浅谈高考数学答题策略与技巧

《浅谈高考数学答题策略与技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈高考数学答题策略与技巧商丘市一高副校长隋俊礼画在以往，这样的文章都是高考前几天让学生读。鉴于我们提倡“高考像平时，平时像高考”，窃以为提前一段时间或许更有益。十年寒窗，高考在即，每位考生都想尽量发挥出自己应有的水平,避免不当失分，那么掌握一些基本的答题策略与技巧是至关重要的。浅谈如下，以求抛砖引玉。一、总体策略1.按时到达考场，千万不要因迟到而造成心里紧张。发卷前平静心情，必要时可以做做深呼吸或扩胸运动，积极暗示自己坚定信心，考则必胜。2•拿到试卷后迅速（用时约2分钟）通览全卷，对照黑板上的提示语看看试卷是否完好,试题是否够数，印刷是否有污损。准确填涂各种信息并检查一遍。3

2、•通览全卷（用吋约4分钟），对试题进行易、中、难分类（可在演草纸上分三行写出题号）。对试题总体难度做出估计。4•确定策略：题若难，我难人难，拼毅力；题若易，我易人易，比细心。5•先后原则：先易后难，先熟后生，跳跃答题，得分优先。容易莫大意，确保全做对；中档题重规范，不失步骤分；难题寻找得分点,实在没有办法坚决放弃！不可恋战，以防陷入泥潭，耽误太多吋间。6•重视考试安全。若遇到来自考试环境、监考教师或考生方面的干扰，一定要冷静、忍耐、克制，确保心态平稳。在头脑混乱的时候,不防停下来，喝口水，深吸一口气，再慢慢呼出，就在呼出的同时，你就会得到灵感，甚至创造出奇迹！另外，还要成功控制

3、吋间，适吋填涂答题卡，注意把选做题信息二、答题技巧1・选择题“不择手段。”高考试题凸显能力考察，小题要小做，注意巧解，善于使用数形结合、极端值、特值（含特殊值、特殊位置、特殊图形）、剔除、验证、转化、分析、估算、逆推等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一两个小题上纠缠，杜绝小题大做。选择题的后三题中一般有两题有点难度，而且往往有巧妙解法。对于这样的题，一是不要陷入泥潭，苦苦纠缠；二是要大胆类比、想象、特殊化、剔除错误答案，实在不行靠“概率”直觉猜想答案。时间控制：一般每个小题1分钟没有思路就“暂时性放弃”，总体上做选择题不要超过40分钟（优秀生30分钟），争取又快又准，为后

4、面的解答题留下充裕的时间，防止“超时失分。”当然，还要因人而异——对于数学基础较差，准备放弃难题的同学，做选择填空题的时间可以适当长一些。2•填空题“直扑结果。”填空题不必苛求步骤规范，而是要选择恰当方法直扑结果O应注意以下几点：一是填空题绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（或性质）判断性的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或合乎逻辑的推演和判断；二是作答的结果必须是数值准确，形式规范，例如集合形式的表示、函数表达式的完整等，结果稍有毛病便是零分；三是《考试说明》中对解答填空题提出的要求是“止确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快一一运算要快，力戒小题大做;稳—

5、—变形要稳，防止操之过急；全——答案要全，避免对而不全；活——解题要活，不要&搬硬套；细——审题要细，不能粗心大意。填空题的最后一题一般有点难度，耍注意创新思维方法，独辟蹊径。当然，也不可过度纠缠。3•解答题一一“步步为营。”由于高考评卷对解答题“分段评分”。因而考生“分段得分”的基本策略是：会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。会做的题目若不注意准确表达和规范书写，常常会被“分段扣分。”常见失分因素有：①对题意缺乏止确的理解，因而应做到慢审题快做题——慢中求快；②公式记忆不牢，因而考前一定要“过电影”,进一步熟悉公式、定理、性质等，杜绝知识盲点；③思维不严谨，因而不

6、要忽视易错点；④解题步骤不规范，因而一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分，避免“对而不全”如解概率题，耍给出适当的文字说明，不能只列儿个式了或单纯的结论，表达不规范、字迹不工整等非智力因素会影响阅卷老师的“感情分”；⑤计算能力差失分多，因而会做的一定不能放过，不能一味求快，例如平面解析几何中的圆锥曲线问题就要求较强的运算能力；⑥轻易放弃试题，尽管难题不全会做，可分解成小问题，分步解决，如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等，都能拿分。也许随着这些小步骤的罗列，还能悟出解题的灵感。分段得分技巧：%1缺步解答：如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动

7、，一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题,先解决问题的…部分，能解决多少就解决多少，能演算儿步就写儿步,尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”。%1跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处