（精品教育）天下兴亡匹夫有责

《（精品教育）天下兴亡匹夫有责》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、天下兴亡匹夫有责一、单项选择题1．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”我国《中小学生守则》中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理解正确的是①我们应该热爱劳动，积极参加劳动②我们有义务通过自己的劳动回报社会③劳动创造了财富，提高了生活水平④参加劳动有利于促进我们成长和发展A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2．劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。这因为劳动①是创造财富的重要源泉②改变个人的生活习惯③实现人类的所有梦想④成就了今天美好生活A.①②B.①④C.②③D.③④3．中共中央总书记习近平曾主持召开知识分子、劳动模范

2、、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”。作为中学生，要落实这一要求，就要做到①树立理想、立志报园②埋头苦干、接力奋斗③廉洁奉公、实干兴邦④努力学习、掌握本领A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016－2025年)》。这是新中国历史上首个青年发展“十年”规划，是党和国家青年工作的行动纲领，更是千千万万青年们的远大指引。国家重视青年发展，作为青少年的我们应该①努力学习科学文化知识②从小培养优良的品德③积极探索，积累丰富的经验④放下学习，投入到祖国建设中去A.①②③B.①②④C.①③

3、④D.②③④5．带着对未来的憧憬,八年级的我们踏上了青春的旅程，我们的青春誓言应是A.感受青春，我的青春全由我作主B.理解青春，我的青春他人不会懂C.设计青春，我的青春定要非主流D.奋斗青春，我的青春学会勇担责6．妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。”这位妈妈的做法错误之处在于①没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献②不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习④没有教育孩子体力劳动者同样

4、应该受到尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7．习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。把中国梦变为现实，我们①要

5、一代代人埋头苦干，接力奋进②要在各自岗位上付出更多辛勤和汗水③发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌④不能实现梦想就果断放弃A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8．实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。下列勉励我们“实干”的名言警句有①功崇惟志，业广惟勤②天赐食于鸟，而不投食于巢③耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁④智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9．新中国成立以来，我国表彰奖励了一批批杰出的劳动者。既有为国家做出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；还有在三尺讲台播种希

6、望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民....对此你认为正确的是①我国尊重劳动，尊重劳动者②我国的劳动者都受到了国家的表彰③劳动者从事的工作是一样的，都是平等的④劳动者虽然有分工不同，却没有贵贱之分A.①③B.②③C.①④D.②④10．中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐“努力攀登空间科学高峰.力争居于世界领先水平”的中国梦.这启示我们应①将个人理想的实现融入到祖国现代化建设中②有承担振兴国家和民族的历史责任感③将中国梦的实现完全依托于个别人的成才④坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一A.①③④B.①②③C.②③④D

7、.①②④11．习近平总书记在2018年的新年贺词中指出：2017年广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人民最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的。对此，以下说法正确的是①实干创造未来②把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干③只要人们实干就一定能实现自己的梦想④实干是我们取得成就的重要条件A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④12．“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对这句话理解正确的是①现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵②不论是简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动③无论是知识分子还是农民或工人，都是平等

8、的劳动者④劳动只有分工不同，没有高低贵