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时间:2019-11-21
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1、浅谈提高年轻护士的急救素质关键词:护士;急救;素质随着急救医学的快速发展及急救水平的提高。对急救护理工作的要求也越来越高。由于世俗的偏见,刚毕业的学生往往存在不安心护理工作岗位,不重视技能训练现象。在临床工作中,护龄1-5年的护士急救素质明显低于高年资护士。笔者就如何提高年轻护士的急救素质,谈一下自己的看法:一、重视年轻护士在操作技能屮的薄弱环节年轻护士普遍需要掌握急救仪器的使用,院前急救知识、突发事件的急救应急能力的培训是目前对年轻护士培训的主要内容。应对护士进行实际操作考核,也可通过讲课、看录像、传援急救知识和技能培训。例如:年轻护上屮普遍存在对心电除颤及气管插管掌握较差现象。绝大多
2、数护士认为此技术是医生或麻醉科医生掌握,也有科室极少遇见应用此技术的患者,掌握较差。但是一旦遇到此类患者,如医生不在,则护士要在最短时间内采取有效措施挽救患者的生命,护士全面掌握这些急救技术非常重要。医院可通过急诊科、心内科、麻醉科医生定期讲课,并定期在模型上练习,定期开展急救技术的比武活动,以达到熟练掌握的目的。二、强化年轻护士的急救意识急救意识是护士对患者所持有的对病情时刻保持警惕性和对患者抢救过程时间性的一种特殊反映。年轻护士不仅要具有丰富的急救知识和熟练的操作技能,还必须要有较强的急救意识。急救病人可分三种:一是急而不危,即发病很急,但不会危及牛命;二是危而不显,即症状尽管不明显
3、,但不立即救治就会危及生命;三是急重症病人,即症状危重而复杂,需要立即救治的病人。要教育年轻护士在危急的急诊病人中特别是成批伤员就诊时及时分出轻重缓急,对危而不显和急重症病人实施及时救治。三、提高年轻护士应急、急救处理的综合能力急救护士应急、急救处理的综合能力包扌舌敏锐的观察能力,当机立断的思维能力、及时有效的急救技术操作能力等。在抢救患者生命时,急救护士需要进行大量的护理操作,还应严密观察病情变化,若有威胁生命的潜在因素存在,及时报告医生,并做好护理记录。急救病人往往是病情突然加重或意外事故受害者,随机性人,计划性诊断及治疗措施极少。尤其在同时救治多个患者时,急救护士不应消极等待医嘱,
4、而应主动灵活地采取措施,承担一定的治疗抢救任务,如快速建立静脉通道、吸氧、心肺复苏、外伤处置等,要突出一个“快”字,争取一次成功,尽量减少患者痛苦,为患者赢得抢救时机。四、培养年轻护士与病人沟通、处理公共关系的能力突发疾病和意外伤亡造成病人躯体痛苦,又直接影响病人的情绪,此时病人家属心态和要求也是复杂多样的,最突出的是焦急及恐惧。护士首先一方面应迅速、熟练、有条不紊的救治护理患者;另一方面,用恰当的语言向家属及病人进行解释和精神安慰,对可能出现的各种问题,对不同的情境、不同对象,用最恰当的方式进行调节,既能保护患者家属的利益,乂能保护医护的自尊。在服务过程中会遇到各种各样的道德观念和人际
5、关系,所以要教育年轻护士,避免使用刺激性或冲突性语言,不使用肯定或绝对性的语言,要改变年轻护士紧张抢救中动手不动口的作风。真正体现出生物-心理-社会医学的模式。五、提高年轻护士整体素质,需充分发挥高年资护士的指导作用。冃前年轻护士获取急救知识及技能的主要途径是平时的工作经验和院内的考试考核,缺乏系统的岗位培训,单纯依靠工作经验获取急救知识及技能来提高年轻护士的急救能力是很难跟上急救医学发展的,也不利于年轻护士整体素质的提高。各科室应充分发挥高年资护师的重要作用,因为她们护龄较长,急救经验较丰富,而•且参与临床急救工作较多,可充分发挥她们的优势,做好传、帮、带。培养她们的授课能力,采用一帮
6、一的形式,制定培训计划并督促完成。医院也可采取多种形式的岗位培训,全面提高年轻护士的整体素质。附:毕业论文格式1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。2、摘要:要有高度的概括力,语言箱练、明确,中文摘要约100—200字;3、关键词:从论文标题或正文中挑选3〜5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录:写出目录,标明页码。5、正文:专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言耍写得简明扼要,篇幅不耍太长。木论是毕业论
7、文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在木部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结金文,加深题意。6、谢辞:简述B己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文小参考过的专箸、论文及其他资料,所列参考文献应按文111参
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