高中语文总复习金牌阅读指导大全：文学作品4试题

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1、考题网站(%1)阅读下面的文字，完成1~4题。长城鲍吕因为深秋的季节已至，下山的时间已晚，我看见落曰熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑剌下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫Z低吟，却在仰天一瞥吋，看到了黄云间的归鸿。那是沿循昭君出塞的老路吗?那是飞向苏武牧羊的北海吗?在伫立的凝思中，我想像那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾儿何时，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长嘶，麝篥①哀鸣，狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撐，战场上的一切声音沉寂Z后，只冇红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。所以我说，你是一卷凄婉的历史，长

2、城！于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建造出來。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，囊绝荒漠，蜿蜒竟达六千七百公里。戍楼高耸，斥燃②连绵。你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使得互市的商旅，为Z蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治下的“中央Z国”固若金汤，无求于人，万寿无疆。所以我说，你乂是民族封闭的象征，长城！但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射岀了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙

3、不再是屏障，紫塞③不再是嵌奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间少空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！止因为如此吧，现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四而八方的亿万游人。他们Z屮有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体冇明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声乂被哗哗的笑声淹没。我不知道他们各日的目的。但是他们來了，來了。他们的來，使你显得十分开放，而又充满口信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未來，发出爽朗的笑声。哦，长城!我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的妪

4、体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？你不语。你扎根的纠墨④群山不语，并晴洁气爽的长夭也不语。但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的人T痕迹，就是你呵，长城！［注］①霜篥(bill):汉代从西域传入的一种管乐器。②斥＜(hdu):嚓望敌情的土堡。③紫塞：指长城。④纠墨：绳索。这里形容俯瞰群山像粗大的绳索。1.这篇散文中，(1)作者对历史上的长城的评价是什么？(2)乂是如何看待长城的现实的？(1)2.这篇散文中，(1)作者主婆用第二人称写长城，这样写的好处是什么？(2)第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？(1)1.最后一段写道：“但人

5、们告诉我：外层空问能看到的地球上惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！”(1)这段文字与倒数第三段的关系是什么？(2)联系全文看，这段文字表达的意思是什么？(1)2.下而对这篇散文的赏析，正确的两项是()A.作者从“黄云间的归鸿”联想到“昭君出塞的老路”和“苏武牧羊的北海”，借飞鸿作为悠悠岁月的见证，从描写眼前的实景转向对历史的I叫顾。B.作者借“谁家的'春闺梦里人’”代指阵广的将丄，更加重了回顾历史时的凄婉的色彩。C.“却又使历代的皇帝心中安泰……万寿无疆”，这里作者用的是反语，是对闭关锁国政策辛辣的讽刺。D.“儿多和番公主的幽魂……归来了”，这句话形象地写出了作者对历代封建王朝和亲政

6、策每每遭受失败的痛惜和反思。E.文中描写一•位风姿潇洒的外宾背上烽火台后喜不自禁的细节，主要是为了表达作者自己内心的喜悦。176答案与精析1.(1)评价历史：①凄婉的历史；②民族封闭的彖征；③文化愚钝的标志。(2)看待现实：①开放；②自信。2.(1)将长城拟人化：①便于与长城对话；②便于抒发感情。(2)因为这句话承接“由是人们发现”而来，写的是“人们”的感受，而不是作者点接向长城托怀。3.(1)是对倒数第三段所提问题的回答。(2)①显示出中华民族的伟大、自豪和自信。②能承受改革开放的冲荡。4.AB(%1)阅读下文，完成1〜6题。%1树木对我来说，一直是言词最恳切感人的传教士。当它们

7、结成部落和家庭，形成森林和树丛而生活时，我尊敬它们。当它们只身独立时，我更尊敬它们。它们好似孤独者，它们不像山于某种弱点而遁世的隐士，而像伟大而落落寡合的人们，如贝多芬和尼采。世界在它们的树梢上啃嚣，它们的根深扎在无垠的大地Z中，惟独它们不会在其中消失，阳是以它们全部的生命力去追求成为独一无二的自我：实现它们自己的、寓于它们之屮的法则，充实它们B己的形象，并表现白己。再没有比一棵美的、粗人的树更神圣、更堪称楷模的了。当一棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露在阳光下