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时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册unit10sectionA3a-3c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第二课时 SectionA(3a3c)1.重点单词:railway,certain,honest,truthful2.重点短语:clearout,nolonger,partwith,asfor,tobehonest3.重点句式:Astheygetbiggerourhouseseemstogetsmaller.We'vealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.We'vedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.He'sownedatr
2、ainandrailwaysetsincehisfourthbirthday.Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.1.重点的短语及句型2.现在完成时态——持续性用法1.重点的短语及句型2.现在完成时态——持续性用法一、预习课本P75新单词并背诵,完成下面的汉译英。1.铁路____________ 2.某个____________3.诚实的____________4.真实的____________二、认真预习3a3c
3、内容,找出下列短语和句型。1.清理出________________________________________________________________________2.不再________________________________________________________________________3.失去________________________________________________________________________4.说实在的___________________
4、_____________________________________________________5.随着他们的长大,我们的房子似乎变小了。________________________________________________________________________6.我们从房间里清理出了许多的东西(进行庭院拍卖)。________________________________________________________________________7.我们决定每个人卖掉五件我们不再使用的物品。
5、________________________________________________________________________8.他从四岁生日的时候起就拥有了这个火车和铁路装置。________________________________________________________________________9.我的女儿更能理解一些,虽然割舍掉她的某些玩具也让她感到伤心。_________________________________________________________________
6、_______Step1 情景导入Teacher:Todaywearegoingtolearnaarticlewrittenbyafatherforamagazine.It'saboutayardsale.Doyouwanttowhattheyaregoingtosaleattheyardsale?Nowlet'sreadthearticletofindouttheanswer.环节说明:由问题来导入新课,引起学生的好奇心,同时也能激起学生的阅读兴趣。Step2 完成教材3a3c的任务1.快速阅读短文,回答whatarethey
7、goingtosaleattheyardsale?,完成后让学生展示答案,教师点拨。(3分钟)2.认真阅读短文,在文中找出3b中五个问题的答案,请几名学生展示答案,教师点拨。(5分钟)3.再次认真阅读短文,从短文中找出单词或短语来替代3c方框中的单词或短语,完成后请学生展示答案,教师点拨。(3分钟)4.细心阅读短文,理解每一句话的意思,小组合作解决遇到的疑难问题。教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)5.熟读短文,识记并背诵知识要点。(5分钟)6.小结训练。(3分钟)(B)1.________thingsinthiscupb
8、oard,please.A.Clearup B.ClearoutC.CleanupD.Putup(D)2.Shefeltsorrytopart________hercar.A.to B.for C.at D.with(B)3.Thethief
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