浅谈初中语文学习习惯的培养策略

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1、浅谈初中语文学习习惯的培养策略摘要：养成良好的学习习惯是学习好的重要前提。好的学习习惯可以使学习起到事半功倍的效果。学生也会受益于自己养成的好的学习习惯。关键词：语文；学习习惯；培养；策略学习要从好的习惯开始。一个好的习惯，可以使学生学习效率得到提高，反之，则会在一定的时间内达不到预定的效果。语文是一个灵活的科目，需要学生活学活用，一个好的语文学习习惯，可以使语文学习节省很多时间。我认为培养学生的语文学习习惯，可以从以下几个方面着手：一、培养规范的书写方法教师每天有很多次机会向学生展示自己的书写，如板书、作

2、业批阅。学牛现阶段还处于一个可塑性极强的阶段，模仿能力很强，他们首先会模仿的就是自己的老师，所以教师一定要规范自己的板书，平时批阅作业时也要尽量书写整齐。教师不但要做好示范，也要正确指导，平时要求学生每天临摹一篇字帖。在班里举行书法大赛，对写得好的学牛提出表扬，给予奖励。在平时，对于学生不规范的书写行为，要进行纠正。并且找出为什么会书写不工整，再逐一找出解决方法。二、培养课外阅读，积累好习惯语文学习需要学生扩大知识面，所以大量的课外阅读是非常必要的。语文的学习，如果只靠学生死抠书本上的知识，那是远远不够的。

3、语文是一个积累的过程。所以，一定要培养学生的课外阅读习惯。我一直要求学生每天读一篇好文章，并且做好摘抄工作，每个月读一本好书，如《小王子》、初中版的四大名著等都是我要求读的书目，并且要求写心得体会。三、培养学牛的观察能力和思维能力语文是一门与生活息息相关的学科，生活中处处有语文，教师要鼓励学生多观察生活中的小细节，处处留心，要与语文联系起来，通过发散思维来学习语文。如，我们看到冬梅，是不是就会想起诗中有关梅的描写，是不是更能体会作者的思想情感。看到春天万物复苏，就应该会想起《春》这篇课文，想起里边的精彩文段

4、，与作者在思想上产生共鸣。看到蚂蚁搬家的现象，是不是想到可以写到自己的作文之中。我平时要求学生每天写一篇口记，纪录生活中发生的一些让自己难忘的事情，这会在无形中为他们的写作积累素材，并提高他们的写作能力。总之，养成良好的语文学习习惯，是循序渐进的过程，也需要教师和学生共同的努力。习惯成自然，一旦养成，对学生今后的语文学习会起到很好的作用。参考文献：⑴王金霞•有效课堂教学的实施与策略[M].河北人民出版社，2010.[2]韩雪屏.中学语文教材教法[M].辽宁大学出版社，1988.编辑栗国花