研究生学术诚信的自律与意义

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1、研究生学术诚信的自律与意义［摘要］当前在研究生群体屮存在的学术不诚信现象，与研究生的身份极不相符，也与校园精神文明行为背道而驰。对于这种价值取向混乱、极端个人主义泛起的行为，如果不正确引导并采取相应的措施加以遏制，不仅对研究生教育不利，而口会祸及本科教育，将会对大学校园精神文明带来严重的负面影响。研究生学术诚信教育是教育研究生将学术诚信内化为自我意识、转化为行动，形成“己任”的过程。促成这种转化的教育思想，必然需耍教育实践的支持。一、研究生学术研究的贡献作为高校重要的学术研究参与力量，研究生在高校的学术研究做出了一定的贡献，让人欣慰。但是有些研究生在学术研究过程屮出现的学术不诚信问题也讣人深

2、感不安。调查表明，研究生的学术不诚信行为突出表现在以下几个方面：第一，科学实验中的诚信缺失。为了提高研究生的科学素养与研究能力,让研究生参加科学研究工作是十分必要的。科学是最严谨、求实、不容搀假的学问，它要求研究者通过严格的研究方法和程序去发现新的科学现象或揭示科学规律，进行知识创新活动。科学研究工作离不开科学实验。所谓科学实验，就是根据研究的目的，运用一定的物质手段（实验仪器，设备等），主动干预或控制研究对象，在典型环境中或特定条件下进行的一种探索活动。科学实验同观察一样，都是对自然界中客观事物的现象及其变化过程进行探索的基木途径，是获得创造性成果的一种创造或创新智慧。在科学实验屮，可以培

3、养研究牛正确的科学方法、观察能力、操作能力、综合分析问题和解决问题的能力、创造能力等综合素质。实验也是研究生撰写学术论文、完成研究课题的基础。研究生要以严肃、严格、严密的科学态度和求真务实的作风对待科学实验。但是,在现实中,少数研究生急于求成，或急功近利，违背科学实验的诚信要求，进行实验数据造假。这些都是研究生在科学实验屮的诚信缺失表现。第二，论文撰写中的诚信缺失。撰写学术论文是研究生必做的功课。首先，论文是研究生在实验性、理论性或观测性基础上具有新的学术研究成果和知识的科学记录，是研究生培养过程中不可忽视的重要环节。学术论文的质量，可衡量出研究生学术水平的高低。其次，学子们数年求学，学得如

4、何，以学位论文作为一种重要的衡量评价的形式。实际上，学位论文应该就是学子求学过程中学习学术研究、从事学术探索的成果结晶。学子这方面的学习、研究、探索的成效和成果、文字表达能力，通过学位论文可以反映出來，所以学位论文是评判学位申请者学术水平的主要依据，也是研究生获得学位的必要条件之一。第三，论文发表屮的诚信缺失。发表论文是对学术研究工作的总结，是传播和交流学术研究思想与成果的需耍。研究生在论文发表过程中也有诚信缺失现象，主要表现在论文一稿多投。据笔者访谈了解，研究生为了提高论文发表的儿率，常常一稿多投。有时也因为版方不能及时冋复投稿信息，致使研究生误以为自己的论文没有被录用而转投其他刊物，结果

5、也造成一稿多投。此外，也有研究生投机取巧，一稿多发。他们不改变文章的主要内容，将题H和结构稍为改变，或把这篇论文化整为零，然后以多篇文章出现在多本杂志上。二、研究生学术诚信缺失的归因诚信问题无处不在。当前研究生存在学术不诚信的问题，原因是多方面的，既有研究生自身原因，也有学术制度、社会环境等原因。归纳起來,有个人价值取向偏离、个人学术修养不到位以及学术制度不完善等原因。认识到这些原因，对开展研究生学术诚信教育是冇益的。第一，个人价值取向偏离。学术不诚信跟个人价值取向偏离有着较人的关系。学术诚信是个人价值观念的外化，是学术行为主体依据道德意识做出合乎学术价值观的道德抉择的结果。研究生的价值观是

6、社会价值观的“晴雨表”，表现出与当时的社会价值观相吻合的特征。随着改革开放的不断深入，我国加入世贸组织，信息交流畅通，多元文化相互激荡，各种思潮各领风骚，市场经济的功利原则蔓延到学术研究这种非功利性活动领域，一部分研究生价值収向向个人倾斜、向功利倾斜，他们丧失对至高生活境界和崇高人生价值的追求，对待学术研究心态浮躁，急功近利，放弃了自身在维护学术诚信上的责任。他们过分注重自我价值的实现，偏重眼前的物质利益。在竞争的压力下与I木I难妥协，在个人利益的驱动之下淡忘作为学者应有的基木价值观和规范性要求，认为献身科学、吃苦耐劳、求真务实与当前市场经济条件下自我价值的实现相矛盾，置不准抄袭、伪造和修改

7、实验数据等学术道德规范于不顾，在学术研究中不是匆忙轻浮、草率行事，就是放纵自我，随波逐流。第二，个人学术修养不到位。学术不诚信，从根木上说是学术修养问题。学术修养由两部分组成:一是学术道德修养,一是学术研究水平修养。前者是思想修养，后者是理论修养。学术研究的第一特征就是它的诚实性和严肃性。因此，良好的学术道德修养要求研究生在学术领域中应该有着崇高、伟大的目标，自觉地抗拒“人的物化”的社会对自己学术修养的阻滞和