特岗教师转正个人申请和述职报告与特岗教师转正申请书汇编

特岗教师转正个人申请和述职报告与特岗教师转正申请书汇编

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1、特岗教师转正个人申请和述职报告与特岗教师转正申请书汇编特岗教师转正个人申请和述职报告本人申请尊敬的领导:我于20**年9月通过招考分配到鹤鸣小学工作,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大地提高。感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时,不管是学习能力、教学能力,还是专业水平都的得到了较明显的提升。在服务期满之际,特向领导提出转正申请,并对我三年来的情况汇报如下:一、教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方法,精心备课、上课、作业布

2、置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好,课中讲解透彻,课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度的运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提髙。二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深刻地认识到,提髙

3、思想政治觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。三、生活方面在生活上,以党员的标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育,热爱学校,热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。经过三年的学习实践和锻炼,我已经

4、能做好教育教学的相关工作。在此之际,我郑重地想上级领导提出转正后,留在本校继续从事教育工作,同时保证五年内调离本县。请领导给予批准为盼!申请人(签名):张光波20**年6月25日本人述职尊敬的领导:你们好!我叫张光波,很荣幸的成为20**年特岗队伍中的一员来到了锁石,由于工作的需要,一直在此任教。时间过的真快,工作已经三年了。在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我在这个优秀的大家庭中慢慢长大。古人云:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导、同事们表示最衷心的

5、感谢,下面我就根据教育局的指示精神,从德能勤廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正:一、思想品德方面三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,团结协作,顺利完成了各项任务。二、业务知识和工作能力方面:三年来,我一直担任三年级数学和全校体育教学工作,取得了不错的成绩。教学工作是学校

6、各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆开展教学创新,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。具体表现在,发挥教师为主导的作用,调动学生的积极性和做好后进生转化工作。三、工作态度、勤奋敬业方面:三年里本人从未无故缺席,自觉遵守学校的各项规章制度,积极主动服从领导安排的各项任务。在搞好个人教学的同时,本人培养了一批又一批体育兴趣的学生,曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外,我及时到校上班,上课时精神饱

7、满,积极参加各种会议,认真听课。在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学习者,勇于探(来自:.Zaidian)索的研究者,勇于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念和使命,同时也给予教师更多的要求和责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。述职人:张光波20**年6月25日特岗教师转正申请书尊敬的领导:我于**年**月通过第一批特岗计划,来到**省**县**镇**中学工作。三年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作中自身得到了多方

8、面的锻炼,能力得到全面的提升,思想认识也有了极大的提高。一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能

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