高中优秀作文优秀范文-课堂

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1、课堂第一节自修课的上课铃响了两次，我心中有股说不出的愁绪，就1是面对自己最不想面对的事情・•今天是由我来管理班级的秩序。我都不知道当初是怎么回事，糊里糊涂的就给了我这个职位。我算是班里比较矮的一群人了，坐在教室的第一排，转头瞄了一眼后面，在外玩耍的同学陆陆续续回了教室，班里的声音也渐渐没那么大了。几个男同学在教室后面打闹，有一群女生围成一堆谈天说地，三五个人还站在学霸的桌边，那学霸眉头之间有一个川字，深度眼睛后面一双眼睛正盯着资料，如临大敌般的凝重，看来是遇上什么大难题了。班长这时走过来，递给我一本簿子，“拿着，今天你管纪律，谁不听话记谁

2、名。”我还没来得及点头说是，他便已飘向门外，开会去了。我看了一眼黑板上的钟表，再给一分钟，一分钟后就开始维持秩序。这才刚上课，看同学们那兴奋样，总得给个缓冲的时间安静下来不是？于是我拿出资料来做题。当我再抬起头时，秒针已经比刚才转了一圈有余了，我看向后面，刚才打闹的同学已经回到了桌上，那堆女同学也都散了，也不见还有人在学霸桌边站着，只是学霸依旧坐得笔挺，眉间的川字更深。然而还是有不断回响的声浪，在教室里起起伏伏。我看了一眼同桌，他把头埋得很低，比课桌还低，他在玩手机，手机的光照射到他的脸上，惨白惨白的，我在想他多久没眨眼了，这么专注。我碰

3、了他一下,“上课了，还玩手机？”他倒很潇洒地说，“没事，缴了我手机我再买块新的，旧的不去新的不来。”我真想苦笑，却笑不出来。大家都是刚认识不久的，还真不是很好意思命令他，但平日里就和他感情最好了，心一横，还是把话说了出来，“今天我记名哎，下课再玩手机吧，给点面子呗。”他白了我一眼，我能明白这意思，他还是乖乖把手机放回了书桌里，拿出了资料。我心头微暖。解决了一个，可后面还有一群。我作埋头思虑状，别人可能认为我在思考问题，确实是，但我却在想怎么让班里的喧嚣安静下来。这才刚开学没多久，如果就这么贸然叫起来让他们别吵，会不会很突兀，会不会认为我在

4、滥用职权耍威风？我从小就没管过人，这突然让我管起人来真让我无措了。我决定再给大家两分钟的缓冲时间，然而这两分钟过得实在很快，在同学们的声音还没有一丁点的减弱的迹象时就已经匆匆过去了。我想在给大家三分钟，可我连自己都坚信，如果没人站出来制止他们是不会停下来的了。我不禁皱眉，作为尖子班的学生为什么不能积极一点呢？简直愧为尖子班的成员。我一边祈祷他们能快点住口，一边努力想出一句比较得体的话来，好让他们停下来。可是当我冥思苦想终于想岀那句我认为比较好的话来的时候，心中又在犹豫不决了，我竟然没有勇气把那句话说出来！纠结了好久，忽然觉得自己活的很悲哀

5、。我焦虑地手心都出了汗，口中那句话就是说不出口，几次有强烈想要站起来把话说出去的决心，却还是憋了回去。这感觉比做了天大的亏心事还要糟糕。我尝试用激将法来激自己，胆小，懦弱，无能，没骨气……可是这样并不起效果。教室里的声音似乎更加大了，我忙然看着眼前资料上的一堆文字，心中像有一团乱麻，任我怎么去理也理不清。消极的激将法不行，那我就往积极的地方想。我想到马丁路德金深情的演讲，想起奥巴马与对手辩论时自信的身姿，想起李阳老师站在楼顶面对着清晨的阳光，然后是那近乎破口大骂的、不屑一顾的豪情状语……把这些在脑子里迅速过了一遍，感觉心里稍稍有些火热，差

6、点就要站起来了，可是就只犹豫了几秒，刚刚升起来的火热又迅速冷却下来，直到它完全泯灭，所谓站的越高摔得越死，刚才还在很高涨的情绪一旦达到最高点不释放出去，就会像被泼了冷水一样降温到最低点。我当时就是那样，一种名为心灰意冷的感受被打败的公鸡，没了丝毫抗争的勇气，颓丧地趴在桌上，我怎么这么我心里空落落的，什么也看不进去，只是竖起耳朵听着来自后方的吵声，飘飘忽忽，嘈杂不已，都快能与菜市场相比了。是什么让他们讨论得这么热烈呢？不能下课后再讨论吗？正当我懊恼埋怨时，身后不远处传来一句同学的怨言，“唉，这么吵还怎么学得进去啊。”那句话像针一样扎进我耳朵

7、里，扎进我心里。我能想象那同学现在脸上的表情，满脸的无奈和不高兴。巨大的内疚感将我笼罩，忽然心中莫名生出一股决然的情绪，我霍得站起身来，对着后方一声大吼，“安r这一吼像是在教室里炸开的一声惊雷一样巨响无比，教室里的嘈杂声似乎都被我这一吼给驱逐了岀去，除了头顶风扇的吱呀声再无其他声响。所有的刚才在写字的都停下了笔，所有刚才在说话的都住了口，所有的目光此刻都聚焦在我的身上。立刻，我的心就砰砰猛跳了起来，一股热潮涌了出来，遍布全身，直充面门，我真希望我的皮肤能再黑点，我此刻脸一定很红。然而这个与主题不沾边的想法很快被我打压下去，一个声音在脑海不

8、断地回响，决不能低头，迎上他们的目光，迎上去！热血终于在我身上完全地沸腾，我忽然像明白了什么一样，无所畏惧，我迎上他们的目光，我看到学霸惊疑抬起的脸，女生们还没来得及转变表情的笑脸和男生们瞪大