浅谈怎样提高数学教学课堂效率

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1、浅谈怎样提高数学教学课堂效率【摘要】要提高课堂教学效率，课堂教学改革至关重要，如何调动学生的学习积极性更是重中之重。如何激发学牛的学习兴趣，培养学牛的思维能力，把课堂教学延伸到课外，是对教师的严峻考验。新课标，新教为理念给教育工作者提出了新的更高的耍求：即冲破传统教育观念的束缚，以学牛为本，尊重学牛的身心发展规律，最大限度的发挥学牛的潜力。如何充分利用课上以十五分钟,向之要效率，要质最，这是摆在每位教师面前的一个不容忽视的问题。经过I•几年的教学生涯，下面结合木人的教学，谈一谈自己粗浅的认识。【关键词】课堂

2、教学效率学习；兴趣；平等；多媒体一、认真学习新课标，钻研教材，备好教材是课堂教学的前提之一新课程对我们提出的要求是：正确认识教林创造性地使用教材。只有对教材熟练，才能真正明确毎节课在教材中的地位。备课重点在于确定教学目标：确定教学冃标在数学课堂教学中，如果口标制定明确，便能发挥如下功能：对指引师生的教为学，有定向功能；对教改程序的有效进行，有控制功能；对知识与能力的双向发展，冇协调功能；对减轻学生凶题海战术而肓II训练所造成的负担，冇效率功能；对教改工作的科学评价和管理，冇竞争功能；对统一标准人面积提高教学

3、质量，有稳定功能。由此可见，要提高数学课堂教学效率，就应制定完整、明确的课堂教学目标，注意根据教材内容定出基础知识、基本能力、思想感情教育等项的达标要求。布鲁姆在他的《教育目标分类学》一书中，将教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些冃标选择教学的策略、方法、媒体，进行必要的内容重组。在数学教学屮，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思、想品德等方面达到预定的II标，以提高学生的综合索质。如《复数的引入》这一课是整个复数这—•章的第一课，在备课时应

4、注意，通过这一课的教学，使学生能利用辩证唯物主义的观点來解释复数的形成和发展，体会到才盾是事物发展的动力，才盾的解决推动着事物的发展。引伸到现实牛:活中，就是当我们遇到矛盾时，也要勇于而对矛盾，耍有解决矛盾的决心和信心，促进矛盾的转化和解决，同时也就提高了自己分析问题和解决问题的能力。二、教学中突出重点、化解难点每一堂课都耍有一个重点，而整堂的教学都是围绕着这个重点来逐步展开的。为了让学生明确木堂课的璽点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学牛的重视。讲授重点内容，是整

5、堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等肓观教具，刺激学生的人脑，使学生能够兴奋起来，对所学内容在人脑屮刻下强烈的印象，激发学生的为习兴趣，提高学住对新知识的接受能力。三、多媒体教学手段的娴熟运用随着科学技术的飞速发展，三机-幕进入了寻常教室。对教师来说，掌握现代化的教学手段显得尤为重要和迫切。现代化教学手段，其显著的特点，一是能有效地増人每i堂课的课容量，从而把原來四十五分钟的内容在四I•分钟中就加以解决；二是减轻教师板巧的工作量，使教师能冇精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率

6、；三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性。四是冇利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。在课临近结束时，教师引导学生总结本堂课的内容，学习的重点和难点。同时通过投影仪，同步地将内容在瞬I'可跃然“幕”上，使学生进一步理解和掌握木堂课的内容。在课堂教学屮，对于板演量人的内容，如立体几何屮的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题，复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等都可以借助于投影仪來完成。对于冇条件的学校，还町以自编电脑课件，借助电脑來生动形彖地展示所教内容。

7、如讲授正弦曲线、余弦曲线的图形、棱锥体积公式的推导过程都可以用电脑来演示。五是体现了教学手段的多样化，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。四、让“兴趣”点燃学生主动参与的欲望有人说：“兴趣是最好的教师。”古今屮外，许多教冇理论家都阐述过兴趣对学习过程的重要作用。现代

8、教育实践也充分说明培养良好的学习兴趣是提高课堂教学效果的重要环节。毫无兴趣的，只是强迫性的学习，会扼杀学生学习和掌握知识的欲望。积极发展学科兴趣，实行愉快教学，调动学生的积极性、主动性、创造性，对学生的学习冇着重要的推动作用。通过课本中的“大家谈谈”、“观察与思考”、“做一做”。让于生在谈屮学知识，在想屮学方法，在倣屮去实践。让他们对数学发生兴趣，用数学工具去研究和解决生活中的各种实际问题，从而提高他们的想像力、