人教版本八下一一课时

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1、尖草坪区第二中学导学案（八年级英语）班级姓名第组第号第一课时课题Unit1SectionA(1a-2d)时间主备人周慧俊审核人王耀萍学习目标1.表示人身体状况的单词和词组；2.句型：学会用What’sthematter?Ihaveacold.Ihaveastomachache.Ihaveasoreback. Ihaveasorethroat 等谈论身体情况；3.学习用should给出建议。学习重点识记表示身体部位的单词；掌握多个询问他人身体健康状况的问法学习难点不同身体部位不舒服的表达方法学习流程一、学生自主学习（学会独立思考很重要）（一）自学指导你了解你身体的各个部位吗？请你

2、写出他们的英语名称（二）尝试练习（眼过千遍不如手过一遍）英汉互译1a-2b1.噪子痛2.haveacold3.躺下休息4.seeadentist5.大量饮水6.hotteawithhoney7.牙痛8.haveaheadache9.肚子疼10.haveafever11照X光片12量体温二、小组合作探究（发现一个问题比解决一个问题更重要）1、haveacold的意思是“感冒，着凉”为固定词组，have表示生…病。解释下列词组haveasorethroat_________     haveasoreneck  __________    haveafever  _________

3、______    haveaheadache______________haveastomachache_____________     haveatoothache______2.What’sthematter?怎么了，其后常与介词with连用。类似的问句还有：What’swrong(with)you?What’sthetrouble(withyou)?What’syourtrouble?What’sthematterwithBen?（改为同义句）What’s_______withJim?三、小组展示反馈（我展示我精彩我收获）语法：情态动词should的用法1)shoul

4、d常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。2)should本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。should没有人称和数的变化，其否定形式为shouldn’t.如：We__________studyhard.我们应该努力学习。You_________playcomputergames.你不应该玩电脑游戏。四、拓展提升（世上无难事只怕有心人）根据汉意完成句子。①Mybrotherdoesn’tfeelwell.Hemust(休息).②Littleboy,ifyou（牙疼）,youshouldseeadentist.③Mysisterhasabadcoldandshe（高烧）.

5、④ThismorningMaryatesomethingbad.Soshe（胃疼）.自我反思