浅谈中职计算机专业课程改革李明然

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1、浅谈中职计算机专业课程改革嵩县中等专业学校李明然摘要：屮等职业学校计算机专业的教学屮，存在很多问题，尤其是课程方而需要大力的改革，使毕业生能够更好的适应现代社会的需要。根据国家相关文件精神,结合现行屮职学校计算机专业教学大纲，提出在屮职计算机专业课程改革屮应从计算机专业课的课程设置、教学内容、教学方法、教学模式、教材选择等方而进行改革，从而为社会培养合格的计算机专业人才和提高中职计算机专业的教育教学质量。关键词：屮职计算机专业课程改革课程内容课程结构屮等职业学校计算机专业的办学目的是为社会培养更多、更实用的专业技术人才。而当前的中职计算机专业的教育教学

2、乂存在很多问题，尤其是课程设置、教学内容、教学方法、教学模式、教材选择等，因此，为了使中职计算机专业的教育质量得以捉升、使计算机专业的毕业生冇更高的专业素养和操作技能，特捉出在屮职计算机专业课程改革方面的如下建议：一、课程功能的改革屮等职业学校计算机专业开设的课程是为了培养学生计算机专业方而的知识，要改变传统的课程功能，使开设的专业课能够引导学生去学会学习、学会生存、学会做人。最为重要的是在学生学习专业知识的过程屮，能够潜移默化的培养他们正确的人生观、价值观和世界观。比如在《程序设计》这门课屮，要使学生学会逻辑思维和分析问题、解决问题的能力。在教学中补

3、充这门课相关领域里的成功人士、专家学者的成功故事，丰富这门课的教育功能。再比如《计算机组装与维护》课程屮，除讲授的理论知识外，教师加入到电脑城、电子市场考察、调研的活动，并月.让学生写出调查报告，从而培养学生的观察问题、体验社会的多方面能力，这就改变和充实了课程的传统功能。二、课程结构的改革现在多数中职学校的计算机专业，学生要学习十儿门计算机相关课程。在开设计算机专业课的时候，要考虑逻辑关系，比如《计算机应用基础》课是学习其他课程的基础，这门课就要开在第一学期。再如《网页设计与制作》课程，“网页三剑客”：flash>photoshop、dreamwea

4、ver,这三款软件是一个整体，而前两款是第三款的基础，所以这三门课的开设就要有一个先后关系。为了丰富学生的知识结构，可以开设第二课堂、兴趣小组活动等，为计算机专业知识的学习，提供优良的学习环境。尤其是计算机网络课的学习，在实践部分可以把学生带到校企合作单位，实地操作，与企业、社会无缝接轨。再者，可以引入模块化教学，采取集中授课的方式,阶段性地讲授，让学生明确学习任务和口标。三、课程内容的改革当前中等职业教育中计算机专业课程中理论课偏多，而毕业生在走向工作岗位之后，更多的是要动手操作。所以在课程内容的安排上要偏重于实践，让动手操作占据主要位置。在实际教学

5、中，我们要在课程内容的选取方面多动脑子，把教材之外史多史实用的知识传授给学生。例如，在《计算机应用基础》课的教学中，学生通过学习要熟练掌握word图文排版、excel数据处理等技能，教师在教授这部分知识的时候，可以将生活当中图文混排方面的应用案例引入课堂，如请柬的书写、通知的编辑、喜报的编排、荣誉证书的编辑和打印等。此外，学校与计算机相关企业的合作，也是课程内容改革的一个方向，比如平面设计专业，在开设相关课程的吋候，除基础课程之外，只开设Photoshop>AI>Coreldraw等课程，方向很明确。教学中还耍注意课程整合，例如《计算机网络组建与维护》

6、课中，以组建局域网为项口，通过讲授该项口的实施过程，使学生理解网络传输协议；网络管理、资源分配以及网络安全等问题，使学生具备网络组建和维护的基本技能，这样能将知识迅速转化为实际能力。四、课程实施的改革在实际教学中，要激发学生的学习兴趣、积极性和主动性。不要让学生死记硬背，耍比学生主动参与、勤于动手。并H耍培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在教学过程屮，精心安排教学的实践内容，注重对学生技能的培养，训练学生的动手能力。例如对于《网站设计制作》课程来说，不仅仅是学习单一的网站制作软件，同吋还要能够掌握

7、图像处理、动应制作等相关软件的应用。在教学计划屮，对于这三款软件都要开设专门的课程，通过各种方式让学生综合训练。如在课余时间参与学校网站的维护、制作班级网站比赛、参加省市学生技能人赛，激励学生掌握相关技能，也为以后的工作打下很好的基础。五、课程评价的改革科学、合理、有效的评价方法既能反映学生各方面能力水平。我们必须采取理论考核与项口实践相结合的考核方法。培养学生自主学习的能力，促进教学。在平时的教学中，加强实践项目的考核，更好地培养学生的实践能力。在重视实践的基础上，提高学生的技能水平，通过小组合作的方式，与岗位技能相结合，完成综合性项目，作为总结性评

8、价。在考核时，可以采用“总评成绩二平时成绩+期中成绩+期末成绩+进步成绩”的考核办法，总评成绩