疤痕作文评讲

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1、第10次作文评讲4、9阅读下面的文字,根据要求作文。每个人必经历免疫预防接种和伴随而来的短痛,有些人还因此在身体留下疤痕。这疤痕看起来并不美丽,但却是身体健康和具有免疫功能的证明。不少人缺乏预防和预警意识,往往在身体留下这样或那样的疤痕。有些人往往采取整容的办法祛除疤痕,证明健康、美丽和没有受伤。审题:材料的内容和范围疤痕不美丽,但是健康、有免疫的证明祛除疤痕材料作文常用的审题方法:抓关键词句、以果溯因、情感倾向法抓关键词句:疤痕(留下、祛除)材料的情感倾向:留下疤痕理解关键词:“疤痕”——主要指疮

2、口或伤口愈合后留下的痕迹,即人在经历某种创伤后留下的痕迹。可将“疤痕”转义为“伤痕”、“伤疤”等,但应注意将“疤痕”与“足迹”、“痕迹”区别开来,如将其理解为成长路上走过的痕迹(无经历痛苦失败),则应视为对关键词的理解不正确。并且对于“疤痕”这一关键词,必须在文中予以明扣。材料的含意范围:“疤痕”可理解为身体上的、精神上的“疤痕”,心灵的创伤,历史的疤痕、国家的疤痕,民族的疤痕等等。审题:材料的内容和范围存在的问题一、审题立意方面:1、不能准确地抓住材料中的关键词“疤痕”来立意,而是断章取义地一味论

3、述“整容失真”、“真实才是最美”、“内在美”等;2、对“疤痕”理解不到位,误把它理解为“先天缺陷”或“先天不足”,如钟无艳、王祖蓝、马云、先天失明等情况;3、对“疤痕”理解不到位,把“疤痕”完全等同于“困难、挫折”,如居里夫人、爱迪生等;二、行文方面:1、拟题不贴题或观点态度不明晰:最好的证明长痛不如短痛不美之物也有美的象征疤痕虽丑,但是健康的证明有时,疤痕也是一种美疤痕虽不美观,却作用强大存在的问题没扣材料中的关键词,不贴题啰里啰嗦,且态度不够明确行文提示一、拟定标题:话题(关键词)要在标题中体现

4、出来,且态度要明确,我们要怎么做/不要怎么做。如:留下有意义的疤痕不要惧怕你的疤痕留下疤痕,警示自己正视疤痕在疤痕中开出花朵二、行文结构围绕话题“疤痕”展开,如:1、疤痕是什么2、为什么要留下疤痕3、怎样对待疤痕可并列式、对比式、递进式结构行文提示二、行文结构围绕话题“疤痕”展开,如:并列式:(为什么要正确对待疤痕)正确对待疤痕,让它成为无时无刻的警钟。正确对待疤痕,让它成为生命的符号。正确对待疤痕,让它成为自信乐观美丽的代名词。行文提示二、行文结构围绕话题“疤痕”展开,如:递进式:坦然面对“疤痕”

5、,是一种对自己负责的态度。。坦然面对“疤痕”,收获人生的财富。坦然面对曾经受过的痛苦,,从中收获人生的真谛,攀上成功之峰。行文提示二、行文结构围绕话题“疤痕”展开,如:对比式:理性面对“疤痕”,……不理性面对“疤痕”,……行文提示例文欣赏

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