浅谈初中化学教学与实际的联系

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1、浅谈初中化学教学与实际的联系化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。古往今来，茫茫宇宙中千变万化的物质运动永无止歇。万事万物的世界离不开化学，人们的衣食住行、现代生活的方方面面，如工业农业、微观宏观、航空航天、能源环境都受惠于化学。化学已经深入到人类生活的各个领域，成为我们生活中不可缺少的部分。如何使化学课程与实际联系，做到贴近生活，贴近社会，贴近学生的需要，开阔学生视野，培养学生能力，使学生认识化学与人类生活、社会发展紧密相连、息息相关，了解化学变化的规律，激励更多学生努力学习、掌握这门学科，应用它更好地

2、造福于人类，更好地为将来人的生存和发展服务，是我们化学教育工作者永远的研究课题。初中化学教学与实际联系的具体实施可做如下探索:1、探索在初中化学教学中实施科技教育。（1）广泛收集近年来化学科学领域的新发展、新成果，并在教学中渗透，增强学生学以致用的观念。（2）充分利用各种图片.投影、录相等多媒体电化教学手段,最大限度地介绍给学生并指导学生学习O以使学生在接受科学文化知识的同时，增强科技意识，激发对科技的热情，建立实事求是的科学态度，树立科学的社会责任感和培养科学知识的应用能力，有效地促进教育和教学质量的提高，有效地促

3、进素质教育的全面实施2＞探索在初中化学教学中进行跨学科综合能力培养。（1）加强学科联系，抓住本学科中那些联结多个学科内容的知识点，挖掘出隐含其中的综合交叉因素，以形成一体化的知识网络,提高学生的综合能力。（2）设计跨学科的专题综合训练，注重试题考查内容的多样性。3.探索在初中化学教学中进行环境教育。使学生了解人与周围环境的相互关系，认识人类影响环境的性质和含义，从而培养学生爱护环境，改善环境的意识。保护环境，人人有责,这是社会发展的需要，是我国全面发展教育的具体要求。4.探索初中化学教学与生活实际联系。化学具有实用性

4、，它与我们的吃、穿、住、行、用无一不紧密联系，教学中要努力把教学内容和生活实际结合起来，引导学生学化学，用化学，开阔学生视野，巩固和深化课内基础知识，促进学生在生活中学习并活用化学知识。5、探索初中化学教学与生产实际联系。（1）组织学生参观学习，了解化学知识的具体应用。如参观化肥厂，硫酸厂生产流程，纯净水制取等。（2）通过化学讲座，广泛宣传化学方面研究成果的应用。（3）通过化学兴趣小组，开展兴趣实验或进行实验研究，利用化学实验进行科学方法，科学态度教育,满足学生探索的欲望，提高学生生产实践的能力。6.探索初中化学教学

5、与社会实际联系。（1）结合社会热点问题，布置课外学习题目，丰富学生知识,培养学生善于学习的好习惯。（2）利用化学知识的广泛性，培养学生用化学的眼光来观察世界。综上所述，初中化学教学与实际联系，必能充分调动学生学习的积极性，培养学生多方面能力，促进学生综合素质的发展。公司规章制度—、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界正确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。4、

6、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，垂要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须人方得体。二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。