浅谈多媒体技术在中学物理教学中的运用

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1、浅谈多媒体技术在中学物理教学中的运用周寒梅（摘要）随着信息化时代的到来，传统的教育越来越不能满足现代教学的需要，因此多媒体教学成为了现代教学的一种必然趋势。合理利用多媒体资源与形式，才是提高课堂效率的有效方法，只有在课堂上能够完全驾驭多媒体的使用，才是一个合格和完美的多媒体教学课堂。（关键词）多媒体技术中学物理教学运用1利用多媒体教学的多样性激发学牛的学习兴趣枯燥的学习，让很多学生在学习的过程中失去了方向，甚至都不明白学了能干什么，提不起一点兴趣，这样的学习，往往事倍功半。而只有提高了兴趣，才能提高人们积极探索和研究某种事物的

2、心理，兴趣是人们的主观勇动性的必要条件。正如爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”在课堂上，巧妙运用多媒体技术的立体效果，便能够尽可能地变以教师讲为大家学，激发了学生求知欲望，在此过程中渗透学习目的性教育，这样引出课题，让学牛在充满兴趣的情绪下，愉快地进入新课的学习，自然会收到事半功倍的教学效果。比如说在讲授“万有引力”和“圆周运动”，“牛顿第二定律”内容时,教师可先由在2013年6月口日发射神舟十号飞船的场景引入课堂，从而来引导学牛讨论火箭在发射升空的过程中，是如何运动的，在升空后是如何运动的,为什么会这样运动而不落下来，速度是

3、怎么样的等等一系列问题，通过这些真实的视频，就会使得学牛对木节课的讲解内容产牛了不小的兴趣，提高了记忆力，与此同时，还可以进行爱国主义教育，一举两得。2通过多媒体的形象展示，促进学牛观察思考物理学科是建立在实验的基础上的一门学科，要想真正学好物理，就要通过观察，实验，动手操作，才能更好地理解与思考物理世界的真理，因此，加强高中物理演示实验的展示，也是十分必要的，但并不是所有的实验都被学校所具备，都能够被教师所演示，因此，多媒体便很好地解决了这一问题，通过多媒体视频，实物投影仪等多媒体的演示，学生可以通过物理演示实验看到了物理现

4、象、物理事实的真实性，发现一些细节，从而激发他们的思考。比如在讲解“布朗运动”，“摩擦力”，“形变”，“平抛运动”等现象时，物理现象不明显，甚至很快消失,学生来不及细致观察，不能马上发现问题的本质，没有独立思考的过程。而如果借以计算机的帮助，用摄像机把演示实验的现象录制下来,重放、慢放或者放大，甚至是模拟实验现象的关键部分，并依据需要，把长时间的过程缩短，或者把变化的瞬间拉长、展开，再现物理过程，这一切都有利于学生对物理现象、物理过程、物理状态的观察和分析，从而弥补演示实验的不足，给学生产生不可磨灭的印象。3通过多媒体展示不可

5、演示现象，扩展学生知识面有些物理实验，由于受到各方面因素的影响和限制，无法演示给学生进行观察。这个吋候，就有必要通过多媒体进行模拟实验，通过多媒体的立体效果，形象地展示岀来，进而让学生进一步了解这些抽象的过程，更好地学到相关的知识,补充感官认识，抓住观察对象的主要特征和变化过程，明确其产生、变化的特点及其条件，有助于培养学生的思维能力,把思维具体化，变抽象为直观。例如：在介绍“衰变”、“聚变和裂变”等，学生能通过动画模拟演示，清楚地理解具体现象的物理情景、过程和实质。再比如说，在讲解“电磁波”的吋候，便可以通过制作动画的形式，

6、将看不见摸不到的电磁波以及其传播特征，通过形象的多媒体展示岀来，让“无形”变“有形”，让抽象，变直观，只有这样，才能够使得学生能够更好地接受这些抽象的知识。4利用多媒体技术实现物体运动过程的展现多媒体教学最大的好处，还有就是能够将物理环境下的物理过程展现出来，声形并茂，给人一种身临其境的感觉。一方面提高学生的学习兴趣，强化学生的感知;另一方面能帮助学生建立概念，促进学生学习兴趣。比如，在高中，受力分析往往是很多学生头痛的事情，而却是实实在在的垂点，因此，在分析“弹力”，“向心力”，“力的合成和分解”等等相关问题的吋候，就可以通

7、过多媒体的形象展示，更直观地展示了整个物理过程。再如，在讲解自由落体等运动学的吋候，往往要对运动状态和过程进行分析，而这个过程，如果通过动画展示，那么效果不言而喻，学生理解起来，也就容易多了。5利用多媒体技术简化数据整理，直观体现各种数据关系物理是一门抽象性的学科，有的吋候，必须要通过一些实验数据，来准确找到之间的各种联系，而通过多媒体计算机的辅助，这些数据的整理将更加容易，而且展示起来更加便捷，方便，直观。比如在讲解“伏安特性曲线”,“动、静摩擦力关系”，“自由落体运动”等等的吋候，教师以往都是通过挂图，或者通过在黑板上写一

8、些数据，然后大家分析，即枯燥，有浪费时间，做的图准确性还不佳，大部分学生对此不感兴趣，最终只记住了结论，而忽视了过程，导致学生在做题吋仍不会灵活的应用，而在操作计算机的展示过程中，学生看到了自己解决问题的方法，拓展了学生的思路，培养了学生的参与意识。可见，多媒体技术能够很大限