浅论职业学校专业建设的重要元素

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1、浅论职业学校专业建设的重要元素专业建设是职业学校建设和发展的核心，是人才培养的重要依托，决定着职业教育人才培养质量和培养规格，体现着职业学校的办学实力与办学水平。职业学校要収得长足的发展，专业建设是最重要的一环，如何进行将职业学校的专业建设成为品牌专业或特色专业，笔者以为主要有以下重要元素。1不断修订完善人才培养方案人才培养方案是专业建设的核心，职业学校的专业人才培养方案的建设，必须坚持“服务为宗旨，就业为导向，走产学研结合发展的道路”的办学方针，以培养满足社会的发展所需，学校应组成由本校专家、

2、行业专家、企业专家共同参加的专业建设指导委员会，由专业建设指导委员会指导专业人才培养方案的修订，通过认真调研、充分听取行业、企业专家的意见，同时征求学校专业教师的意见，制定试行稿，使用一段时间后，再到企业收集生产一线专业人员的意见之后，反复论证，最后定稿，使培养方案的制定既科学又符合社会需求。而且每年都应根据各企业、行业等用人单位的反馈意见和建议，调整培养方案，增强针对性与适应性，体现地方特色、科学性和先进性，使人才培养方案贴近生产实践。2优化师资队伍提升教师素养师资队伍是专业建设的灵魂，师资队

3、伍的建设应根据专业方向需要，加强现有教师的自身培养，鼓励青年教师提升学丿力层次和科学研究能力,通过科研促进教学，改善中青年专业教师的科研水平与教学水平，进而提高职称结构。坚持培养与引进并重，学丿力教育与能力提升并行，师德教育与业务提高并进，专职和兼职并举的方针，形成高水平、高层次、高素质的专业人才高地。建立一支学历、职称、年龄结构合理的、符合专业人才培养目标要求的双师型师资队伍，重视兼职教师队伍建设。3完善课程体系深化课程改革课程体系是专业建设的支柱，课程设置应遵循职业教育规律，强调“基础加专业

4、技术应用能力”的原则，突出基本素质、基本能力、专业能力和专业基木技能培养。公共基础教育课程以必需够用为度，专业课程以实用为原则，职业技术课程突岀专业能力培养，以适应职业岗位的需要。积极推进课程改革，按照“实际、实用、实践、实效”的原则及综合化思路対课程体系进行重组和整合，在现有基础上，根据高技能人才培养的特点和规律，参照相关岗位要求及社会需求，整合相关课程，形成以专业课程为核心的课程体系，不断丰富课程学习资源，提高教学质量。4实验实训是专业建设的突破口职业教育能否办出职教特色，职业学校能否取得应

5、有的办学效益，很大程度上取决于实践教学的质量。只有加强实践教学体系的建设，加强对实训基地的建设与管理，加强“双师型”教师队伍的培养，才能使高等职业教育实践教学实现科学、有序、规范、高效的目标，全面实现人才培养目标。必须认真抓好学生平时实验和模拟实习管理，形成一套良好的实验量化考核标准。此外还可以通过加强实验教学管理、实验室管理、改善实验条件、提高实验教师指导水平等，形成校内实验教学和模拟实习的质量控制体系。5校企合作是职业教育发展的必由之路我国职业教育的模式是：“校企合作，工学结合，顶岗实习”。

6、职业学校应与相关企业建立紧密的合作关系，有优秀的相关企业供学生专业认知实践和生产实习，这些企业可以为本专业的学生教学提供真实的工作环境、企业氛I韦I,让学生在特定背景下身临其境地去思考问题，提出解决问题的可行性思路和方法，尽可能缩短学习和工作之间、学校与企业之间的心理距离。鼓励教师参加企业生产、开发、研究等方面的工作，不仅要利用暑期下企业实践锻炼，学习行业内的先进技术和策略，更要分期分批安排年轻教师脱产去企业工作一段时间，参与企业科研课题，技术攻关、项H推广方面的工作，将生产一线的实际经验带回学

7、校；与专业对口的企业加强紧密性合作，建立更广泛、更深层的合作机制；以冠名班、课题协作等方式,丰富“产学研”结合的成果。6强化技能竞赛提高学生竞争能力全国职业教育、职业院校广泛开展技能竞赛，都说基础教育有高考这把标杆，那么职业教育的标杆就是技能大赛。因此，技能竞赛在全国、各省、各市均如火如荼的开展，毫无疑问，一所学校的某个专业能在全国技能竞赛中拔得头筹，对学校在全国的影响力是不可忽视的。专业教师应结合职业教育的特点与本专业的特色，加强实践技能的训练，全方位开设实践技能的选修课和开放实验室，提高学生

8、的实践能力。积极参加各级技能竞赛，并取的好成绩是体现职业学校专业建设成就的重耍指标，也是检验职业教育教学水平和教学质量的重要指标。7就业率是职业学校安身立命之根本职业教育的发展，基于职业学校的办学定位，职业学校的办学定位必须围绕“提高学生就业能力、就业竞争力、就业率和岗位变化适应力”这一办学宗旨，形成“就业导向，面向基层，特色领先，持续发展”的办学思路和“以人为木、开放创新、质量至上、知行合一、和谐发展”的办学理念，定位准确，培养的学生才能与用人单位接轨，才能提高就业率，特别是対口就业率。就业率