（精品教育）石油的炼制乙烯

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1、第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第一课时乙烯【学习目标】1、了解乙烯的用途2、会写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式，知道乙烯的结构特点，了解烯烃的概念。3、知道乙烯能够发生氧化反应（燃烧及与酸性高锰酸钾溶液）和加成反应。4、知道乙烯发生加成反应时的断键和成键情况，会写乙烯与H2、HCl、Cl2、H2O发生加成化学方程式。【自主预习】1、工业生成乙烯的主要途径2、乙烯的用途3、乙烯在石油化工发展中的作用任务一：探究乙烯的结构特点【合作学习】1.结合小贴士内容，集体制作乙烯球棍模型，并完成下表。项目分子式结构式电子式结构简式乙

2、烯C2H42.对比乙烷，指出乙烯结构中的不同之处在哪里？3．结合小资料（选自《基础有机化学》），你还能发现乙烯分子中碳与碳之间的化学键有什么特殊之处？任务二：解析乙烯的性质【科学探究】1.物理性质2.化学性质①燃烧：②酸性高锰酸钾③与Br2反应加成反应：有机物分子中的　　　　碳原子与其他　　　结合生成新的化合物的反应叫加成反应。 【迁移应用】请写出乙烯与H2、HCl、H2O发生的加成反应的化学方程式。④加聚反应由的化合物(单体)分子互相结合生成相对分子质量很大的化合物(高分子化合物)的反应。【交流反思】【有效训练】A类题1、工业上生

3、产乙烯最主要的途径是(　　)A.乙炔加氢B.石油裂解C.乙醇脱水D.煤炭干馏2、通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是(　　)A.石油的产量B.乙烯的产量C.硫酸的产量D.合成纤维的产量3、对比甲烷和乙烯的燃烧反应,下列叙述中正确的是(　　)A.二者燃烧时现象完全相同B.点燃前都应验纯C.甲烷燃烧的火焰呈淡蓝色,乙烯燃烧的火焰较明亮,并有黑烟生成D.二者燃烧时都有黑烟生成4、关于乙烯的用途的有关说法不正确的是(　　)A.制塑料B.生产有机溶剂C.常作气体燃料D.作果实催熟剂B类题1、下列物质中,不能和乙烯发生加成反应的是(　　

4、)A.H2B.H2OC.KMnO4D.Br22、除去乙烷中混有的少量乙烯,应采用的简便方法是(　　)A.将混合气体通过氢氧化钠溶液B.将混合气体通过溴水C.将混合气体在催化剂条件下跟氢气反应D.使混合气体在催化剂条件下跟水反应3、甲烷是最简单的烷烃,乙烯是最简单的烯烃,下列物质中,不能用来鉴别二者的是(　　)A.水B.溴水C.溴的四氯化碳溶液D.酸性高锰酸钾溶液4、用作食品袋的塑料,要求既经济又无毒,这种塑料的原料通常是(　　)A.涤纶B.锦纶C.聚乙烯D.聚氯乙烯5、下列各组物质在一定条件下反应,可以制得较纯净的1,2二氯乙烷的是

5、(　　)A.乙烷与氯气光照反应B.乙烯与氯化氢气体混合C.乙烯与氯气加成D.乙烯通入浓盐酸6、下列变化中，属于加成反应的是A乙烯通入酸性KMnO4溶液B乙烷与溴蒸气反应C乙烯在一定条件下与水反应生成乙醇D乙烯与氯化氢在一定条件下反应7、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，这既说明了皇室生活的奢侈，也说明了荔枝不易保存。现在从南方往北方长途运输水果时，一般将浸泡有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是（）A利用酸性高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变B利用酸性高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂C利用

6、酸性高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟D利用酸性高能酸钾溶液的氧化性，催熟果实8、可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是（）A、将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶　B、将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶C、将混合气体通过盛有酸性KMnO4的洗气瓶　D、将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶9、在一定条件下，乙烯和乙烷都能制得氯乙烷。据此请完成下列问题：10、关于乙烯结构的描述错误的是(　　)A．分子中的所有原子都在同一平面上B．C—H键之间的键角约为120°C．碳碳双键的键能大于碳碳单键的键能D．

7、碳碳双键的键长是C—C单键的1/211、下列物质不可能是乙烯加成产物的是（　　　）A、CH3CH3    B、CH3CHCl2     C、CH3CH2OH    D、CH3CH2Br12、能证明乙烯里含有一个碳碳双键的事实是(　)A.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色B.乙烯分子里碳、氢原子个数比为1∶2C.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等D.乙烯容易与溴水发生反应，且1mol乙烯完全加成消耗1mol溴单质4、使1mol乙烯与氯气发生加成反应，然后使该加成反应的产物与氯气在光照条件下发生取代反应，这两个过程中最多能消耗的

8、氯气的总物质的量为（）A3molB4molC5molD6mol11、由乙烯（CH2＝CH2）推测丙烯（CH2＝CH—CH3）的结构或性质，正确的是（　　　）A、能使酸性KMnO4溶液退色，且丙烯发生加成反应B、不能使溴的四氯化碳溶液退