浅谈初中语文学习习惯的培养策略

浅谈初中语文学习习惯的培养策略

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1、浅谈初中语文学习习惯的培养策略摘要:养成良好的学习习惯是学习好的重要前提。好的学习习惯可以使学习起到事半功倍的效果。学生也会受益于自己养成的好的学习习惯。关键词:语文;学习习惯;培养;策略学习要从好的习惯开始。一个好的习惯,可以使学生学习效率得到提高,反之,则会在一定的时间内达不到预定的效果。语文是一个灵活的科目,需要学生活学活用,一个好的语文学习习惯,可以使语文学习节省很多时间。我认为培养学生的语文学习习惯,可以从以下几个方面着手:一、培养规范的书写方法教师每天有很多次机会向学生展示自己的书写,如板书、作

2、业批阅。学牛现阶段还处于一个可塑性极强的阶段,模仿能力很强,他们首先会模仿的就是自己的老师,所以教师一定要规范自己的板书,平时批阅作业时也要尽量书写整齐。教师不但要做好示范,也要正确指导,平时要求学生每天临摹一篇字帖。在班里举行书法大赛,对写得好的学牛提出表扬,给予奖励。在平时,对于学生不规范的书写行为,要进行纠正。并且找出为什么会书写不工整,再逐一找出解决方法。二、培养课外阅读,积累好习惯语文学习需要学生扩大知识面,所以大量的课外阅读是非常必要的。语文的学习,如果只靠学生死抠书本上的知识,那是远远不够的。

3、语文是一个积累的过程。所以,一定要培养学生的课外阅读习惯。我一直要求学生每天读一篇好文章,并且做好摘抄工作,每个月读一本好书,如《小王子》、初中版的四大名著等都是我要求读的书目,并且要求写心得体会。三、培养学牛的观察能力和思维能力语文是一门与生活息息相关的学科,生活中处处有语文,教师要鼓励学生多观察生活中的小细节,处处留心,要与语文联系起来,通过发散思维来学习语文。如,我们看到冬梅,是不是就会想起诗中有关梅的描写,是不是更能体会作者的思想情感。看到春天万物复苏,就应该会想起《春》这篇课文,想起里边的精彩文段

4、,与作者在思想上产生共鸣。看到蚂蚁搬家的现象,是不是想到可以写到自己的作文之中。我平时要求学生每天写一篇口记,纪录生活中发生的一些让自己难忘的事情,这会在无形中为他们的写作积累素材,并提高他们的写作能力。总之,养成良好的语文学习习惯,是循序渐进的过程,也需要教师和学生共同的努力。习惯成自然,一旦养成,对学生今后的语文学习会起到很好的作用。参考文献:⑴王金霞•有效课堂教学的实施与策略[M].河北人民出版社,2010.[2]韩雪屏.中学语文教材教法[M].辽宁大学出版社,1988.编辑栗国花

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