浅谈走“群众路线”如何做到“三决定”

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1、浅谈走“群众路线”如何做到“三决定”口我校开展党的群众路线教育实践活动以来，我参与其中，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。十八大报告也把教育放在加强社会建设之首。作为一名教师，是学生教育和管理工作中最基层的组织者、指导者和实施者，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生屮来、到学生屮去”，以学生为本，全心全意为学生服务。那么如何做才能决定我们工作好坏呢？一、能力决定效率。老师和学生是我们学校最大的群众群体，

2、我们的办学师生拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、主要看我们老师的工作能力。联想到我们的教学工作，一些教师总是从早忙到晚，不是备课讲课就是批改作业辅导学生，也可谓忙得不亦乐乎，然而，教学成绩却总是让人高兴不起來。原因何在？就是因为教育教学方法有问题。我们应多站在学生的立场考虑问题，关注学生，增进师生之间的感情。教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多去考虑学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。我们在课间和课后应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。尽量抽出吋间参与到学生的学习和生活当中去，增进师生之间的感情。对待任

3、何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校和学生处交予的任务落到实处。我们务实办学就必须主动适地区域和社会发展的需要，加强家校联合，广泛征求家长和社会的意见，办出人民满意的教育。二、反思决定成败习近平书记提岀要懂得照镜子是富含哲理的，古人照“镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，就是反思自己，反思就是思考。教育需耍思考，教师需要思考！比如：在课堂教学中，我们老师总是担心学生听不懂，学不会，于是，整堂课都是自己在讲在

4、做示范，完全剥夺了学生独立思维意识的发展和培养，这恐怕就是我们教学成绩上不去的原因。老师们，我们应该停下忙碌的脚步，静静地思考如何激发和提高学生们学习兴趣点，去思考如何预设和引导学生主动发现问题，分析与解决问题。再如：我们也常常责怪孩子学习习惯差，行为习惯差，上课不专心；责怪他们不理解老师的良苦用心。似乎唯一的办法就是向家长告状，让家长了解自己的孩子在学校是多么不听话，多么贪玩。从来不去想出现这样的状况作为教师的我们有没有责任。不要像某些人说的“把学生当做毫无思想的敞着口的口袋”，可劲往里塞我们想塞的东西。其实思考是不分场合，不需要任何条件

5、的。不管什么时候、什么地方、什么情况下都可以。思考产生顿悟，产生共鸣，喋思”必然“广益”。上课前要思考，有时一节好课是思考的结晶。课后也不要忘了思考，思考成功和失败，以利再战。在学生遇到问题的时候，我们就会“指导”去“思考”，我们会影响着我们的学生成为善于思考的人，影响他们养成善于思考的习惯，影响他们学会思考，影响他们学会反省自己，学会通过自己的独立思考来创造性的解决问题，这是新课程对于人目标的追求。三、奉献决定收获奉献是一种责任，一种使命。强烈的责任感、使命感是我们教师保持先进性的重要内容，能真正反映•个教师的思想品徳和精神风采。为了学生

6、的一切，为了一切的学生，一切为了学生。教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛，我们必须无私奉献。不要什么事都斤斤计较，比这攀那的，要真正把心思放在教学上。没有付出肯定没有收获，没有无私的奉献就没有祖国的未来。因此，我们必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，忘我奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦研究业务，以勇于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列

7、。总而言之，作为一名普通教师，通过这次党的群众路线主题教育实践活动，使我更加清楚的认识到时代和社会赋予我们的重担，在今后的学习、生活和工作中，我们要拿出刻苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新情势，认真抓好落实，提高自身修养，积极建言献策，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，努力做-个学生、家长、学校都认可的合格教师，无私奉献自己的满腔热情！