英语人教版八年级下册8下unit2 section A 3a-3c

英语人教版八年级下册8下unit2 section A 3a-3c

ID:46112302

大小:228.00 KB

页数:3页

时间:2019-11-21

英语人教版八年级下册8下unit2 section A 3a-3c_第1页
英语人教版八年级下册8下unit2 section A 3a-3c_第2页
英语人教版八年级下册8下unit2 section A 3a-3c_第3页
资源描述:

《英语人教版八年级下册8下unit2 section A 3a-3c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit2SectionA3a-3cI’llhelptocleanupthecityparks.重庆市渝西中学商雅君一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:several,feeling,satisfaction,joy,owner,journey2)阅读短文,能按要求找到相应的信息。3)通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解世界各地的学生们都进行哪些志愿活动。2.情感态度价值观目标:使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能,帮助他人,乐于奉献是一种良好的品德,培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。二、教学重难点1.教

2、学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。2.教学难点:1)阅读短文,获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Step1.Warming-upMarch,5thisLeiFeng’sDay,it’salsoChinesevolunteer’sday.Talkaboutthethingswecanvolunteertodo.Step2.Pre-readingLookatthepicturesin3aandmakepredictions.Step3.While

3、-readingTask1skimandmatchSkimthepassageandmatchthemainideaofeachparagraph.Para.1Mary’svolunteeringexperiencePara.2WhoareMarioandMaryPara.3Mario’svolunteeringexperienceTask2scanandfindinformation1.readpara.1andanswerthequestions.(1)Whichschooldotheycomefrom?(2)Whatdotheydo?2.Readpara2

4、andanswerthequestions.(1)WhatdoesMariovolunteertodo?(2)Whydoeshevolunteertohelpothers?(3)Whatdoeshesayaboutvolunteering?3.Showthemind-mapaboutthepara2.4.Readpara3andanswerthequestions(1)WhatdoesMaryvolunteertodo?(2)Whydoesshevolunteertohelpothers?(3)Whatdoesshesayaboutvolunteering?5.

5、Makethemind-mapaboutthepara3.6.Trueorfalsequestions(1)Marycouldreadbyherselfattheageoffive.(2)Maryworksthereadingprogramtwiceaweek.(3)Shethinksvolunteeringhereisadreamcometrueforher.Task3completethesentences.MarioandMary_______severalhourseachweek______others.Mariowants_____ananimald

6、octor.He_________atananimalhospital.Hewants_______moreabout______careforanimals.Maryisabooklover.Shecouldreadbyherself_________offour.Lastyear,shedecided________foravolunteerafter-school_______program.Marystillworksthereonceaweek______kids_______read.Volunteeringhereisadreamcometruef

7、orher.Shecandowhatshe___________andhelpsothersatthesametime.Step4post-readingGroupwork.Describeyouridealvolunteerworkandyourfriend’s.I’dliketo____________.Ivolunteertherebecause_______________________.Igetsuchastrongfeelingof________________________.Inmygroup,___wouldliketo__________

8、___.He/shewo

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。