英语人教版八年级下册Unit 7.What’s the highest moun

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1、Unit7.What’sthehighestmountainintheworld?教学设计(Period1)一、教学目标（一）知识与能力1.学习并掌握1a-2d的单词和短语(1)squaremeterdeepdesertpopulationAsiafeelfreetourtouristwallamazingancientprotectwide(2)thepopulationofasfarasIknowfeelfreetodo、、、as、、、as2.掌握并运用句型(1)TheQomolangmais8844.43metershigh.(5meterslong/20feetwide

2、)(2)TheSaharaisabout9,600,000squarekilometersinsize.(3)It’salotbiggerthanthepopulationoftheUnitedStates.(much,far,alittle,much,even)(4)Chinahasthebiggestpopulationintheworld.(5)Chinaisoneoftheoldestcountriesintheworld.(6)ChinaisalmostasbigastheUS.(notas、、、as)(7)Qomolangmaishigherthananyother

3、mountainintheworld.(8)Themainreasonwastoprotecttheirpartofthecountry.3.引导学生学会用比较级、最高级来比较描述事物。4.学会认读三位以上数字。（二）过程与方法1.Competition.本堂课设计中多次用到竞赛的形式，既能激发学生的斗志，活跃课堂，又能增强他们的自信，竞赛内容难度由低到高，符合教学法。2.采取Pairwork或Groupwork问答式的口语交际活动，让学生在运用中提高，同时增进同学之间的协作意识。3.听录音，采取对话排序、图文配对和句子填空的听力方式帮助学生掌握听力技能；4.采用Role-pl

4、ay的学习策略，利用课件引导学生自主学习，展开课堂教学；（三）情感态度与价值观1.让学生领略自然，了解世界之最、中国之最、家乡之最，激发学生热爱自然之情。2.增强学生珍惜、爱护、保护自然的意识。二、教学重难点（一）教学重点1.学会使用比较级、最高级；2.正确使用有关原级、比较级、最高级；3.三位以上数目的认读；（二）教学难点1.不规则形容词、副词的比较级、最高级形式，尤其是多音节形容词及副词；2.灵活运用比较级、最高级谈论自然景观存在一定难度。3.学生对“Largenumbers”做出迅速反应需要反复操练。三、教学策略语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍的方

5、式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用；口语教学——采取Pairwork和Groupwork问答式的口语交际活动互相操练；听力教学——采取句子排序、图文配对和文章填空的方式。四、教学过程StepIWarmupwithacompetition1.课前预热——Listenandsingthesong“Themorewegettogether”2.以6道知识竞答题做热身、导入。答对的同学能得到小礼物。(1)ThefirstdynastyinChina’shistory?——XiaDynasty(2)Thelongestwallintheworld?——TheGreatW

6、all(3)Thelargestsquareintheworld?——Tian’anMenSquare(4)Thehighestmountainintheworld?——Qomolangma(5)Thedirtiestseaintheworld?——TheRedSea(6)InChina,evenintheworld,whichprovincehasthebiggestpopulation?——HenanProvince<设计意图>由于所设计的知识竞答题贴近学生生活，难度不大，既让学生在竞赛中获得了成就感，又能活跃课堂氛围。更重要的是所设计的问题十分契合本节课授课内容，是导入新

7、课的有力工具。StepⅡEnjoysomebeautifulpictures,freetalktoleadin1.欣赏风景画面，带领学生走近美丽的自然,引导他们尝试谈论这些风景。2.Groupwork,由小组推荐一名同学担任MrKnow-all,用两、三句话讲述这些地方的信息。对小组做出评价。<设计意图>欣赏自然之美，增强学生热爱自然之情。同时让课堂给学生自主,用他们所具备的知识储备，向同学介绍相关信息。给他们锻炼的机会，增强他们的自信心。耳熟能详的信息会让导入新课更加自然。StepⅢPra