高中化学“探究创新”课堂教学模式实践与研究

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1、高中化学“探究创新”课堂教学模式实践与研究三年前，当山东省的新课程改革止式推行时，传统的授受式教学模式确实让我们的老师和学牛慌乱了很长的一段时间。以前我们都非常习惯了的口认为很有效的教学模式，在新课改的耍求下彻底乱了阵脚，新课程、新思维、新要求让传统模式举步维艰，我们都经历了艰难而迷茫的时期。正是在这样的时候，“探究创新”课堂教学模式及时跟进，让我们在探索中发展，在创新小完善。自2007年5刀课题立项至今，我们朝着改革的方向进行了不懈的努力。这期间更得利于2008年和2009年连续两年进行的山东省全省高中教师全员爭期培训以及文登市普通

2、高屮化学学科课堂教学模式改进的全市性的全面研讨，让我们教师的教育教学理念、授课思维水平迅速提升。到如今，我们的新课程改革已口臻完善，并硕果累累；“探究创新”课堂教学模式得到深入开展，内涵也更加广进！课堂实践一、指导思想：以建构学习为主线，以探究学习为核心，融介掌握学习与介作学习的思想理念，展开课堂实施。1.建构学习：学习不是获収学习内容的过程，而是建构学习内容的过程；2.探究学习：学习是一种识别问题、提出问题、分析问题和解决问题的探究活动3.掌握学习：只要方法得当，95%的学生都可以学会；明确的Id标和及时的反馈是学会的基础；4.合作

3、学习：小组成员的対话和协商是拿握学习内容的保证二、基本流程：根据学生已有知识体系，结合学习目标，创设问题情景，引导学生探究学习，创新提高，构建新的知识体系。三、主要内容：L弓

4、、导:细解学习口标，提出问题，指导学生自学探究。2.学、测：学生自主学习探究，通过自测检验学习效果。2.议、教：小组内相互讨论，展示学习效果，充分体现学生学习主体地位；教师根据学生的学习情况进行有效地讲解。2.查、练：引导学生自查本节课的学习内容，填写自查反馈表；当堂巩固训练，达到学练结合的目的；四、具体操作及要求：（一）、出示目标，指导学习探究【操作】1、教师

5、导入新课；2、引导学牛阅读教学案上的学习目标；3、捉出口学探究内容，明确自学探究要求和学法指导。【时间】2分钟【日的】让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求，让学生知道自学探究什么，怎么自学探究，用多长时间，应达到什么要求，届时如何检测等。【意义】1、使学生在上课开始就明确学习目标和学习方向，把学生的注意力引入课堂，同时激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生在以后的各个环节里主动地围绕1-1标学习和探究。2.学习目标是一节课的主干知识及其要求的体现，长期坚持揭示目标，可以提高学生的口主学习的能力，培养学生的概括能力。3.让•

6、学生带着明确的任务，掌握恰当的口学探究方法，从而使口主学习探究更有效。4.坚持□学探究方法指导，可以使学*积累口学方法，逐渐养成白主探究的习惯，提高学牛的自主学习能力，使学生能够顺利完成自学探究内容。【学牛的主体地位】学牛看课标要求，明确了学习目标；同时仔细理解教师指导，明确口学探究方法。【教师的主导地位】具体细解学习1=1标；引导学生明确学习内容、方法、要求，抓住自学探究要点。【注意点】目标要分层次，具体耍求耍针对学牛实际，主要做好以下儿个明确：1•対具体的知识点的学握程度要有明确的耍求：要认真钻研教材和新课标，准确地制定学习目标，

7、制定的tJ标要有较强的针对性，不能简单-笼统地照搬课程标准中的tJ标要求。2.明确自学探究内容：即让学生知道学什么,怎样学；为此,课前老师精心编制的教学案就成为老师的“教”和学生的“学”的有力保障！每次自学探究的内容和必要的方法指导都是教学案中必不可少的栏日。2.明确口学探究的方式：是边看边操作，还是边看朽边与同桌讨论？是快速浏览还是仔细阅读、查阅资料、解决疑难？3.明确口学探究后的要求。即用多长时间，应达到什么耍求，届时如何检测等。（二）口主学习探究，口我检测【操作】学生自学探究，教师巡视；学生完成自我检测练习题tJ。【时间】15分

8、钟左右【目的】使每个学生都积极动脑，认真自主学习，挖掘每个学生的潜能；通过检测发现自学探究小存在的问题，进一步巩固自学探究效果。【意义】学生在冇一定压力的情况下进行自主探究学习，积极思考；在练习中加强对知识的理解应用。【学生的主体地位】学生根据教学案的要求进行口主学习探究，口主学习探究后完成口我检测题日。【教师的主导地位】教师进行课堂巡视，矫正学生学习行为，全面了解学生在自学探究和检测屮存在的点、面上的问题。【注意点】1、教师在巡视时主要关注学生的学习行为，不对学生学习过程中出现的问题进行个別辅导，以免破坏学牛紧张的学习氛围。2.对于

9、自学探究过程中出现的问题进行收集、汇总，进行课堂上的二次备课。3.对在学习中出现行为偏差的学牛要及时矫正。4.对在学习中有所进步的学牛进行适时适当的鼓励。5.检测题口起点要低，紧扣自学探究内容，使学生通过自己的努力能完成