浅谈高考（广东卷）《化学反应原理》专题复习策略

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1、浅谈高考（广东卷）《化学反应原理》专题复习策略普宁市第一中学方少锋《化学反应原理》是高考的必考内容。高考命题屮注重考查基本知识和基本能力，又力求突出对科学能力和素质的考杳，同时化学学科思想和方法也在这部分试题屮得到了较好的体现，充分体现了“促进学生发展”的教育理念。现将笔者在《化学反应原理》专题复习的策略总结如下，主要分二方面：一、高考关于《化学反应原理》的考情分析；二、笔者在进行《化学反应原理》专题复习采取的策略。一、高考关于《化学反应原理》的考情分析以近两年高考化学试题（广东卷）为例，本专题在高考命题屮主要存在以下情况：1、考点覆

2、盖面广、灵活性、综合性较强、分值比重高。近两年试题在木模块考查的分值都保持占总分的1/3左右，试题涉及的知识内容控制在大纲和考试说明范围内，在命题中既有考生所熟知的知识点，如化学反应速率的计算、图像及其影响因素、平衡体系中反应物的转化率、勒夏特列原理的应用、化学平衡常数的计算及应用等，这些都是高考屮考查的重点、也是基点，同时又注重将课本理论知识进行适当的延伸和拓展，并冇一定的灵活性，考查考生的综合能力和应用能力。如2011高考试题（广东卷）第32题的“钢材镀铝”等，就是课本电解原理知识的灵活迁移。近两年高考试题（广东卷）对于《化学反应

3、原理》考点的考查的呈现形式及分值设置详见下表：分值分值量能与应反学化1>①)z2z(x313、23z(x31算计‘&•一定斯盖、39选4XJ3z(x313素因向影率速应4.5及涉31173z(x172z(x318及涉236>算)z3✓(N题31Ex)z2z(x31H7-、81/ODIXE9、水解方程式书写单选11涉及10、离子浓度的大小比较单选124单选11411、中和滴定33(3)②③412、沉淀溶解平衡涉及13、Ksp的计算14、原电池、燃料电池原理双选236单选12415、电极反应式双选23(判断)32(4)316、电解

4、原理单选1217、电化学腐蚀32(5)218、图表信息31题(分析)31题(分析)5合计33362、高考试题中设置的题型及其相应的常考的内容和形式在高考试题屮，对木专题的考查常在选择题屮考查考生对热化学方程式含义、盖斯定律的理解以及进行有关反应热计算的能力；考查考生对化学反应速率、化淫平衡概念、定量方法以及影响速率、平衡的因素的了解和理解；考查考生对弱电解质的电离、水的电离平衡、盐类水解原理及它们的影响因素的了解，以及比较溶液中粒子浓度关系；考查考生对电化学基础知识如盐桥、电子、电流方向、离子的移动方向等的理解和电极反应式的书写的正误

5、判断等。如(2010年广东卷第9题)在298K、lOOkPa时，已知：2//2O(g)=O2(g)+2/72(g)AH.C/2(g)+/72(g)=2HCl(g)AH2・2C/2(g)+2H2O(g)=4//Cl(g)+O2(g)/H.则/比与N厲和乙比间的关系正确的是A.AH3=AH^2AH2BC.AH3=AH-2AH2D・ah^ah-ah2(2010年广东卷第12题)HA为酸性略强于醋酸的一元弱酸，在0.1mol•L'NaA的溶液中，离子浓度关系正确的是A.c(Na)>c(A)>c(H+)>c(0H)B.c(Na)>c(0H)>c

6、(A)>c(H+)C.c(Na+)+c(0H)=c(A_)+c(H+)D.c(Na)+c(H+)=c(A_)+c(OIT)(2010年广东卷第22题)铜锌原电池(如图9)工作时，下列叙述正确的是A.正极反应为：Zn—2e=Zn2+B.电池反应为：Zn+Cu2+=Zn2++CuC.在外电路中，电子从负极流向正极D.盐桥中的f移向ZnSOq溶液在非选择题中则着重考查了考生对这些知识的延伸、拓展和综合应用能力。其命题的热门考点主要包括热化学方程式及反应热的计算、电极反应式的书写、化学反应速率影响因索及计算、化学平衡等。特别是近两年的高考试题

7、中对化学平衡屮的勒夏特列原理的应用和化学平衡常数(化学平衡常数K、电离常数Ka或Kb、溶度积常数Ksp、盐的水解常数Kh)更是重中之重。对勒夏特列原理及其应用主要考查外界因索对平衡移动的影响及相应物理量(如浓度、密度、压强、和对分了质量、转化率、百分含量等)的变化；对化学平衡常数主要考查化学平衡常数的表达式(水是否应列入斤的表达式屮要注意)及K值的求算、利用K值判断某状态是否处于平衡状态或比较此状态下的正、逆向反应速率的大小比较等。如：(2011年广东卷第31题)(15分)利用光能和光催化剂，可将CO?和H20(g)转化为Qi和。2・

8、紫外光照射时，紫外光照射时，在不同催化剂(I,II,in)作用下，CH4产量随光照时间的变化如图13所示.(3)已知：CH4(g)+202(g)=CO2(g)+2H20(g)△〃二-802kJ-mol-1写出由CO2生成