火热青春献教坛,投身教育天地宽----记弥渡二中优秀教师自永军

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1、火热青春献教坛，投身教育天地宽——记弥渡二中优秀教师自永军火热青春献教坛，投身教育天地宽——记弥渡二中优秀教师自永军自永军，男，云南省中小学骨干教师、弥渡县高中语文兼职教研员、弥渡二中语文教研组长、弥渡二屮上总务处涮主任、弥渡县优秀教师、优秀教育工作者、《语文周报》特邀编辑。汉族，中共党员，33岁。自老师始终以一个优秀教师的标准來要求自己，热爱学生、团结同事，深受学生、家长、领导的好评。他口复一日，年复一年，始终在自己那“一亩三分地”里辛動劳作，他乐意把自己的一生放在教育这片沃土上，孜孜不倦教书育人，用爱心

2、播洒希望的种了。一、加强学习促先进，业绩突出丰收果在教育教学工作实践过程中，自老师始终认真加强师徳修养，切实捉高道徳素质。认学习党的方针、政策、理论，认真学习教育法律法规。不断提高依法执教意识和能力。自老师积极参加各种培训，进而夯实教育教学的理论基础，用于指导教育教学实践。他努力学习多媒体教学艺术，把语文课与多媒体教学结合起來，熟练掌握flashMX2004、Photoshp.绘声绘影12.0等软件。能熟练制作多媒体课件,在多家教育网站上传过许多优秀课件。“教学有法，但无定法”,时代在变，学生在变，教材也在

3、变。根据这一情况，他努力学习先进的教学方法，I専采众家之长为具所用，逐步形成了自己的教学风格，深受学生欢迎。139班学牛:李娟丽评价口老师是一个幽默、口信的老师，他上课很冇激情，同学们很喜欢上他的课。学生白似霜这样说：“上了自老师的语文课才知道语文课原来那么有趣，他的讲课方式能让我全身心的投入学习”。本届高三学生用一1个词来形容H老师那就是“相见恨晚”。学校年轻教师李晓崇这样评价他“谁能当自老师的学生是荣幸的，也是快乐的”。他的妻了说：“他是一个教学方而的痴人，一头钻进教学里并乐此不疲”。校长李云生这样评价

4、他“小自是教学的一把好手，勤钻研，善学习”。从事高屮语文教学工作多年来，自老师所教班级成绩突出，2005年以来多次荣获“教学成绩优秀奖”、“教学成绩一等奖”。所教班级学业水平考试合格率100%。2008年以来，由于所教班级高考成绩突出，多次被县委政府评为优秀教师、优秀教育工作者。在创新争优活动屮表现突出，被授予“课堂教学示范岗”、“教研教改示范岗”等荣誉称号。自老师辅导学生参加“五•四青年杯”演讲人赛，其中唐呦霞荣获一等奖，刘炳雄荣获二等奖；辅导学半参加“弥渡县税务杯征文大赛”，其中李什芳同学荣获一等奖；辅

5、导学生参加“森林防火征文大赛”普亚萍获一等奖。他参加在丽江地区举行的西南地区中语会年会，并作学术论论文交流；他的论文《浅论语文教师的语言批评艺术》在2004年云南省中语会年会论文评选中荣获一等奖，在西南地区荣获二等奖；在2006年12月参加了我县青年教师课堂教学竞赛培训，并积极参加竞赛，课堂教学《茶馆》一•课，荣获本届教学竟赛二等奖。2009年在弥渡宾馆上EEP0示范课，得到一致好评。2011年两次到广西参加EEPO研讨交流活动，并在三江县民族高中展示EEP0示范课。H老师认为教育教学工作要善于总结和反思，

6、记下教育教学瞬间的火花。在教学工作中，他认真撰写教案和教学论文。在学校教案评比中，他撰写的教案曾3次被评为优秀教案。多年來，撰写了以下论文：《在语文教学屮把审美价值凸现出來》《注意克服教学管理屮的主观性》《浅谈提高高中生学习语文兴趣的儿种方法》《浅论语文教师的语言批评艺术》《浅谈高中语文课堂教学结尾的2方法艺术》《怎样实现高屮语文课堂教学屮的生牛互动》《浅谈高中语文教学开放性问题设计的几种方法》《"豹尾”收束，韵味无穷一—记叙文结尾方法例谈》等。自老师多年当班主任，为了提高对班级的组织管理能力，他努力学习，

7、认真研读《班主任工作漫谈》《班主任兵法》，订阅并研读《班主任Z友》，向管理经验丰富的老师们学习，促进自己教育观念的转变与更新。他多次被评为“优秀班主任”，所带班级多次被评为"优秀班集体”，"五・四红旗团支部”。二、矢志教改谱新篇，三尺讲台大文章自老师在教学过程中始终注重培养学生的听、说、读、写能力，在“授人以鱼”的同时更注重“授人以渔”。从2003年至今，自老师从事高中语文教学工作，而此时恰巧而临新课程改革，为了尽快熟悉新教材、新考纲考点，自老师专门研读了《初中语文新课程标准》和《高中语文新课程标准》，对每

8、一年考纲考点的变化进行对比分析，弥渡二中是一所农村高中，学生基础相对较差，怎样找到新教材与农村高中生的结合点是一个难题，在教学中他创造性的使用教材和教辅，结合学校学生实际來确定口己教学重难点。认真对比每次考纲考点的变化，再进行有针对性的训练，自老师的高考复习原则是“准确把握教学重难点，吃透考纲考点，精讲精练，有的放矢。”自老师在教学工作中认真备课，认真了解和研究学生，讲课通俗易懂、旁征博引，极大的提高了学习兴趣。