辩论材料完全整理！

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1、辩论赛材料总结辩题剖析：询语梓义谎言【拼音】：huangyan【翻译］：［lie;falsehood］定义:说话人通过刻意隐瞒或者提供错误讯息的方法提供与其记忆中不符的讯息的行为。1•谎言并非是真相的反义词2.说谎的前提在于说谎人脑中有与其所说不同的“真相”・3.如果在说话人脑中的记忆与他所说的相符，则不称Z为谎言・4•隐瞒也是谎言的一种善意的谎言康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虛话，夸大、掩盖、歪曲窃实真相何谓诚信，现代汉语词典中对诚信的解释为:诚实，守信.诚信就是求真，就是追求正义.古人说”真者”.精诚之至也，不粘不

2、诚，不能动人•何谓谎E就是不真实的，彌人的话语，而何谓“碍”，就是妨碍，阻碍。关于善意的谎言,从词组结构入手进行分析，善意的谎言属偏正短语，”善意的”只是对”谎言”的一个修饰，其中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言.重点1善意的谎言本质是谎言综合康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩蓋、歪曲事实真相。从善总的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。【驳斥：反方关于“善意的谎言与谎言有着本质区别”的观点~不妨反问道：“对方辩友认为“善意的谎言”与“谎言”冇着本质区别

3、。难道是想说黑猫不是猫，白马不是马，公鸡不是鸡，披上羊皮的狼不是狼嘛！”】重点2正视辩题！当对方不断举出事例说明善意的谎言的证明作用，一次来论证反方观点时。直接驳斥辩题是讨论“善意的谎言”与“诚信”之间的关系，而不是“善意的谎言的作用”，这样是在岔开话题。捉醒对方要正视辩题。【将辩场的重点紧紧控制在“善意的谎言”也“诚信”关系的范畴。】重点3从心理学的角度证明观点:无论哪一种善意的谎言都会有碍于诚信。女哲学家西塞拉•波克警告说，善意的谎言会賈人F人格人滑坡的边缘。她在《说谎，公共和私纶活屮的道徳选择》一书中对道：“心理上的障碍荡然无存，辨

4、别真伪的能力更加模糊，门认为谎话不会被识破的概念可能趋向偏执…些对说谎现象颇冇研究的心理注家建议，任何人如果想对刖友、亲人、同事说些“善意的谎话”之.前，最好能好好考虑•个涉及心理反应的问题，即对方如果知道了真和后会感谢你的好意，还是会觉得对你的长期信任被你伤害了。现代心理学研究指出，善意谎言分为两个种类：一是客体善意谎言，一是主体善意谎言。所谓客体善意谎言，是出发点完全为了对方利益的善意谎言，它较多地陈述善意撒谎的客体的情况。这客体裤意谎言破坏诚信比较隐蔽，是一种慢性中毒。主体善意谎言破坏诚信比较明显，是一种急性中毒。为什么客体善意谎言

5、是-种慢性中毒呢？该项心理学研究解释说，因为客体善意谎吉破坏诚倍是不会•苴接被人们所感知的，而随着时间的推移，它会慢慢地腐蚀人们的诚信系统。不诚信的理念藏丁-他们的潜总识,而“为人家好！”这句话就会成为他日后破坏诚信的内心借口。【从心理学角度分析善良的谎言的坏处，证明所谓善意的谎言最终还是会导致说话者门身诚信度降低。】案例ONE小布什假借伊拉克藏仃大规模杀伤性武器，而对伊拉克再次动武，十掉了萨达姆，却并没有找到任何大规模杀伤性武器的踪迹。小布什对美国人民和国际社会撤了谎，为了美国人民将來町以少受到恐怖袭击，为了海湾地区的局势长期稳定，茯得

6、了不少盟国和民意的支持。虽然最终的结果证明了布什在对国际社会和美国人民撇谎，但恶性的后果已经无法挽回。并口，美国的国际诚信遭到了前所未有的破坏。【从美国人民和度看的•个主体善意的谎音，但是谎音的结果就是使美国的国际诚信遭到了前所未有的破坏。】案例TWO当一•个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎-息的时候，多么希望能见上儿子最后-面啊，但是，儿子是不能冋來的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不耍告诉远方的儿子，不能让他分心，耍说病情已

7、经稳定，让他安心为国尽忠。亲人们都遵循老人的话，隐瞒了真相。直到母亲去世了很久军人才发现真相。大家叮想而知会怎么样。。儿｝因无法尽孝而一辈了承受悔恨。而对他的亲人们呢？你觉得当他哭诉于母亲坟前他会说什么？是对他们说感谢，还是懊恼的喊道：“为什么现在才告诉我！”【很明显，军人对亲人的长期信任就被伤害了，也就是说亲人的诚信受损了。】重点4从逻辑学的角度分析逻辑推理应该是最严密而科学的推理，谎言背离了诚信原则，这是大家都认町的判断。那么善意的谎言包含在谎言的概念Z内，善意的说言也必然背离的诚信原则。这是戢简单的三段论推理。如果冇人试图证明善意的

8、谎言无碍于诚信，那么他们必须推翻“谎言背离了诚信原则''的初级判断。【可以应用于提问阶段，通过设陷的方式，让对方解释“谎言并不背离诚信的原则”这个论点。显然不得证明。由此说明"对方便乂已然同意