曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓Z以理、持Z以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以來，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。拥有爱每位学生的心，是

4、管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！与学生交谈沟通，让学生感受到我发口内心朋友式的友情，慈母般的关爱，搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐丁接受我的教育、引导。三、大力弘扬班级正气，着手营造诚佶、和谐的班级氛围一个班级的班风如何，首先要看这个班级的学生是否有正气

5、，是否讲诚信，这当然要看一个班主任如何去宣扬、教育和引导,因为学生都有可塑性，多年来我经常用一些细小的事例来达此目的。1、利用学生参加集体活动时的瑕疵来大力宣扬，很多学生做体操做到“跳跃运动”这一节时做得极不认真，一是他们看到别的班级的学生冇的根本未动，二是冇一种害羞的心理，针对这一情况，我当时把学生留在了操场，首先谈到了做操是冇益身心的运动，又严肃指出了未做操的同学对班级整体形象的影响和危害，利用这一锲机，一是让学生认识到一个班主任对班级管理的态度和决心，也能让学生分辨岀什么是美与丑，起到了一石二鸟的作用。2、针

6、对有的学生参与打架逗闹的现象，首先要及时与学生谈心，指岀其危害，然后述要利用班会等机会在全班屮帮助学生分析其危害，宣扬人与人和谐相处的好处，使学生能分清什么是善与恶，懂得做人的真谛，以关爱之心帮助学生,这样既能弘扬正气，乂能形成一个文明和谐的班集体。四、多树正面典型，多发现学生的闪光点1、要学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。2、树立正

7、面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸R±o五、抓养成教育,培养学生良好的个人习惯1、抓班级卫生和学生个人仪表。这需要一个班主任时时提醍，及时督促，抓小事能起大作用，能让学生分辨美与丑。2、抓乱扔乱抛现象要有力度，能培养学生文明习惯的早养成。3、提倡学生养成勤俭朴素的生活作风，防止学生养成娇生惯养的坏习气。六、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作Z初，思想单纯，方法简单，

8、尽管口己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后來，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合口己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经