国两制的伟大构想及其实践

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1、第三节“一国两制”的伟大构想及其实践课程标准:记住“一国两制”构想的理论、提出过程及实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义考点：“一国两制”的含义、形成；香港、澳门的回归；《告台湾同胞书》，“九二共识”及海峡两岸的关系。历史学习三步曲了解--理解--见解“了解”—历史史实、线索、特征迅速浏览，了解主要历史大事圈点划批，勾勒出重点和难点1.“一国两制”的构想背景、含义、形成过程（酝酿、提出、确立法律地位）2.“一国两制”的成功实践——港澳回归问题由来、回归条件、经过、意义3.海峡两岸关系的进展政治交流、经济文化交流请同学们浏览教材75—79页，思考并自主完成以下几个问题

2、：一、“一国两制”的构思1.背景：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是维护国家主权和领土完整的要求。香港澳门台湾2.形成过程时间事件进程1979年《告台湾同胞书》首次提出和平统一方针1981年叶剑英发表九条声明1980年初邓小平提出“一国两制”正式提出1984年人大六届二次会议《政府工作报告》阐述“一国两制”具有法律效力成为基本国策一、“一国两制”的构思阐明了统一后对台基本政策“一国两制”最早是为解决台湾问题提出来一、“一国两制”的构思3.意义：（1）“一国两制”构想从中华民族的根本利益出发，是一项大胆的、创造性的重大战略决策。（2）是邓小平理论的重要组成部分，有利于

3、国家统一和社会主义事业的发展。（3）丰富了马克思主义国家学说，为解决国际争端提供了新的思路。《告台湾同胞书》1979我们殷切期望台湾早日归回祖国，共同发展建国大业。我们的国家领导人已经表示决心，一定要考虑现实情况，完成祖国统一大业，在解决统一问题时尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。由于长期隔绝，大陆和台湾的同胞互不了解，对于双方造成各种不便。我们希望双方尽快实现通航通邮。。。探亲访友，旅游参观。。。发展贸易，互通有无，进行经济交流。《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》1.时间：1981年2.提出：叶剑英3.内容：和平统一建议实现

4、国共第三次合作阐明台湾统一后的政策：“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度自治。”1.问题由来：鸦片战争以后逐步被英国占领。2.回归条件：经济基础、理论基础、群众基础二、“一国两制”的成功实践——香港回归1898《展拓香港界址专条》英国强租香港新界99年1860年中英《北京条约》1842年中英《南京条约》香港问题的由来二、“一国两制”的成功实践——香港回归3.回归经过：1997年7月1日香港顺利回归，设香港特别行政区1982中英会谈同意以外交途径磋商香港问题1984中英联合声明1997.7.1中国对香港恢复行使主权，规定回归后制度1987中葡联合声明1999.12.20澳门

5、回归设澳门特别行政区二、“一国两制”的成功实践——澳门回归时间、经过：二、“一国两制”的成功实践——意义标志着在中国国土上彻底结束列强占领，中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供新的范例。三、海峡两岸关系的进展1.交流的进展（1）1979年停止炮击金门，发表《告台湾同胞书》（2）1987年起台湾当局允许居民到大陆探亲，“三通”限制逐渐放松（3）1992年两岸达成“九二共识”，即坚持“一个中国原则”。（4）1993年举行"汪辜会谈"。（5）1994年《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》（6）1

6、995年江泽民“八项主张”，成为解决台湾问题的纲领性文件。2.总体趋势：缓和与发展1993年汪辜会谈，国共自1949年以来的首次官方级会晤“理解”—历史因果关系、发展规律阅读—思考—体验思考一：阅读下列材料材料一：“一国两制具体来说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾、（澳门）实行资本主义制度。——邓小平材料二：“香港特别行政区直辖于中华人民共和国中央人民政府。。。香港特别行政区享有高度的自治权。”——《中英联合声明》请回答：1.”一国两制“的前提和基础是什么？2.“一国两制”、高度自治会不会动摇我国的社会性质？3.“一国两制"的核心和根本目的是什

7、么？一国中华人民共和国两制社会主义制度资本主义制度主体前提和基础补充大陆港澳台保留实行核心/目的：祖国统一不会动摇我国的社会主义性质高度自治并存思考二：阅读下列材料材料一：解放战争胜利后，国民党集团的一部分军政人员败退台湾，在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。材料二：今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法理。——1840《南京条约》材料三：司法独立，终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队，只是不能构