辅修新闻学专业课程介绍

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辅修新闻学专业课程介绍1•新闻学概论英文名称：TheTheoryofJournalism教学目的与要求：本课着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业发展的某本规律及新闻学中的基本概念和知识。为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论，研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。基本内容：本课共分三部分讲述，第一部分讲新闻学的基本原理：新闻、宣传现彖是人类社会中不以人们意志为转移的客观存在；新闻、宣传活动是人类社会求主存、求发展的必须;新闻事业是牛产力发展到一定水平，出现资本主义商品经济以后的产物。第二部分讲新闻工作的基木原则，如党性、真实性原则；我国新闻事业的指导性、群众性、战斗性原则。第三部分讲述新闻从业者应具备的棊木索质。此外还有大众传媒与社会、中国新闻改革等内容。教材：《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社参考书目：（1）《新闻学核心》李希光著，南方H报出版社2001年版；（2）《媒体中国》刘勇著，四川人民出版社2000年版；（3）《新闻传播学》黄曰.著，浙江大学出版社；（4）《新闻学导论》郑保卫著，新华出版社。2•新闻采访英文名称：NewsCoverage教学目的与要求：过木课程学习，使学生掌握相关的专业理论和采访的技巧与艺术，从而培养学生的采访、写作能力。基本内容：系统讲授新闻采访的特点及所必备的知识、方法，讲授如何挖掘新闻素材；釆访前的准备工作；报道形式的考虑等。阐述新闻工作的耍求、条件，介绍新闻采访在实施和运作过程中的策略和应变手段，如怎样提问题、怎样与被访者婕立联系。结合新闻实践的变化,讲评消息、通讯以及连续报道、深度报道、批评性报道、预测性报道、精确性报道等新闻体裁的采写手法。教材：《法制新闻采访》姚广宜、巢立明箸，北京大学出版社参考书目：（1）《新闻采访新论》罗以澄主编，武汉大学出版社，2001年9月；（2）《当代新闻采访》刘海贵，复旦大学出版社，2003年。3•新闻评论英文名称：NewsReview教学目的与要求：通过本课程的学习，使学牛能系统掌握新闻评论学的知识体系，综合运用新闻评论学的棊木原理和方法，分析和解决有关的理论问题和实际问题并转化为应用和操作能力。掌握新闻评论常用体裁的运用，通过对各种新闻评论作品的分析研究和白身实践，提高分析、解决问题的能力，培养从事新闻评论工作的基木索质，以便适应新的形势下新闻工作的需耍，提高新闻宣传和舆论引导的水平。基本内容：第一部分为新闻评论学的总论，阐述什么是新闻评论和新闻评论学，以及新闻评论的特点、作用和地位，新闻评论的选题、立论、说理论述等。第二部分分论，不同样式新闻评论的具体特点和写作要求，包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评语、述评、杂文以及广播电视评论。教材：《新闻评论教程》丁法章，复旦大学出版社2008年版 参考书目：（1）《中国新闻评论发展研究》胡文龙，中国人民大学出版社，2002年；（2）《现代新闻评论》赵振宇，武汉人学出版社，2005年。1•传播学概论英文名称：CommunicationStudies教学目的与要求:本课程主要讲授文化传播的定义和棊木特征，了解文化与传播Z间的关系,并运用一般传播理论指导具体的文化传播实践，了解和常握传播学的基本理论、基本知识和慕木方法；运用所学的理论分析人类社会中的各种常见的文化传播现象。通过対木课程的学习，使学牛对文化传播的诸方血有基本的了解，以便为学牛将来进行各种传播研究及从事传播实务打下理论基础。基本内容：文化传播学的定义、研究对象和范围；文化传播的理论；文化传播的功能；文化传播的主体和内容；文化传播的环境；文化传播的受众；文化传播的媒介；文化传播的模式;文化传播的类型；大众传播；文化传播政策；文化传播趋势与人类文化前景。教材：《大众传播理论：范式与流派》刘海龙著，中国人民大学岀版社参考书目：（1）《传播学》（第一版）邵培仁，高等教育出版2000年；（2）《传播学研究方法》（第一版）陈燕等，科学出版2002年；（3）《传播学引论》（增补版）李彬，新华出版社2005年；（4）《传播理论：起源、方法与应用》（第四版）［美］沃纳•塞佛林等，华夏出版社2000年。