浅谈体教结合对运动训练作用及影响

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1、浅谈体教结合对运动训练作用及影响【摘要】举世瞩目的2008北京奥运会胜利结束了，作为地级市的南通共获得金牌3枚。这引起了全世界的关注，而且几乎每一届奥运会南通市都有奥运金牌的产生。专家对南通的现象做了科学的论证与充分调查发现：早在很多年前，南通各级运动训练单位都与教育部门的名校结合。在学校组建运动队，其效果相当完美。随着竞技体育的不断发展，培养具有高文化素质，适应和掌握科学训练的优秀运动员，是当今“科技兴体”的趋势。作为体育运动学校肩负的首要任务是培养、输送“德、智、体”全面发展的体育后备人才，需要把文化学习与运动训练有机结合。【关键词】文化学习；运动训练；读训并重；体教结合1.何为体

2、教结合微观层面的体是指我们的运动训练，教是指文化课的学习。体育与教育结合是针对运动员个体而言的，就是运动员在接受运动训练的同时也要接受文化教育，运动训练与文化课的教育同等重要。随着体育的不断科学化，也就是说体育的科学技术的不断发展，就必须要求运动员有一个高的文化层次与高的文化水平，只有这样才能使的运动员的个体发挥到最大程度达到最佳状态。而且从世界体育强国的发展来看，运动员的文化素质的高低，将直接影响到运动员的运动水平的发展的高低。当今世界以人为本、科技以人为本、教育以人为本，那么我们的体育也应该以人为本。所以说体教结合是长期稳定地培养高水平运动员的基础，体教结合就是培养智能型运动员。也

3、是培养高素质人才的一个有效的措施。1.教体结合对培养高水平高素质的优秀运动人才的作用现代竞技体育的迅猛发展，只有培养高水平、高文化素质的运动员，才能适应当前科学训练的发展要求。特别是基层业余训练，更应重视与教育部门的具体中小学校联合办队，使得双方的优势互补，充分发挥教育部门文化学习与体育部门运动训练的优势。使运动员有一个良好的学习环境，这应该从小学做起。从南通的办学模式，不难发现，只有教体很好的有机结合，才能有高水平、高文化素质的人才的不断涌现。党和国家非常重视，几代领导人都作出了对''读训并重”的重要指示。我国的教育方针也明确指出："要使受教育者在德、智、体几方面得到发展，成为有觉悟

4、，有文化的社会主义接班人”。我们现在有许多运动队仅重视运动训练而轻视了文化学习，或对文化学习不够重视，缺乏教育管理，影响了运动员今后的发展，特别是今后走上社会以及今后的出路受到了严重的影响。长期发展下去就会形成不良的恶性循环，运动员本身也对教练、运动队、学校失去信心；运动队的招生也将成问题。所以说要想培养髙水平、高文化素质的优秀运动人才，就必须加强与教育部门的中小学校联合办队，充分利用教育部门中小学校的名校，扩大招生，加强他们的文化学习优势再结合运动学校的运动训练的优势，强强联合。只有这样，才能培养出高水平高文化素质的优秀运动人才。3、抓好文化学习对提高运动训练成绩的影响运动训练是一项

5、极其复杂的训练过程。教练在整个训练过程中是外因，运动训练的本身运动员才是起决定作用的内因，那么在整个训练过程中就应该把外因与内因有机结合起来，才能达到最佳的训练效果。运动员在训练过程中自身的文化素养起着重要的决定性作用，也就是说有高水平的文化素养，有高思维能力的的运动员才能更好的接受来自外界以及教练制定的训练计划与实施方案，而且能够及时准确的加以处理运用。从而可以稳定心理，有利于胜利完成训练任务。可见文化学习对于运动训练起到尤为关键作用。应该重视运动员的文化学习。作为体育运动学校，它的主要任务就是以训练为主，而它的文化学习的环境、氛围，以及师资力量都无法与教育部门的名校相提并论，要让运

6、动员从小就应该受到良好的文化教育，有了强有力的文化素养，知识面变广了，那么他们的智力水平，思维能力以及心里自控能力也相应变强了，训练的效率相应也会更高。另外，高文化素养也能使运动员明辨是非，举止文明，妥善处理好各种人际关系，从而增强运动队伍的战斗力和凝聚力。可见文化学习对运动训练的促进作用有多大。文化学习与运动训练是相辅相成的，运动员文化知识水平提高了，才有基础、有条件、有能力去接受科学的运动训练，只有这样才能有好的运动成绩。所以说抓好运动员的文化学习是提高运动训练成绩的关键。4.促进体教结合的有效途径端正态度不仅是端正学生的态度，而且教练、学校领导层首先要端正好自己的态度，提高自己的

7、认识，加强联合办学。业余训练对象是青少年儿童，教练应该通过反复教育学习，来端正自己的态度，从而提高认识。党的教育方针和国家义务教育法明文规定要抓好青少年儿童文化学习，特别是九年制义务教育阶段。我们应该充分利用中小学校的名校优势吸引青少年儿童，加强教练和学校领导的认识问题，明确文化学习的必要性和重要性。充分调动各方面的积极因素，搞好联合办队。在运动员学习的问题上，要促成运动员端正自觉、自愿的学习态度，对那些违纪、厌学的运动员，以及表现散漫的运动员