英语人教版八年级下册Unit 4 Grammar(Giving Advice)

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?Grammar(GivingAdvice)教学设计龙川县培英学校黄春兰一、教材分析：人教版（Goforit)八年级下册第四单元的教学重点是学习提建议的方式，本课是语法课，学生通过各种活动总结并学会运用提建议的句式来给别人提出适当的建议，理性解决生活中不尽如人意的问题。二、学情分析：教学对象为八年级的学生。他们之前已经接触了五年英语，有一定的英语基础。但由于他们处于由少年向青年过渡时期，大部分学生羞于开口，部分学生对英语学习兴趣有所下降，两极分化比较严重。因此在课堂教学中还

2、需要教师不断的引导及鼓励。三、教学目标1、知识与技能目标掌握以下句型：Youcould(do)....Youshould(do)....Whydon’tyou/Whynot(do)...?How/Whatabout(doing)...?Let’s(do)...Shallwe(do)...?You’dbetter(not)do...3）能够运用提建议的句式给别人提出适当的建议。2、过程与方法目标　　通过观看视频、情景交际、小组活动等方式进行教学活动，以学生为主体，任务为主线。3、情感态度目标通过各项小组活动使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢

3、于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识，学会如何理性解决生活中不尽如人意的问题。四、教学重难点能正确运用提建议的方式提出建议，帮助别人解决问题。四、教学过程Step1Warming-upandleading-in1)Tellsomerulesaboutclass,encouragethestudentstospeakEnglishmoreinclass.2)Watchavideoaboutagirl,askthestudentstogivesomeadvice.（观看视频，给出适当建议）T:Wha

4、t’sthematterwithVicky?Ss:Shehadafightwithherbestfriend.T:Whatshouldshedo?S1:Sheshould....S2:Shecould.......Step2Conclusion1)Lookandsay.Showsomepictures,askthestudentstouse“should,could,Whydon’tyou/Whynot...?”togiveadvice.(通过图片复习几种提建议方式）2)Askthestudentstotrytowritedownthew

5、aysofgivingadvicetheyknow.Thenchecktheiranswers.（让学生讨论并试着写下他们知道的提建议方式）3）Haveaconclusion.Showthewaysofgivingadviceandtheanswers.（总结常用的提建议方式及其答语）Step3Practice1)Pairwork.Makeupnewconversationswithyourpartneraccordingtothepictures.Thenactthemout.(根据图片及提示词和同伴编对话并展示）2)Groupwork

6、.Showsomeproblems,askthestudentstodiscussandwritedownthebestadvice.（小组活动，帮忙解决问题，讨论并写下最佳建议）Step4Project1)Listentoasongabouthavingtoomuchstressfromschool.2)Groupwork.“Howtoreducestress?”Seewhichgroupcanwritedownthemostadvice.（小组活动，讨论如何缓解压力，看看哪个小组写下的建议最多)1)Showtime.(展示成果）2)S

7、howsomewaystoreducestresstothestudents.(教师运用图片，对于如何缓解压力提出适当建议）Step5SummaryandexercisesStep6EvaluationSeewhichgroupdidthebest,givethemagift.(课堂评价，给最佳小组奖励）Step7HomeworkYourfriendMiketoldyouthathehadtoomuchstressinthelaste-mail.Pleasewritebacktohimandgivehimsomeadvice.