用真爱照亮每一个学生——个人师德总结与用社会主义法治理念指导政法实践合集

用真爱照亮每一个学生——个人师德总结与用社会主义法治理念指导政法实践合集

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1、用真爱照亮每一个学生一一个人师德总结与用社会主义法治理念指导政法实践合集用真爱照亮每一个学生一一个人师德总结在学习上,她更是严谨务实的治学态度,吃苦耐劳的作风教育学生战胜困难,战胜自我。她为了不出现班级管理盲区,十几年来她几乎没有请过一天病假,尽管在她生病后做了小手术,也是不让学校知晓,坚持上班,直到她知道手术不成功需再次手术,她才利用周五下午请了半天假接着周六周日休息了两天半又坚持上班了,还说:“学校人少,老师都是一个萝卜一个坑,班上没有人怎么行。”学生也都看在眼里疼在心里,总是表现得很听话,有时早早地到

2、学校做清洁,让她能多休息,还说:“老师您就别扫了,我们扫,说着就围着她抢她手中的扫把”。就这样以她的身教教育学生,影响着学生。用厚重的爱心感化学生对于教育来说。师爱是一个永恒的主题。她对每个学生的爱是一种把全部心灵和才智献给学生的爱。她的爱是真诚的,是深沉的,蕴含在她为学生说做的一切事情中。她班上有一位王江湖同学,在他断奶后就没有了母爱,就跟着他60岁左右补鞋的老父亲一同过日子,十分贫苦,她在家访时,看到他家里一贫如洗,除了一个煤火炉和简单的炊具、一张收拾的不太整齐的床之外,几乎再没有什么东西了,当时她心如

3、刀割一般,几次摸着正在生炉子的王江湖的头哽咽的说不出话来,一个二年级的孩子怎么能承受的了,小小年纪就承担了一个成人重担,第二天,她便把自己孩子还大半新的衣服送给他,为他购买了几本儿童书,鼓励他说:“孩子,你是好样的,贫困是一所最好的大学,你现在能战胜贫困,将来有什么苦不能吃呢?”教育学生从小就磨练自己的意志,有敢于拼搏和战胜困难的精神。他就这样关心帮助着贫困学生,用爱心浇灌学生的心灵。还有一位六年级学生,父母上班,经常晚上不在家,使他每天晩上沉迷于上网打游戏。她多次与他谈心,还是屡教不改,后来她与那个学生约

4、法三章,每天晩8点准时与他家通一次电话,要他接电话,看他又去打游戏没有,如果不在家就和她的丈夫亲自去他家访,等他回家,或者去他经常去的网吧去找,有一次她拖着沉重的脚步回家时已是11点多To以此来帮助他,经过她的耐心教育,那个学生悬崖勒马,以优异成绩考进了初中,给她写了一封言辞恳切的信说:赵老师,谢谢您!我决心发奋学习……用创新的教育培养学生她在语文教学中辛勤耕耘,不敢懈怠。为了给学生一杯水,她努力学习,更新观念,提高自己,为学生准备一桶水。即使丈夫下岗,生活不***的情况下,率先购买了电脑,学习用现代化的教

5、学手段教学,精心制作课件,提高教学效果,深受学生的欢迎。她在平凡的工作中作出了不平凡的事,是成功的。诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但她却做叶由好稿吧提供的事业,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫,她就像叶一样用她特有的谦逊来托起了祖国明天的一轮轮金色太阳,让她那神圣的师爱成为了每个学生成长中的一盏明灯。12内容。用社会主义法治理念指导政法实践近日,中央政法委举办了社会主义法治理念研讨班,集中研讨社会主义法治理念问题。这是贯彻落实hjb总书记重要批示,加强政法队伍思想政治建设的一项举措。全面、

6、准确理解社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵,对各级政法部门坚持并运用社会主义法治理念指导实践,具有重要的现实意义。社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容。依法治国是社会主义法治的核心内容,执法为民是社会主义法治的本质要求,公平正义是社会主义法治的价值追求,服务大局是社会主义法治的重要使命,党的领导是社会主义法治的根本保证。这五个方面相辅相成,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。社会主义法治理念的提出,是以hjt同志为总书记的党中央,从社会主义

7、现代化建设事业全局出发,坚持以马克思主义法学理论为指导,在认真总结我国法治建设实践经验,借鉴世界法治文明成果的基础上,作出的一项重大决策,标志着我们党对建设中国特色社会主义法治国家的规律、中国共产党执政规律有了更加深刻的认识和把握,并且为我国建设社会主义法治国家进一步指明了方向。我国经济社会正经历着深刻的变革,中央要求政法队伍和政法工作必须适应现阶段形势需要,进一步明确执法指导思想,坚持用正确的思想武装干警头脑,指导实践,推动工作。这对于实施依法治国基本方略,提高党的执政能力,坚持党对政法工作的领导、坚持马

8、克思主义在政法意识形态领域的指导地位,保持政法队伍永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色,切实担负起党和人民赋予的神圣职责,具有重大而深远的意义。从辩证角度看,我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期,同时也处在人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发的时期。人民内部矛盾以及由此引发的一些各类群体性事件,已成为影响社会稳定的突岀问题。尽快提高化解社会矛盾的能力,妥善调处不同利益主体间的利益纠纷,成为政法机

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