立足基础明确主题合力创建

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1、立足基础明确主题合力创建农垦总局红兴隆管局局直屮学是一所独立的初级屮学，在校生1800余人，教学班34个，现有教职工137人，其中高级教师31人，中学一级教师51人，师资力量雄厚。学校占地面积4.5万平方米，建筑面积1・12万平方米，教学设施达到省一类标准，校园环境幽雅，处处体现和谐、向上、发展、创新的育人氛围。学校党政班子高度重视创建省级文明单位标兵的意义，把创建省级文明单位标兵的理念、原则和标准贯穿于教育教学改革发展的各个阶段，在形成领导有力、管理有序的长效创建机制上下功夫，在优化校园环境、人文环境、

2、生活环境，提升学校教育教学核心竞争力上下功夫；在创新活动载体、提高创建实效上下功夫，不断提升师牛员工的创建意识，通过学习《条例》和《细则》，使全体师生明确目标，推动学校教育教学质量向更高台阶迈进。一、建立层级领导机构，保证创建活动的组织落实一是明确领导。成立了由校党支部书记刘镇、校长于东杰任组长，中层领导干部、各年级组长为成员的文明单位标兵创建活动领导小组，直接领导学校的文明单位创建活动。二是明确工作规划和创建活动内容。三是明确责任及时总结提升。领导小组落实有关的各项活动，做到创建工作层层有人抓，人人有指

3、标，事事有人管，活动及时总结，提升活动的时效性,为创建工作提供了可靠的组织保证。二、文明评比工程，夯实基础创建学校的文明评比工程就是结合学校实际情况，将中小学生行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。制定、落实新的《屮学生守则》、《中小学生日常行为规范》等规章制度，开展“文明学年”、“文明班级”、“文明学生”评比活动，将做、仓I」、建文明集体及个人的活动分解落实到班级、个人身上。设立文明礼仪岗、文明监督岗，利用升旗仪式、班会课、宣传栏、演讲、专题讲座等形式，对学生进行思想道德及文明习惯养成教育。20

4、10年学校被评为垦区唯一一所国家级“做一个有道德的人”基点校,激励全体局中人在“进德修业，自信博学，以人为木，追求卓越”的领域继续探索前行。三、一条红色主线，贯穿主题创建“精神家园”建设工程，目前已经由党支部的创优活动载体推广扩展为学校创建文明单位的主题和红色主线。局直屮学倡导“和谐共处，同心协力的因队精神；爱岗敬业，艰苦奋斗的奉献精神；勇于探索，奋发向上的创新精神；追求卓越，永立潮头的进取精神”，这四种精神成为局直中学人追求的“精神家园”。培育团队精神，促学生快乐成长，培育奉献精神，使学生体验幸福，培育

5、创新精神，让学生感受成功喜悦，培育进取精神，让学生坚定幸福信念。——校园文化节培育学生的创新精神，以校园文化建设为载体，开展寓教于乐的活动，在每年的“五四”青年节、世界环境H、弘扬民族精神活动月的“中华魂”读书演讲会、“一二？九”纪念口都会开展形式各异的文化活动，特别是校园艺术节活动，在每年12月举行，全校34个教学班级排演课本剧、编排小话剧、歌舞表演、乐器表演等。——志愿服务帮带扶助活动，培育学生奉献精神。志愿者活动是学校团委的一项特色活动，在管局老年公寓，志愿者为老年人打扫卫生，为他们讲故事。在社区街

6、道，志愿者为社区居民服务，在管局大型活动中都有我校志愿者的身影，他们己经成为局直中学的文明名片。——校园文化建设工程。学校把北大荒精神作为学校文化的主流，在教学楼的文化走廊墙上介绍北大荒的开发、建设史，让学生们了解北大荒的文化内涵。2013年，学校6名教师作为总局唯一的团队，应邀参加了省教育学院主办的“黑龙江省中小学文化与德育高级论坛”，做了题为《北大荒精神与师生文化的精神构建》的大会经验交流，引起了强烈反响。四、稳抓教学质量，立足行业创建学校合理利用校内外名师资源，指导12积累一定教学经验并具有发展潜能

7、的年轻教师进行科学地学习，培养一批青年骨干教师，使师资队伍呈现合理的梯状结构，一批名师脱颖而出。近两年，通过教师岗位人练兵工程、“小课题”研究工程、实施“科研兴校，名师强校”的发展战略，在“十一•五”期间，学校有11项总局、省级科研课题获省、总局科研成果奖，84%的教师参加了课题研究并获奖，大面积提高了师资队伍整体水平，引领教师走专业发展之路。通过对教学各环节的管理，教学成绩突出,连续七年中考成绩名列红兴隆管理局前茅。五、延伸教育领域，抓实公益创建学校从打造和谐平安校园出发，加强法制宣传教育，有针对性地对

8、教职员工和学生进行多方位、深层次的普法和安全防范教育。举办了“法律进校园”活动、“青少年模拟法庭”，“廉洁、诚信、守法”手抄报比赛等活动，不断增强了师生守法用法的观念，争做遵纪守法的公民。警校联合行动开展“警示教育”，学校与公安分局、交警大队、管局看守所联手举行各种活动，组织学生举行“告别不文明言行，争做文明守纪中学生”宣誓仪式，“来自心灵的震撼”写出到看守所Z后的感想，教育效果很好。2013年，获得了黑龙江省“依法治校示范学