科学管理打造平安校园

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1、科学管理打造平安校园摘要:安全工作是学校的首要工作,是开展其他工作的有力保障,培养学生的安全意识,建立健全学校机构和制度,树立学生法制意识,养成自觉遵纪守法的良好习惯,对学生进行安全演练,使学生将遵纪守法的他律行为转化自律行为,进行科学管理,排除隐患,有利于打造平安校园。关键词:科学;管理;平安;校园中图分类号:G627文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)26-125-01安全是学校的重要工作,它是一个学校关键的关键环节,关系学生平安学习、生活的首要问题,它是顺利开展德育、智育、体育、美育、劳

2、育的有力保障,只有学校科学管理,措施得当且落到实处,才能打造一个平安校园,才能全面有力有序地推动学校工作的开展,才能促进学校和谐文化的建设,才能为学生展示特长和个性提供一个安全的平台。我从事学校安全工作多年,通过长期的摸索,只有科学管理才能打造学校平安校园,本文谈谈具体管理措施,供大家参考和逐步完善。一、讣学生树立安全意识小学生缺乏安全意识,自控能力差,对自己行为后果和性质不能理性判断,对安全隐患缺乏认识同时也不能排除,意识支配行动,要想打造平安校园,首先要树立学生的安全意识,如何树立小学生的安全意识呢?1、通

3、过多媒休教学树立学生的安全意识。小学生缺乏抽象推理能力,难以接受空洞说教,要直观地树立学生安全意识,通过多媒体教学效果显著,我在安全教育课上,播放火灾引起,火灾扩散,火灾的毁灭性威慑,消防的演练,由于教学直观,全面调动了学生视觉、听觉,兴趣高,深刻地认识到火灾危害,使学生树立起了“消除火患,平安校园”的意识。学生到了夏天经常下河洗澡,多次教育始终杜绝不了学生的不安全行为,针对学生这种行为,我组织学生观看《98年水灾》,学生看到洪水一泻千里,如狮虎咆哮,泥浪滔天,房倾屋摧,学牛认识到洪水的威力,自觉地认识到以前行

4、为的危险,同时为没遭到水灾感到庆幸。2、在活动中树立安全意识。在小学教育教学中,经常开展各种活动,比如篮球比赛活动、参看文物古迹活动、秋游、春游等各种欢动。在活动之前教师就要讲清活动各种安全因素,如何排除隐患,面对不安全因素又如何克服和避免,教师在组织活动时,随时监督学生活动的全过程,发现活动有不安全因素,立即指出,并提出相应的方案,如在尽各种体育比赛活动室,有的学生受伤了,采取相应的急救措施,在送往附近的医院治疗,交给学生急救的常用知识,比如掐人中穴,做简单的人工呼吸,在野外活动时,注意野外急救训练。学校要开

5、展应急演练活动,主要应对地震、水灾、泥石流等自然灾害,懂得相关的知识,在活动屮采取相应应急措施,在最短的时间内将人群转移到安全的地方。3、举行安全知识竞赛,强化、固化安全知识。为了强化学生的安全知识,定期不定期举行安全知识竞赛,强化学生的安全意识,对人身安全引起足够的重视,学校无小事,处处系安全,将安全教育贯穿学校工作的全过程。4、学校定期办好安全知识专栏。在学校专栏中安排安全知识栏H,做好安全知识宣传,形成一个良好安全知识学习氛围,知识面广泛,不仅是校内安全,而且耍宣传交通安全,用电安全,外出旅行安全,上学放

6、学途中的安全,同时宣传相关的法律知识,如何自力救济和公力救济,特别强调上学放学途中不要搭乘“三无”车辆。二、建立相应安全保卫机构学生树立了安全意识后,为了有序、冇效落实安全保卫措施,必须建立相应安全保卫机构,除了学校建立分管安全的领导和保卫机构外,在学生中也要建立安全纠察对,对学生中存在安全隐患进行及时上报和排查,我再抓学校安全教育工作时,在全校成立学生安全纠察大队,在年级中成立学生安全纠察中队,各班成立安全纠察小队,让学生自主管理自己,形成一个较强的自控力,约束好自己行为,学生纠察大队由学校保卫科归口管理,实

7、行日报制度,有事报事,无事报平安。有了机构,还要相应的制度,学校遇到不安全的事情,任何师生都有及时上报的义务和责任,能够及时处理及时处理,学生不能及时处理的,采取紧急措施后及时上报学校保卫科,学校保卫科工作人员随时在校内巡查,把歪风邪气消灭在萌芽状态屮,做到责任明确,分工合作,和谐有序,共事一体,堵塞管理上的空白,有效地确保了学校的平安。三、聘请法制副校长上好法制课,树立法制意识小学生不懂法律,对自己的行为不知道后果和性质,把学生教育成为学法、知法、守法、用法的一代学生,我校聘请司法机关的工作人员定期到我校进行

8、法律知识讲座,通过司法人员用生动的案例讲解,用形象的事实剖析,学生能够初步辨别是非善恶,能够认识到自己的行为的性质和后果,能够自我约束自己的行为,通过播放视频,认识到车祸猛于虎,认识到毒品对对整个人类的危害,知晓什么叫正当防卫,什么叫紧急避险,学生能够自觉地遵守交通规则,能够正确评判以前的同学Z间摩擦和殴斗行为,养成自觉遵纪守法的良好习惯。为了升华学生的法制意识,我们开展法律知识竞赛,

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