郝苗实习总结

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1、教育顶岗实习总结咸宁职业技术学院08生教郝苗“学高为师，身正为范”是我一宜以来孜孜不倦去追求的教学目标。同样的在这次教育实习过程小，我也始终坚持这一原则，虚心学习，踏实工作，努力完善口己，以身作则，一步一步走进我教书育人的教师生涯。教育实习是我教师生涯的第一步。初为人师，我的心情异常激动，也倍感紧张。带着无限的热情和对教师的热爱，我走进了白鹤中学，进行为期一学期的教育实习。在学院有关领导老师的指导与教诲下我怀着无比激动地心情以及满腔的工作热情来到了口鹤中学，同样的在实习学校有关领导和老师的悉心指

2、导和帮助下，我乂昂然走上了我梦寐以求的三尺讲台，我时刻谨记在这里我同样是來学习的只是换了一种学习方式而已，在课堂上我们是用老师交给我们学习的方法将教学理论一点一点的传授给我们，在这里仅仅是换了一种学习方式而已，需要我们从实践中慢慢去摸索我们应该学习的，慢慢的将我们所学的教学理论与教学实践结合起来。换言Z就是在实践中学，在学中实践。所以我们必须充分发挥主观能动性，勇于探索、善于学习。我很庆幸我能明白这些，因此我在以后的实习路上成长的也比较快，在这一学期的实习中我付出了很多辛勤汗水，但是我收获了更多

3、。具休来讲在这次实习过程屮，我从一个只会“纸上谈教”的师范生到一个基木能在课堂上“讲课自如”的标准老师；从一个没有任何经验的犬学生到一个对班级事务有一定处理能力的班主任。这-•切无不见证着我所付出的每-•分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结：一、教学方面此次实习可谓一路艰辛，首先摆在我面前的就有一个严峻的考验，刚到实习单位我们安排好住处后学校领导马上紧锣密鼓的开始给我们分配工作，针对学校实际情况把八年级（二）班的数学分配给了我，当吋我一下就蒙了耍知道这完全与我的专业不对口，我在

4、大学学的是生物教育，我及时向学校领导反映了这一实际情况可他们给我的答案同样的不尽人意，他们告诉我这里紧缺数学老师“我们对你的数学成绩也有了解，知道你的数学功底是很深厚的，相信你是绝对能够眺任的，八年级（二）班的数学就交给你了”，就这句话相信我能够眺任，八年级（二）班的数学我接下来了。我想也是，来到实习单位来本就是来进一步学习的，虽然任务比较艰巨。因为科H不是很熟那就意味着我必须比别人付出更多的经丿力和时间，我深知这是一个巨大的挑战，但这更是一个锻炼口我提升专业技能的机会，于是我便欣然的接受了。针

5、对这一窘境在学校领导和指导老师的知道下我制定了如下相应的措施：（-）听课学习一一开阔眼界，博闻强识实习期间，我充分利用课余时间多听课，多学习别人优秀的教学方法，总共听了20多节课。由于我的指导老师上的是八（一）班的数学课刚好这两个班的课又是错开的。所以我从头到尾都可以听到指导老师的课，这对我来说是非常有利的，可以边听课学习，边上课实践，既能学到教学技能和方法，乂能保证上课的节数。而月•两个班的进度又差不多，这样我可以进行对比分析：同样的内容两个班两个老师是如何上的；也可以看出自己与老师的差距和不

6、足Z处以及可以借鉴Z处，取长补短，不断提高教学水平。此外，我还跨学科、跨年级听了许多节课。每个老师都有自己的教学风格和方法，白鹤屮学的教师都是教学水平非常高的教学名师，所以我格外珍惜每一次机会多听其他教师的课。每一次听课都能学到许多教学方法，丰富了我对教学的认识，见识到各种教学风格和方法，开阔视野，明白到新老师必须要形成自己的教学风格，耍有自己的人格魅力，这样才能吸引学生，管理学生。通过听示范课,我开阔了视野，增长了见识，明口到要上好一节好的课要精心设计，互动性强。这些对我专业技能的成长起到了不

7、可替代的作用。(-)加强沟通一一讨论学习我很庆幸自己所在学校有这么一群很好的指导老师。这学校的老师专业知识扎实，博学多才，教学水平高，风格幽默风趣，深受学生喜欢。我很喜欢和他们聊天讨论教学问题。每一次总能从讨论屮领悟到许多知识和方法。所以我注重加强与指导老师的沟通交流，每次备课都与老师沟通，虚心请教；课后请老师提意见，讨论教学过程中遇到的问题；平时和老师讨论教学、就业以及其他问题，获益匪浅。此外，我还经常与另一个数学实习老师一起讨论学习。我们两个都是教高二，而月•办公室的座位靠在一起，所以我们可

8、以随时保持联系，一起讨论问题,一起学习教学方法。通过讨论学习，我巩固了数学专业知识，提高了教学技能，学到了许多教学方法。(%1)备课试讲——不断完善要上好课，备好课是前提。在上讲台前我做了相当多的准备，准备了许多教学素材，也备好了一-些课，写了教案。但来到实习学校，面对真正的学生、真实的教学环境，必须从实际出发，按实际情况在老师的指导下修改教案和课件，做好充足的准备才能上课。这既是对学生的负责，也是对口己教学技能和方法的很好的锻炼。每次上课前我都会与指导老师讨论，请教教学问题，聆听老师的教学建议