浅谈初中班主任的几点看法

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1、浅谈初中班主任的几点看法众所周知，班主任是一个学校的主心骨，班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生，在一定程度上，把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体，把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人，在一定程度上取决于班主任工作的好坏。那么如何才能当好一名班主任，教育好今天的中学生呢？我有如下几点认识：以德育为首，今天的中学生存在最大的道德问题，是诋毁社会主义制度，宣扬拜金主义、享乐主义和个人主义。针对这些问题，我们需要学校、家庭、社会及学生

2、本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节，在教育过程中必须坚持实事求是的原则，特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。讲道德是做人的起码原则，屮学生道德教育主要是进行社会公德，家庭美德和初步的职业道德教育，具体表现在坚持“五爱”和《中学生日常行为规范》。教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做，应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。处于青春期的中学生往往具有情

3、绪不稳定，意志品质薄弱，性格尚未定型，以及极易受外界因素影响的特点。所以心理健康教育关键耍做到：增强学生交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，较强的自制力和良好的社会适应能力。对学生健康心理的塑造和培养，不仅仅是纸上谈兵，重耍的是结合社会实践，联系中学生生活的各个方面，通过对社会现象的挖掘和提炼，止反两方面施加影响，提高其心理承受能力，学会自觉调节情绪、意志坚强、性格良好等。安全是做好工作、搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和

4、自我保护的技能。例如：社会交往中耍防止上当受骗；遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警；止确处理同学、宿友Z间的纠纷；夜间一人不外出；不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物；不能酗酒、参与赌博；不携带易燃易爆、有毒的物品；不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气,不参与社会恶势力等非法组织；不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所；遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道、不强行爬车、超车；既要防止性骚扰、性攻击，也要自尊、自重、自爱。当有困惑时应向老师、同学倾诉，听取别人劝说；当受

5、到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，处处注意安全防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。个性发展教育是人的全面发展的重要内容，对中学生主要是进行良好的意志品格和审美情趣的培养，以信息化为主要标志的二十一世纪，人们的审美观易受影视

6、、音像制品、网络文化以及广告宣传等的影响，中学生更是如此。因此，个性发展教育的迫切任务之一就是要在尊重发展学生个性的基础上，培养健康的审美观、道德观和人生观。热爱学生，是做好班主任工作的基础，也是班主任教育好学生的前提。班主任只有关心爱护学生，才能赢得学生的爱戴和尊敬，才能使学生乐于接受老师的批评教育，才能使学生“亲其师”而“信其道”o老师对学生施以爱心，我们要对如何爱、什么是爱有一个正确的认识、理解。只有知道了这些，才能真正的去爱学生。在实际的教育教学过程中，有不少老师觉得自己很爱学生，在各个方面照顾学

7、生,最后形成溺爱，结果学生并不领情。这不是爱，而是抱着一颗爱心去伤害学生。现在搞素质教育，社会又提倡张扬个性，所以我们在实际的教育教学过程中，要真正的施以因材施教的措施。针对不同的学生提出不同的要求，对不同的学生施以不一样的爱。总之，班主任工作千头万绪，是持之以恒的工作。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情,晓之以理,持Z以恒，和风细雨，定然润物无声。我们只要有一颗博大的爱心，真正做好学生的引路人让我们共同编

8、织一条爱的河流，让那涓涓细流流入每个学生心田，在那里生根、发芽、结出硕果。我们的班主任工作就会做得更好。