辅导员的素质与能力建设

《辅导员的素质与能力建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、辅导员的素质与能力建设[来源：本站原创点击数：222更新时间：2008-9-9文章录入：LZS]一、辅导员应具备的索质和能力1、辅导员应具备的素质(1)良好的政治素质辅导员工作的重要性和岗位的特殊性，要求辅导员必须是合格的共产党员，必须具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义的信念，具有鲜明的政治态度和坚定的政治立场，掌握正确的政治观点，具备较高的理论素养。面对大学生在政治上追求进步的热情，辅导员唯有具备良好的政治素质，才能理直气壮，因势利导,保护好、引导好、发挥好大学生的政治热情，推动大学生思想政治教

2、育。因此是否具备较强的政治素质是衡量辅导员是否合格的重要标志。(2)较高的道德素质思想政治教育耍靠教育者的言传身教，教育者在一言一行中表现出来的思想境界和道德品质是一种直接而有力的教育因索。辅导员对大学生具有强烈的示范性，要把大学生培养成为思想道德过硬的合格人才，首先要求作为导航人的辅导员具有较高的思想道徳水准、能以身作则。为此，辅导员应成为遵守公民道徳规范的楷模，始终忠诚于党的教育事业，具有强烈的事业心和社会责任感，以培养优秀人才为己任，时刻不忘自己的使命和职责，耍求学生做到的自己先做到，用自己的“人

3、格魅力”成为深受大学生欢迎的良师益友。(3)多元的知识结构当代大学生是一个知识群休，他们思想敏锐，信息灵通，接受新事物快，具有一定的科学文化知识。辅导员要有效地做好大学生思想政治教育，必须有广博的科学文化知识做底蕴。多元的知识结构和良好的知识储备是辅导员做好大学生思想政治教育的基石。辅导员的知识结构应包括四个方面，即思想政治工作知识、教育与心理知识、广泛的社会文化知识和一定的科学技术知识。(4)健康的心理素质如同所有的教师一样，高校的辅导员门身面临许多学习、工作、生活压力。同时还耍充当大学生心理问题的辅

4、导者、心理素质的塑造者。因此辅导员具有健康的心理素质显得尤为重要。辅导员只有喜爱学生、热爱学生工作，才能用真情实感做好学生工作，关心学生成长与成才，在工作中才会有用不完的劲头和旺盛的精力。2、辅导员应具备的基本能力辅导员能力可以分为学习能力、T作能力、创新能力、领导能力等四个基本方面:（1）学习能力学习能力是指获取信息、掌握新知识、增长才干的本领，耍具备自学能力、带动别人学习的能力、研究型学习的能力。辅导员需要不断学习马列主义基木理论、心理学、教育学、管理学、纽•织行为学、法学和社会学等知识，掌握工作所

5、必须的基本知识和基本理论。辅导员需要学习学生所学的专业知识，便于与学生的交流和提高工作的说服力及指导学生的专业学习；辅导员耍有文学、历史、哲学、艺术及自然科学的良好修养，具有广博的知识面和合理的知识结构。科研能力是辅导员提高工作成效的助力器，是辅导员发展职业生涯的护身符。辅导员还要学有专长，成为某个领域的专家,在个人发展和职业生涯中立于不败之地。做到理论学习和实践学习相结合，长期规划和短期培训相结合，学习和工作相结合,学习和能力的和谐发展相结合。（2）工作能力工作能力是在口常工作中须具备的各项能力，包括

6、□常处理事务的能力、应对突发事件的能力（突发事件有预案）、做思想T作的能力、分析问题和解决问题的能力、应变能力、沟通能力、表达能力等。沟通能力、表达能力是基木功,提高语言的知识含量和思想内涵，以理服人；文字表达是锤炼思维，积累知识，总结工作,探讨工作规律的过程，有助于工作迈上新的台阶。口头表达和文字表达能力的提高相辅相成，齐头并进。（3）创新能力创新能力指不断超越自我和现状,取得新成绩，包括观念创新、思维创新、方法创新、创新集成等。思想观念要与时代同步，要善于发现问题,善于提出新思路新方法、新载体、新制

7、度、合理化建议；要敢于突破，触类旁通不断创造新经验，开创新局面。（4）领导能力领导能力包括把握局势的能力、管理能力、培养骨干的能力、整合资源的能力、组织协调的能力等。组织协调能力是辅导员打造良好团队的基木能力，是获得学生尊重、信任、支持、爱戴的前提。辅导员要有建立和有效整合大的组织体系的能力，促使资源优化配置，使整个学生工作处于有序高效的状态。四种能力Z间的关系是：学习能力是前提，工作能力是基础，创新能力是关键,领导能力是核心。3、能力的评价标准（1）学习能力评价标准%1知识面是否比校宽广，对某些方面的

8、问题是否有深入的研究或独到的见解；%1平时说话发言是否有思想有观点，思考问题逻辑性和条理性是否很强，是否理论联系实际；%1是否能在各类刊物上发表论文或获奖，主持或参与国家、省、学校的科研项日，或写出有份量的分析报告；%1工作能力是否有提高，工作效果是否增强等。（2）工作能力评价标准%1对辅导员的定位、功能及职责是否认识清楚，是否有口己的工作理念、较强的职业品质和敬业精神；%1是否能掌握学生的动态，尽早发现并排除隐患，善于答疑解惑，有较强的育