浅谈教学管理体会

《浅谈教学管理体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、班级管理点滴谈班级管理工作充满艰辛，但同时也会收获着喜悦。回顾自己在班级管理方面的工作，也是总结经验教训，以促使自己在以后的工作上，业务水平更上一层楼。以下几个方面是我在班级管理方面的一些做法，与大家分享一下：一、加强对学生的安全教育，提高安全意识和自我保护能力。我觉得当父母放心的把孩子交给我们,我们有义务和责任在监管孩子的同时，扮演父母的角色，用父母的心去关心孩子。孩子的安全应该放在第一位，所以，我经常利用每周的班会课和每天中午的时间对学生进行安全教育。强调在校内不能攀高，追逐打闹，做一些危险的游戏，上学或放学时不要在路上停留；不要与陌生人交谈；不带零食来苑，让学

2、生意识到这些行为的危险性和危害性，增强学生的安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别让他们牢牢记住父母的电话号码，以便于及时与父母联系。二、端正学生的学习态度，培养学生养成良好的习惯。六年级学生面临着升学考试，我给学生讲道理、摆事实，让学生明白学习的重要性，端正学习态度，调动学生学习的主动性。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心，同时，我会在学生的习惯上下功夫，让学生养成良好的习惯，这也为学习奠定了基础。我让学生相信自己做得更好，要认真做好每一件事。告诉学生态度可以决定学习的好坏，习惯可以影响学习的效果。让学生相信端正学习态

3、度，养成良好的习惯，什么时候都不晩。一、关心学生每一天的生活。我们在对班级进行管理时，要让每一个学生感到被关注，没有被忽视，让他们感受到老师的关爱。每天学生放学回来的时候，我都会细心观察每一个学生的状态，哪一个学生有不舒服的表现，哪个孩子情绪有点低落，我都会及时给予关注。当孩子有不舒服时，我会询问并及时与孩子家长联系，带孩子就诊；当孩子情绪低落时，我会和孩子谈话，了解原因并给孩子一些建议或向父母反馈情况，共同配合为孩子排忧解难。我觉得孩子被关心，被关注，才能信服管理者，我们的工作才会顺利展开。二、加强家苑联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现，

4、只能通过家长来获悉。同样，学生在苑的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收获教育的效果。因此，我主动与家长保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用一定时间与家长进行交流。当然，这样加强家苑联系，效果是很不错的。三、自我反思。我们在班级管理中常常强调了解学生，而忽视了对自身存在问题的了解，在班级管理过程中就会“吃力不讨好”。所以，我觉得自我反思很重要，只有认识自己，改变自己，了解学生，才能更好地管理班级。记得魏书生老师有一句话“埋怨学生难教育，常常是我们自己的方法少”。我觉得这句话说得非常好，我们做自我反思，找到自身存在着哪些不足，怎样才能得到学生的

5、认可，如何管理班级，才达到教育教学的目的……通过自我反思，才能有进步。总之，班级管理是一项既辛苦又充满乐趣的工作，工作方法多种多样，没有固定不变的模式。只要我们注意方法，从爱孩子的角度出发，采取他们接受的方式方法，用心管理，善于自我反思，总结经验，就会做好班级管理工作。