2•新闻编辑英文名称：NewsEditing教学目的与要求：本课是大学新闻专业的必修课。主要阐述了新闻编辑工作的棊木原理、知识和技能，内容涵盖新闻编辑流程和各个环节，并配有一定的练习，力图反映我国报纸编辑的基本经验。基本内容：木课除绪论外，共分三部分：第一部分讲述新闻稿的选择、修改及配置；第二部分讲述新闻标题；第三部分讲述版面、图片编辑及副刊编辑。教材：《当代新闻编辑》张子让，复旦大学出版社2007年版参考书目：（1）《西方报纸编辑学》赵鼎生著，中国人民大学出版社2003年版；（2）《最佳编辑要领》［美］伊丽莎白•威斯纳一格罗斯著，新华出版社1998年版;（3）《不要这样写——对百篇新闻写法的商榷》郑兴东、陈仁风编，中国人民大学出版社1998年版。3•电视摄像英文名称：Televisioneditionandproduction教学目的与要求：通过该课程的学习，学习者将了解H新月异的摄像设备，了解摄像机的组成、分类、技术特性，熟练掌握摄像基本的操作技能，了解电视画而在电视节目中的地位和作用，掌握电视摄像构图、画而造型、景物摄像、运动摄像、电视照明、同期录咅等的技术原理及艺术创作方法，并能了解该学科最新科技发展动态。基本内容：认真学习基础理论，掌握摄像机基木操作技能、摄像构图、画而造型、景物摄像、运动摄像、电视照明、同期录音等技术原理及艺术创作方法。通过习题课及平时作业，掌握必要的理论分析方法和艺术创作能力。注意用新学到的理论知识去指导摄像的实际操作和创 作。通过实验课和课程实践环节提高学生动手能力。教材：《当代电视摄影制作教程》黄匡宇，复旦人学出版社1•新闻摄影英文名称：NewsPhotograph教学目的与要求：掌握新闻摄影的一般理论与技巧，通过学习使学牛对用光、取景以及賠房技术和电脑制作技术有一定的了解，为将来从事新闻报道做准备。基本内容：讲授新闻摄影的基本理论、基本技能，评价摄影实用技术的新成就。介绍新闻摄影的报道形式，形象采访与现场抓拍，新闻照片的评价标准，新闻摄影记者的素质。教材：《图片报道：网络时代新闻摄影的实践》柴继军,福建人民出版社,2006年12月版参考书目：《美国新闻摄影教稈（第6版）》肯尼思•科布勒（美），人民邮电出版社，2009年6月版2•新闻侵权与纠纷英文名称：PressViolationandDissension教学目的与要求：通过本课程学习使学牛能够口觉地防范新闻侵权现彖的发牛，并学会如何应对新闻诉讼，止确处理新闻纠纷。基本内容：本课程是随着屮国法制建设的进展，人们法制意识的觉醮和增强，新闻纠纷H益增多而诞生的一门新兴学科。这-学科研究的目的是既要保护新闻工作者的合法权益，乂要保护公民的各种棊木权利，努力寻求新闻工作者与公民之间权利的平衡。木课程的内容包括:新闻纠纷的历史与现状、新闻侵权与舆论监督、新闻侵权的特点、新闻侵权的主体与客体、新闻侵权的处理方法、侵害名誉权、侵害隐私权、侵害肖像权、公众人物的名誉权与隐私权、典型案例分析。教材：《大众传媒与人格权保护》洪伟，上海三联书店、华东师范大学出版社2005年版参考书目：（1）《法制新闻学》，肖义舜、何勤华主编，法律出版社2001年第1版；（2）《新闻法学》，顾理平苦，中国广播电视出版社1999年第1版；（3）《网络传播概论》，彭兰著，中国人民大学出版社2001年版；（4）《新闻写作教程》，尹德刚、周胜著，复旦大学出版社。3•新闻法规与职业道德英文名称：PressCodeandProfessionalEthics教学目的与要求：新闻法规为职业道徳是高等学校新闻传播苛业的必修课，通过本课程的学习，使学生认识到学习新闻传播法规的重要性，同时也加强新闻职业道徳的修养，提高新闻从业的素质。基本内容：本课程大量吸收了近年來国内外新闻法与新闻职业道徳研究方而的重要成果，比较系统、全面地阐述了新闻法与新闻职业道德的理论与实践。新闻法规部分主要阐述新闻法制的基本理论、历史发展，各类信息发布的法律规定，以及新闻传播活动中维护国家女全、社会秩序和公民权益，防止与避免新闻泄密、新闻侵权等各类新闻违法乃至犯罪行为的有关法律规定。新闻职业道徳部分主要阐述新闻职业道徳的基本理论和中外新闻职业道徳的历史发展，新闻职业道徳的原则与规范，新闻职业道徳境界的涵养等内容。教材：《新闻伦理学简明教程》蓝鸿文著，中国人民大学出版社参考书目：（1）《新闻法规与职业道德教程》，黄瑚主编，复旦大学出版社2003年版（2）《新闻传播法教程》魏永征著，中国人民大学出版社2002年版。 10・广告学英文名称：Advertising教学目的与要求：通过本课程学习让学生了解广告在现代经济活动屮的作川，掌握广告策划和广告制作的一些基本方法。