柘汪中学心理咨询员责任制度

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1、柘汪中学心理咨询员责任制度一、心理咨询员工作职责1•学校心理咨询员应具备规定的资质，并经过专门培训，掌握基本的心理咨询技能。2•按规定时间值班，不迟到、不早退。热爱心理咨询、辅导T作,有较强的责任感和事业心。3.咨询人员应接受其专业范围内的个案，并在辅导时严守自己资格的限制。4.咨询人员在充分尊重来访学生的前提下，全面收集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导T作的依据。5.咨询人员应定期参加培训，经常接受上级咨询师的指导和咨询，不断提高自身的咨询水平，并保持良好的身心健康状态。6•严格遵守保密制度，未经当事人许可，不泄露有关当事人秘密的信息。在团体咨询中，关于团体成员的自我揭露，咨询

2、员必须事先设定守密原则。7•咨询过程中，如发现对来访者难以适应时，应本着负责的态度向来访者介绍其他咨询师；8.所有咨询人员都应严格执行工作职责。二、心理咨询保密制度1.心理咨询员有责任向來访者说明咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。1.除了心理咨询员和档案管理员以外，学校任何其他人员包括班主任和任课教师等，都无权查看心理档案室档案材料。2.心理咨询员只有在来访者同意的情况下，才能对咨询过程进行录音或其他形式的记录。3.在心理咨询工作中，一旦发现来访者有危害自身和他人的情况，必须采取必要措施，防止意外事件发生（必要吋应通知有关部门或家长），但应将有关信息的暴露程度限制在最小范围内。

3、4.心理咨询员接受上级单位或公安机关法律规定的询问时，不得做出虚伪的陈述或报告。三、咨询辅导关系1.无论采取何种咨询辅导方式，咨询员应尊重当事人的个人意愿，并保护其权益，在团体咨询中，应采取合理的预防措施，以避免个人在团体互动中受到伤害。2.严格遵循保密原则，未经当事人许可，不泄露会暴露当事人秘密的信息，在团体咨询中，关于团体成员的自我揭露，咨询员必须事先设定守密标准。3.如果当事人的行为可能对自己或他人的生命造成伤害时，咨询员必须采取行动或告知相关机构或人员，并尽可能与其他专业人员会诊，紧急情况处理过后，应设法让当事人对自己的行为负起责任。4.咨询辅导时的记录，包括笔录、测验资料、信函

4、、音像资料等均应作为专业资料予以保密o只有在当事人同意Z后，才能提供给他人使用。1.在进入咨询辅导关系之前或同吋，咨询员必须告诉当事人咨询辅导的目的、技巧、程序上的规则及可能影响咨询辅导关系的限制。2.在团体咨询辅导前必须对参与者进行筛选，尽量避免团体咨询辅导实施时，成员间的不适或伤害。3.如果咨询员发现无法帮助当事人，不得实施咨询辅导关系；已施行者，应立即终止咨询辅导关系，并尽力作出适当的转介建议,供当事人选择。4.非不得已，应避免为与自己有一定社会关系或权益关系的人作咨询辅导。5.咨询员在进行治疗时，如使用任何实验性的方法，必须告知当事人，并应事先采取必要的安全预防措施。四、测评1.

5、咨询员必须在施测前向当事人说明测验的内容和冃的，并在施测后作出慎重的专业解释。2.选择测试工具应仔细考虑测验的信度、效度和适用性。3.在施测时必须注意测验标准化问题。4.咨询员必须了解自己的能力限制，不做自己不熟悉或没把握的测试。5.对当事人的测试资料必须保密。五、研究与出版1.以人为研究或实验对象时，必须严格遵守专业人员守则，以免当事人受到任何伤害。1.参与研究或实验的当事人必须自愿的。只有在对当事人不受伤害或基于调查研究之所需时，才能采用非自愿参与者。2.使用原始资料必须保护当事人的权益。六、咨询1.身为心理咨询员，在咨询辅导时必须保持高度的敏感，了解自己的价值观、知识、技巧、需求和

6、局限在咨询辅导过程中可能产生的正负影响。2.咨询员与当事人之间对问题的界定，预期的冃标、采取的策略以及可能的结果等，双方必须了解，并取得一致的协议。3.咨询员必须确认，自己或自己所代表的机构是否有足够的资源和能力，提供现在所需及未来可能发展的帮助，而且也必须了解对咨询有用的适当的转介资源。4.在一切咨询辅导活动中，咨询员必须注意咨询辅导关系有助于当事人心理成长，应尽量避免当事人对咨询员的过分依赖。5.咨询员在缺乏咨询辅导经验或身心状态不佳等情况下不接受咨询辅导任务，并妥善说明，做好转介事宜。6.咨询员应定期参加培训、研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。