浅谈对学校网络的管理-胜利教育

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1、浅谈对学校网络的管理参加学校网络管理员培训班有感在学校中,计算机网络的引入,为教师的教育教学工作提供了极大的便利,教师们可以在网上获取大量的信息和知识,提高了口身教学的效率和教学质量,使得整个学校的整体教学水平有所提高;同时学生也通过网络了解了更多的知识,开阔了视野。但是在使用网络的过程中,难免会出现故障的时候,这就会影响学校正常的教育教学,如何维护好校园网络,就成为网络管理工作中的一项重要任务,然而,通过四天的网络管理员培训班学习,自己对网络管理有了初步的认识,并且在单机断网排错、全网中断排错--物理链路排错、全网中断排错一网络排错等几

2、个方面,感觉受益匪浅,现总结如下:一、单机断网排错1、检查网线以及网卡是否连接正常2、查看本地IP信息IP信息是否配置正确PING本地网关是否可达IPCONFIG查看本机IP信息单击“开始”、“运行”、输入CMD按回车,然后在DOS状态下输入ipconfig/all,再按回车,则看到本机1P信息。3、清除ARP缓存表输入命令ARP-A,查看计算机ARP缓存表。可以提前记录好正确的网关MAC地址,出现问题后可以进行比对,能够快速判断是否遭到ARP病毒攻击。输入命令ARP-D,清除计算机ARP缓存表,防止ARP病毒攻击;然后快速PING木地网

3、关,查看到网关是否可达,如果有几个数据包可达证明网内可能有ARP等病毒攻击。ARP-A查看本地ARP缓存,ARP-D清除本地ARP缓存,查看能否PING通网关。二、全网中断排错一物理链路排错1、检杳电源检查交换机电源线是否连接可靠,如果不能可靠连接,会造成交换机频繁开关,加速设备老化,并且造成网络中断。2、检查光纤及光电转换器检查光电转换器上的光纤是否连接可靠,与交换机连接网线是否连接可靠。如果光纤没有可靠连接,可以通知网通进行光路测试;如果网线没有可靠连接,请更换网线。测试及更换完毕后,请查看光电转换器上的光纤和网线指示灯是否正常闪烁。

4、3、重启光电转换器光电转换器在长时间运行后,内部转换功能可能会岀现丢包或者转换不稳定现象,因此通过给其断电重启能够消除这种不稳定现象。4、确定故障范围将笔记木电脑直接连接光电转换器,IP地址配为学校端端口IP地址,网关配为75端端口IP地址,掩码为255.255.255.252,DNS为202.102.152.3,查看能否PING通75端端口IP地址或者能否正常上网。如果能够PING通75端端口IP地址或者能够正常上网,那么可以确定网络中断的原因在学校内部网络。如果不能够PING通75端端口IP地址或者不能够正常上网,那么可以确定网络中断

5、的原因在学校外部,请及时联系网通报修。5、检查校园网是否出现网络环路。当同一条网线连接到同一台交换机上或者几台交换机串联出现一个头尾相接的环形时,即岀现了网络环路。网络环路可以造成网络中出现剧烈的广播风暴,网络屮断,设备性能迅速下降,甚至造成主机死机等恶性网络事故。使用命令displayloopback-detection查看交换机有无环路使用命令loopback-detectionenable开启交换机环路检测三、全网中断排错一网络排错1、如果经过上述排错后,网络仍然中断,那么就需要考虑进行网络层面的排错。在进行排错之前,首先要能够顺利

6、的登陆交换机后台界面,需要准备好交换机控制线以及串口转USB的转换模块。在使用超级终端时,务必正确选择使用端口以及端口属性参数。也可以使用telnet本机网关地址,可以登陆交换机,具体命令与超级终端连接一致。登陆进入交换机后台页面后,正确输入用户名和密码。使用超级终端登陆交换机后台,单击开始程序附件通讯超级终端,在连接描述窗口中,输入名称为“超级终端”连接到CM3,CM3属性设为还原默认值,输入用户名密码(USERNAME),进入用户界面。使用TELNET登陆交换机后台,用IPCONFIG命令查看本机网关。TELNET木机网关,输入lan

7、guage-modeChinese,回车后选择Y。改变到中文模式,输入system-view回车,再回到交换机系统视图。2、查看交换机端口状态输入命令displayinterface端口号,查看交换机端口状态。端口类型分为Ethernet和GigabitEthcrnct两种,请注意区分。通常情况下,上连口为千兆GigabitEthernet口,下连主机端口为百兆Etherne口。如果接口为UP,说明端口呈开启状态;如果接口为DOWN,说明端口没有被连接任何有效链路;如果接口为DMINISTRATIVELYDOWN,说明端口被人工强制关闭,

8、需要输入命令interface端口号进入端口后输入命令undoshutdown打开,出现以下几种端口号:端口呈UP状态、端口呈DOWN状态、端口呈ADMINISTRATIVELYDOWN状态,

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