浅谈中西价值观的差异

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1、浅谈中西价值观的差异在众多的文化因索中，价值观是核心内容Z-,具有持久性、稳定性，是人们对社会存在的反映，是为社会成员所普遍接受的信念。中国与西方国家在历史、地理、风俗习惯、宗教信仰、科技与经济发展等诸多方面均有很大差异。口然地在价值观上也有很多不同。那究竟什么是价值观？而中国与西方的价值观的区别在哪里呢？中西价值观的差异有哪些？价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义重要性的总评价和总看法。像这种对事物的看法和评价在心H中的主次，轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为基础。价值观是人们对社会存在的反映，是社会成员用来评价

2、行为、事物以及各种可能的目标中选择口己合意冃标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。（取自百度百科）以下本文将具体介绍几种屮西价值观之间的差异现象。一、教育价值观的差异中国是一个有着五千年深厚文化底蕴的礼仪之邦。教育价值观在中国文化当中起了重要的角色，“天地君亲师”教育有着极髙的社会地位。但是，从上世纪80年代开始，中国的基础教育进入了公开的，以损害青少年身心健康为代价的“应试教育”。公开的片面的追求升学率。文化考试成绩与升学率成为评价教育成效的标准，

3、成为第一位，甚至唯一的标准，不管学生的素质是否得到提高，而只因为考试成绩好，升学率高就认为是好学校，虽然在现在教育中提出了素质教育，但应试教育还占据了主流地位。而西方的教育屮，发展学生个性、培养学生的个体能力是主流。认为个性上生命最本质的特征是最伟大的创造。在教育实施的过程中，西方人普遍认为孩了的成长必须依靠自身的力量。因此在孩子的教育中，注重培养和锻炼自主意识，发展孩子的个性。例如在小时摔倒吋自己爬起来，让孩子自己动手修理、装配摩托车，分担家里的家务，还要从小培养孩子自己挣钱的道理，造就了西方孩子独立口主，个性张扬的品质。而在中国的教育体系中，普遍的观点是认为孩

4、了学习好是万能的，中国教育大多要求孩子在学习上用功外，不经意的忽视了孩子的独立生活能力、社会适应能力、心理健康程度、道德、情操以及公民的意识等，从孩子的出生到成年家长儿乎把孩子的一切包下来，做饭、洗衣服、甚至还有供其结婚、帮具养孩子等，造就了一批“高分低能”、动手能力、适应能力差的劳动者。在心理教育方面，酋方人更加重视心理健康的教育关心孩子的心理需要，而我们国家的许多家长的做法和国外的做法相反，他们很少关心孩子的心理需求，忽视对孩子的心理健康的培养以及性格、意志的磨练，集屮到了对生理的需求上面，导致了孩子的心理承受能力过差，经不起生活的挫折和压力。例如最近频发的高

5、校杀人事件和跳楼事件。这些都表明了心理教育在教育中所出现的偏差。在酋方中，孩子摔倒自己爬起来，拆的东酋口己组装起来，而中国的教育中,大多是家长和老师手把手的教，忽视了对孩子个性的培养。二、经济价值观的差异经济价值观它以有效和实惠为中心的价值观，认为世界上的一切实惠是最有价值的。记得有这么一个笑话，两个老头死后來到上帝面前，上帝问她们死前最开心的事是什么。美国老头说：“辛苦了一辈子，终于把银行贷款买房的钱还了。”而屮国老头却说：“苦了一辈子，终于把买房的钱攒够了。”可见屮西方人的经济观念差异和气Z大。西方人的超前消费和中国人保持富足而必安的心态不同，两方人可以今天花

6、费到后天的钱，而相反中国人今天手中的钱一定要花费到后天，这是一个消费观点的不同。西方人向银行贷款买房买车，就如同我们吃青菜萝卜，而借钱消费在屮国，那儿乎是不可思义的事情，在西方很多人都不存钱的，可中国人不同，认为储蓄越多越了不起，除非不得以，一般不借钱消费。又比如“赌”，中国人谈赌色变，而西方人把“赌”看成一种消费，一种娱乐手段，花钱买乐。屮国人，却常常把赌当作一种挣钱的手段，这是两种截然不同的价值观的体现。三、宗教性价值观的差异在中国的传统社会屮，宗教性的价值观主要体现在君主方而，君主是“天子”,是上天派下来的代言人，体现出天的意志，如果违背了君主的意志，就是违

7、背了天的意志，你就没有存在的理曲，凡事出天了说的算，曲天了履行它的意志，由犬子和天沟通，普通人是不能和犬沟通的，祭大时也只能由犬子来执行，一般人是不拥有这种资格的和权力的。在现代社会中，有些方面也突出了这一类的价值观。而在古代的西方社会屮，人们信仰的是上帝，而上帝指派一个代言人一宗教。人们通过宗教进行祈祷，通过忏悔沟通上帝，和上帝的沟通不再是一个人，而是由一个教会或一个组织來执行，由教会或组织来体现出上帝的意志，国家的一切行为是否符合上帝的意志，由教会说的算包括皇帝的加冕等。四、社会价值观的差异中国文明起源于华夏民族生存的中原人地。从远古时期，华夏人地的各个部落由

8、分散走向统