（新）粤教版《道德与法治》八年级上册32《了解自己的责任》教案

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1、了解自己的责任教学设计课题了解自己的责任学习目标情感态度和价值观目标明确自己应负的责任，懂得责任的重要性。能力目标知道如何对待自己、他人、集体、社会，独立负责。知识目标对自己的责任、他人的责任、集体的责任、社会的责任的内容。重点对自己的责任、他人的责任、集体的责任、社会的责任的内容难点对自己的责任、他人的责任、集体的责任、社会的责任的内容学法小组讨论教法讲授法教学过程教学环节教师活动导入新课2017年6月8日，一考生下午考英语，还有5分钟就要开考了，他马上就冲出家门。路上很堵。于是他寻求了附近的交警帮忙。那个交警要执行重要任务不能离开，就联系同事来

2、送这个同学去考试。那个交警听后火速赶往这边并接上了考生赶往考点。考生到达考点后已经开考15分钟了，不允许参加考试了。考生很是痛苦，他把迟到的原因归结于交警的不负责任，更是和其父母闹到交警家里让他对此事负责。谁的责任？讲授新课活动一：知责任明责任负责任——陶行知做一个有责任感的人，就要思考和了解我们自己究竟有哪些责任。本课逻辑关系整理：对自己的责任一一个人对他人的责任一几个人对集体的责任一一群人对社会的责任所有人考虑过这个词么？未来知道为什么要考虑这个词么？活动二对自己的责任这些问题你是怎样处理的？怎样做人做事，怎样学习娱乐，怎样交朋结友。正确的做法

3、是、、、做人做事要：诚实守信，遵守道德、法律、规则、、学习娱乐要：劳逸结合，分清主次，掌握方法、、、结交朋友要：以诚相待，不交损友，相互促进、、、同学们补充一下！！！反思一下于自身成长的问题，我们有没有推卸过责任？例如：学习、考试、实践活动生活中还有哪些行为属于对自己不负责任？怎样做才是对自己负责？首先要对自己的身体负责，保证身心健康；其次要对自己的行为负责，遵守社会规则；还要对自己的未来负责，努力奋斗。活动三：做人岂能自私对他人的责任他人不是别人，是你的父母、师长、同学、朋友，一切关心爱护我们的人为什对这些人负责换位思考将心比心我们都有责任关心和

4、爱护他们，尽自己所能帮助他们不做有损于他们的事情。具体应该怎么做但是在现实生活中，我们也会、、、、、、、坦白从宽：在生活中，有没有对关心爱护我们的人实施过伤害之举：—可能是有意的可能是无意的如果有想一想应该怎样弥补？2017年5月4日，湖南邵阳市公安局破获了一起由于师生关系恶化引发的故意杀人未遂案。犯罪嫌疑人是一名男学生，因在日常学习生活中与班主任张某产生矛盾，岀于报复，将同为老师的张某妻子江某捅伤。我们应该这样对待老师吗插入视频：对其他人呢？活动四：对集体的责任集体给我们友情、支持和荣誉，我们应该成为集体中一个有用的成员，以自己的行为增添集体的荣

5、誉和力量。行为辨析：学校运动会，我报了跳远，我要给班级争一块奖牌，你呢？学习好才是最重要的，班级得再多奖牌，又有什么用？你认为呢？忠告如果我们只享受集体带来的友情、支持、和荣誉，而不去为集体做出贡献，只为自己着想，那么友情慢慢会冷淡、支持慢慢会消失、荣誉满满会褪色，你慢慢会被集体淘汰。表现的时刻到了：班集体中的责任有哪些学习方面：劳动方面：纪律方面：活动反面：还有、、、、天津市宁河区交通局路政管理支队副队长运立不作为2016年7月至2017年3月，运立在工作时间，多次离岗与他人聊天，造成不良影响。2016年12月，该支队财务室出纳王玉姣私自挪用公款

6、10万元，购买个人投资型保险,已被追究刑事责任。运立在机关财务管理工作中履行监管责任不力，对下属人员发生挪用公款问题失察失责。2017年5月，运立受到党内严重警告处分。您怎么看？活动五：对社会的责任我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。一个人的良好行为像一朵小花，可能毫不出众，却能使花园增添绚丽。一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。对社会负责，还有更深层次的原因，你想知道吗？我想告诉你我们的衣食住行学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,人的生存和发展也离不开社会，我们每个

7、人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会生活中，我们需要承担哪些责任例如遵守交通规则爱护环境同门们补充、、、、身边榜样秦王月飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(ServeforChina)联合发起人。大学毕业时，秦王月飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦明飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。插入视频：秦壬月飞视频拓展探究国内一些省市教育部门明确规定中小学生参加志愿者活动的学时。如上海市教委规定初中学生参加志愿者

8、服务的时间每学年不少于15天。乌鲁木齐市教育局规定初中学生参加志愿者活动每学年不少于30学时。这些规定都体现出对培养学生的