基本内容：木课程的内容包括广告简史、广告机会分析、广告策划、广告表现战略和媒体策略、广告文案、广告设计与制作、广告效果测定、广告组织与经营、广告管理等。教材：《广告学教程》，中国人大出版社2003年版。11•新闻心理学英文名称：NewsPsychology教学目的与要求：本课旨在通过普通心理学基本原理为方法的讲授，结合新闻活动中所涉及传播者与受众双方的心理活动的分析，培养学生的职业敏感，为进一•步掌握如何更好地对待采访对象和了解受众心理打基础。基本内容:先介绍普通心理学的基本原理与方法，在此基础上进一•步研究如采访对象的心理、记者的心理、采写编评活动的心理基础、受众的心理、领导人的心理以及新闻敏感度的问题等。教材：《新闻心理学概论》刘京林，中国传媒大学出版社参考书目：（1）《新闻心理学》，张骏徳、刘海贵著，复旦大学出版社1997年版；（2）《普通心理学》，曹日昌主编，人民教育出版社1980年版。12•媒介管理英文名称：PressManagement教学目的与要求：通过此课程的讲授，使学生了解传媒业经营管理的一•般理论，管理经营的-般规律、经营者的职业要求以及传媒管理的有关法律法规，为将來从爭这方面的工作打好理论基础。基本内容：本课程对传媒管理进行较为全面、系统的论述，总体上主要分为两部分：一方面是着重对传媒业的经营（包括发行经营、广告经营、多种经营、规模经营、市场营销）作深入细致的阐述，并穿插大量案例迓行论证；另-•方而对传媒业的管理（包括战略管理、质量管理、人力资源管理、资金管理、计划管理、目标管理等）迓行详细论述。同时也对与传媒经营管理有关的法律法规进行讲解，从而达到对实践的指导目的。教材：《媒介管理学》邵培仁，高等教育出版社参考书目：《报刊传播经营管理》，倪祖敏著，复旦人学出版社，2003年版13•新闻写作英文名称：NewsWriting教学目的与要求：新闻写作的前提，要求学生具有敏锐的感知新闻、发现新闻和判断新闻的能力，在此基础上学牛通过对新闻写作知识的学习，最终胜任规范新闻的写作。基本内容：阐述新闻写作的特点、写作方法，新闻写作在实施过程中注意事项。内容主要有新闻的体裁；不同体裁的新闻写作特点、方法和技巧;选材、选择角度；如何组织结构、运用语言等。教材：《当代新闻写作》周胜林著，复旦大学出版社2006年版参考书目：（1）《20世纪屮国新闻学与传播学》应川新闻学卷，单波著，复旦人学出版社 2001年10月版；（2）《新闻写作教程》，尹德刚、周胜著，复旦大学出版社。14•网络新闻传播学英文名称：InternetNEWSCommunications教学目的与要求：目前中国网络传播学教育仅局限于对传播学的延伸，而没有真止和网络技术结合起来。理论与实践脱节，使网络传播学教育走向一个极端。如何将传播学理论与计算机技术结合在一起，使学牛对两者能融会贯通，培养他们运用传播学理论指导网络新闻实践的能力，是一个十分值得探索的课题。基本内容：本课程将使新闻本体论与新闻爭业理论和结合，加强基本技能训练，培养和提高学生理解、分析和运用新闻理论的能力，为他们将来从事新闻出版事业实践和理论研究工作打下坚实的基础。在借鉴美国网络新闻传播教冇模式棊础上，在网络传播学教学内容中引入网络受众、网络文化、网络法律、网页设计及制作、网站品牌建设、网络广告等内容，以案例教学、课堂辩论、现场设计和社会实践等形式开展多样化教学，采用头脑风暴、小组专题讨论、调查报告等方法，引导学牛从实践中学习，培养学习兴趣，强化独立思考能力和解决实际问题的能力。教材：《网络传播概论》（第二版）彭兰著，中国人民大学出版社，2010年版15•公共关系学英文名称：ThePublicRelations教学目的与要求：公共关系学，是研究纽织如何与公众环境进行传播沟通的一门应用性学科。文秘、宣传、广告、营销、文化产业管理等岗位人均需具备公关意识和沟通能力。基本内容:本课程是旨在培养学生公共关系学的基木理论知识和应川能力而设置的一门专业基本课程。通过本课程的学习，学牛能够了解公共关系实务运作技巧和C1策划的方法，增强公关意识利职业活动能力，为成为高层次的沟通人才打下基础教材：《公共关系学》，居延安，复旦大学出版社，2010年参考书目：（1）《公共关系一一原理、实务、案例》，居延安，清华大学出版社、北京交通大学出版社,2009年；（2）《公共关系教程》，黄昌年，浙江大学出版社，2003年；（3）《有效的公共关系》，斯科特•卡特里普，华夏出版社，2002年；（4）《公关第一，广告第二》，阿尔里斯、劳拉里斯，上海人民出版社，2004年。