英语人教版八年级下册阅读短文2a-2e

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1、Singapore-APlaceYouNeverForget!阅读课教学设计大竹县高明初级中学张兰教材：人教版Goforit!八年级（下）教学内容：Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionB2a-2eSingapore-APlaceYouWillNeverForget!一、教学目标1.知识目标1）掌握以下词汇thousandsof,safe,fear,whether,Indian,Japanese,allyearround,whenever,spring,NightSafari...2）掌握以下句型Haveyou

2、everbeento...?It’sawonderfulplaceto...2.能力目标1）LearntoknowsomethingaboutSingapore;2）LearntointroducethemostunforgettablepartinSingapore.3.情感目标1）培养学生积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务的能力；2）以新加坡为典型了解东南亚国家的文化。一、教学重难点1.能够通过找关键词了解文章段落大意；2.能够通过对文章细节的理解，找出去新家坡旅游的八个理由。3.难点：学会如何介绍一个地方三、Teachingstra

3、tegies1.Task-basedmethod2.Competition3.Groupwork四、Teachingaids1.Multimedia2.Ablackboard3.Ataperecorder五、教学过程设计Step1:Before-reading1.ShowSsapictureandguesswhereIwastraveling.（设计意图:展示教师在新加坡旅游的照片，询问学生教师去了哪里旅游，进而导入课堂。）1.FreetalkaboutSingapore（设计意图：通过图片简略介绍新加坡，引发学生兴趣。）2.Watchavide

4、oaboutSingapore（设计意图：通过观看介绍新加坡的视频，让学生有强烈的视觉冲击，感受新加坡的美丽，为文章的学习打下良好的基础，并激发学生对新加坡旅游的兴趣。）Step2:While-reading1.SkimmingReadthearticlequicklyandfindoutthekeywordsofeachparagraph.（设计意图：通过快速阅读把握文章大意，找出各段的关键词。）2.Scanning1）Readthepassageagain,andfindtheeightreasonswhypeoplevisitSingapo

5、re.（设计意图:通过寻找去新加坡的理由，让学生关注和提取细节信息。在此过程中与小组成员进行分享与讨论，培养学生合作意识。）1）Useinformationfromthearticletocorrectthefollowingstatements.---MostpeopleinSingaporeonlyspeakEnglish.---ItisnoteasytogetmanydifferentkindsofgoodfoodinSingapore.---Itisbettertoseelionsandtigersduringthedaytimebeca

6、usetheywillprobablybeawake.---ItisbesttovisitSingaporeintheautumn.（设计目的：通过细读，进一步从整体上理解文章，为语言输入向输出搭好台阶。）3.Careful-readingFinishtheconversationaboutSingaporeusingtheinformationfromthearticle.（设计意图：初步运用所学语言，巩固新学词汇和语法，同时引导学生关注语言形式在语境中的作用。）Step3:After-readingCompetition:severalgro

7、upscompetewitheachother.TalkaboutSingaporefreelywithin1minute.Onesentenceeachtime.（设计意图：通过比赛的形式让学生说出有关新加坡的句子，实现语言的输出，训练学生口语表达能力，培养合作精神。）Step5:DiscussionWhatcantravelbringus?（引发学生思考，延伸课堂，升华情感：旅游能带给我们什么呢？）Step6SummaryStep7HomeworkWriteanarticletoadvertiseyourhometownoraplaceyou

8、havebeento.（通过书面表达练习，巩固如何介绍一个地方。）