浅论文化站如何开展“送戏下乡”活动

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1、浅论文化站如何开展“送戏下乡”活动浅论文化站如何开展“送戏下乡”活动摘要：近年来，随着农村经济的发展和文化产业的繁荣，各级政府都积极组织“送戏下乡”活动，有效地丰富了农民文化生活,提高了广大农民群众思想道德素质、科学文化素质和健康素质。乡镇文化站做为最基层的文化事业单位，自然担负起了送戏下乡的重任,或组织送戏下乡活动，或负责上级文艺团体送戏下乡的接待和安置工作，成为“送戏下乡”活动的主要组织者和参与者。关键词：文化站；送戏下乡；对策建议中图分类号:G242文献标识码：A文章编号：1005-5312(2014)08-0218-01一、充分认识“送戏下乡”活

2、动的重大意义近年来，虽然广大群众的物质生活一天比一天好，可富裕起来的农民在精神生活上还比较匮乏。由于农民文化需求得不到满足，一些与社会文明不和谐的现象纷纷出现在农村的文化市场。为此，通过组织优秀戏曲在广大农村的巡回演出，弘扬时代主旋律、反映时代文明新风尚，使大家既亨受到文化生活的乐趣，又了解科技文化知识，提高新时期农民的思想道德、科学文化素养。送戏下乡活动是满足广大群众日益增长的精神文化需求的有效途径，是深入学习十八大精神的有力手段，是繁荣农村经济、构建和谐社会的现实需要。为乡亲们送去更好、更精、更美的精神食粮，满足人们E!益增长的精神文化需求，提高人们

3、的生活质量，丰富其精神世界，促进社会的和谐，其意义重大。二、文化站在“送戏下乡”活动中任重道远(-)在组织领导上形成了合力文化站根植于基层、贴近群众，为农村文化活动和基层思想道德建设提供了广阔的大舞台。近年来，各级党委、政府给予了大力支持，帮助文化站解决了群众文化发展的难题和困难。乡镇长文化站不辱使命，积极联合财政、人事、建设、农业以及广电等部门，做到经费有投入、人员有编制、建设有规划、活动有内容，共同做好“送戏下乡”工作。（二）负责业务指导工作文化下乡活动既有上级文化部门组织的专业团队下乡演出，而更多的是乡镇文化站组织的文艺演出。多年來，乡镇文化站积极

4、参与送戏下乡活动，甘当主角，一方面，积极联系上级文化部门和文艺团体，为农民送戏，另一方面，利用木乡本土人才组织起文艺团队下乡为农民演出。在业务指导上，文化站或亲自指导，或聘请专业演员进行辅导，使自己创办的文艺团体不断成熟，演出质量不断提高。（三）创新经费保障措施经费问题是送戏下乡活动的主要问题，没有一定的经济基出，根木无法支撑活动的开展。为此，乡镇文化站积极筹措资金，向政府多中请一点，向社会多筹集一点，找企业或个人赞助一点，共同支撑着送戏下乡活动的健康进展。同时，还鼓励文化专业户、专业村自筹资金，创办文艺团体，编排优秀节目，下乡为群众演出。另外，文化节站

5、积极探索建立公共文化多元投资体系的途径，将部分文化服务项目或空余时空推向市场，形成“以文养文”、“以文补文”的格局。三、创新方法措施，全力做好送戏下乡工作送戏下乡活动虽然如火如荼地开展，但其中也存在一些问题。一是节目创作很难满足农民要求。农民观看演出，更多地喜欢小戏小品,不太喜欢歌舞类节目。二是农民参加活动积极性不高。主要是农村青壮年大部分到城市务工，留下老人、小孩居多，组织活动时，参加的农民不多。为此，乡镇文化站要充分发挥职能作用，全力服务和推进送戏下乡活动的开展。（-）精心准备，创作优秀作品在送戏下乡活动中，文化站必须把好节目的审核关，把那些经过演出

6、实践的、经过舞台考验的现成节目保留下来，做为送戏下乡的重点内容。对于木土人才创编的节目要拉到演出现场去检验，倾听反响,收集意见，以便进一步修改。另外，农村中大量的青年观众和外來民工，需要各种群众喜闻乐见的新鲜形式，必须为他们精心准备戏曲类、小晶类和音乐、舞蹈类各半的节目，这样才可以满足各种群体的需求。（二）培训业务骨干，组建优秀演出团队优秀的文艺骨干能撑起一片天，带动一条线，文化站要为他们创造机会，树立起在一方天地中小有名气的形象。要抓住一切机会，加强对一些文艺尖了的培训，让他们多参加演出，积累舞台经验。特别是节目主持人，独唱演员、独舞演员，小品演员，更

7、需要投入精力加以培养，在不断演出中日臻成熟。通过培训才能具备精彩…流的功力。有了这样的人才队伍，不但可以圆满地完成送戏下乡的演出任务，而且以此为契机，可以提升当地业余演员的演出水平。（三）在准备中营造竞争氛围对于送戏下乡，基层单位都比较盼望，一来是因为代表政府去慰问，层次较高；二来则是优胜劣汰的选拔，影响较大，一旦节目被选上则感到无询荣光。所以，文化站要做好节目选调工作，提前策划,充分排练，把好的节冃选到送戏下乡节冃之中。更重要的是要举办文艺汇演，邀请一些有关领导和专家，对送戏下乡的节目作为评审，同吋做为艺术指导。只有这样，才能使送戏下乡的活动得到拥护和

8、支持。总之，送戏下乡活动切不可忙忙碌碌地走过场，而应该潇潇洒洒地走一回。文化站要