幼儿园户外体育活动若干问题探析

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1、幼儿园户外体育活动若干问题探析【内容摘要】幼儿体育是着眼于未来的"事业”，今天的儿童将是21世纪我国社会主义现代化建设的主力军，他们既要有知识，又要有健康的体魄，要做好这一点，就必须保证幼儿有充足和丰富的户外体育运动。当前，有些幼儿园正在逐步重视户外体育运动，但活动的质量尚需进一步提高，还有一些园只流于形式，并没真正放开幼儿的手脚。本文就户外体育活动的重要性和如何开展户外体育活动进行探讨，如合理安排活动的时间，科学安排活动的内容，活动器材和场地的运用及注意的问题等，恳望专家和同仁予以斧正。【关键词】户外体育时间安排内容安排器材厂地运动注意问题体育活动是实施全面发展教育的重要途径，也是幼

2、儿一日活动的主要组成部分。而户外体育活动又是开展好体育活动的关键，是增强幼儿体质的重要手段。幼儿体育的目标是：“促进幼儿正常发育，增强体质；促进动作灵敏，协调，姿势正确；培养机智勇敢，遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。”近几年来，国内外教育界十分关注幼儿的健康问题，为了增强幼儿的体质，纷纷提出要加强体育活动，并增加户外活动的时间。过去，我们也说体育活动是幼儿园体育教育的重要内容之一，并强调要实施每天一小时的户外体育活动。但在实际工作中，由于措施不落实，往往只把它作为动静配合的一个因素来对待。有的教师有怕乱，怕麻烦，怕出事故等思想，不愿组织户外活动，使幼儿的户外时间得不到保证。这就出现

3、幼儿每天坐的多，玩的少，室内活动多，户外活动少等现象。造成幼儿各个器官得不到充分的锻炼，影响了身体的正常发育，这种''因噎厌食”的做法是违背《规程》和《纲要》精神的。《规程》指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时”。新《纲要》中指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。《规程》和《纲要》中为什么这样强调户外活动，尤其是户外体育活动呢，那么如何开展户外体育活动呢？一、合理安排户外体育活动的时间要保证每天有一小时以上的户外体育活动，时间既不宜集中，也不宜过于分散。时间过于集中，孩子易于疲劳，失去兴

4、趣；过于分散，孩子则不能充分活动，达不到锻炼身体,增强体质的目的，在时间安排上可分：早晨十分钟早操；上午课后进行三十分钟各种体育游戏，或可利用大，小型体育器械的活动，如果上了体育课时间与内容可减少；下午可进行三十分钟体育游戏及各种活动。夏季活动时，如果阳光过于强烈，可在阴凉处活动。冬季日照时间短，为了使幼儿能得到充足的阳光，最好在午睡起床后，稍稍休息就到户外活动，然后再回教室进行其他活动。同时，遵照教育活动互相渗透，有机结合的要求，在一日生活各个领域，都应有机的结合进行。例如，正确的坐姿，立姿，走得动作等二、科学安排户外体育活动的内容户外体育活动不等于自由活动，更不是“看堆儿”，“放羊

5、”，应该有计划的安排内容，有组织的进行活动。根据幼儿年龄特点，户外体育活动应以游戏为主，内容丰富，形式多样，既激发了幼儿参加活动的兴趣，又达到了发展动作和锻炼身体的目的。应把幼儿喜闻乐见的体育游戏，操节,器械活动，体育自选活动等内容，科学合理的分配，组织形式有集中，有分散，也允许三三两两或独自玩，要针对个体的差异，提出不同的要求，促进每个幼儿在不同水平上的发展。为了更好地激发幼儿参加活动的积极性和全面锻炼身体，可逐渐加深活动内容，比如：练习平衡动作，先在两条平行线之间走，然后顶着沙包走，再两手托物走，或走时迈过障碍物。这样不仅锻炼了幼儿在不同条件下运用学会的动作，还提高了活动能力，增强

6、了兴趣性。要根据季节气候变化，调解活动量，掌握适宜的练习密度和运动量。每次活动的设计，力求结构紧凑，缓缓衔接，保证有一定的练习密度。三、活动器材和场地的运用活动前要准备充足的活动材料。除需购置一些必要的玩具和体育器材及大型体育器械外，还可利用废旧物或自然物给幼儿自制一些简便好玩的玩具，如纸棒，响铃，拉力器，沙包，犍子，飞镖，风车等等，这些玩具最好数量多一些，做到人手一件，以保证幼儿体育活动的顺利开展。条件好的幼儿园，尽量做到每班有各自的场地，以便幼儿随时到户外活动。如场地不够，要协商轮流使用，做到既保证时间，又不互相干扰。教师要为幼儿创造良好的环境，平整清洁的场地，醒目整齐的标志，色彩

7、鲜艳的玩教具，形象逼真的头饰,轻松活泼的旋律等等，都能激发幼儿的兴趣。另外，教师优美的示范，生动的谈话，以及教师充当角色，也能增加幼儿活动的趣味性。四、开展户外体育活动应注意的问题首先，院领导应将幼儿的户外体育活动放在重要地位，对户外体育活动要有布置，有检查。教师要充分发挥自己的主导作用，要不怕麻烦，不怕孩子“乱”，要以极大的热情,同幼儿共同活动，在活动中指导，帮助个别幼儿，使体弱，胆小，不好动的幼儿都能活泼主动的参与活动。在活动中注意培养幼儿