感恩节主题班会主持稿2篇

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1、感恩节主题班会主持稿2篇【篇一】　　一、开始语　　A:小草心存对雨露的感恩，才有了青翠欲滴的叶片　　B:鲜花心存对阳光的感恩，才有了芬芳四射的飘香　　C:小鸟心存对天空的感恩，才有了自由自在的飞翔　　D:人也只有心存对世界的感恩，才能谱写人生的辉煌　　A:下面我宣布　　合：九五班“心存感恩与爱同行”主题班会现在开始！　　二、小品《无私母爱》　　A:母爱是无私的，我们却是贪婪的　　B:我们总是在向母亲索取，却从没顾及过母亲的感受　　C:下面这位小主人公为了面子却不肯认母亲，母女间的感情又会发生怎样的变化呢？　　D:请欣赏小品《无私母爱》　　三、诗朗诵《永恒的心》　　A:看完了三组同

2、学动情的演绎，相信同学们一定都有很多感触，其实，现实生活中就存在这种现象。　　B：没错，母亲为我们付出了太多太多，可我们却没给她过多的回报，这难免让人心存遗憾　　A:其实，在我们每个人的心中，都有对我们身边每一个关心我们的人的感恩之情，只是它不曾表露　　B：下面请欣赏诗朗诵《永恒的心》，来聆听一下自己内心的声音　　四、三句半《感恩》　　C:感谢几位同学真挚的朗诵。（停顿一会）每个人表达爱的方式都不同，每个人感恩的方式也都不一样　　D：确实，真诚的感恩不一定非要用华丽的词藻，也不一定要用长篇的言论，简短的话也一样可以表现出深刻的情感　　C：下面请欣赏三句半《感恩》，体验一下用言简意

3、赅表现出的寓意深远　　五、歌曲《奉献》　　A：人生需要感恩，也需要奉献　　B：感恩是可贵的，奉献亦是无私的　　A:让我们来一起聆听那动人的旋律，请欣赏歌曲《奉献》　　B：掌声欢迎　　六、宣誓　　C:观看了同学们精彩的表演，我相信每个同学心中不仅仅是留恋那过程，而更多的是内心的触动　　D：我们身边有很多人都在无时无刻的关心着我们，我们是不是应该用的努力去回报他们呢？　　C：本次我们准备了一个誓言，请所有同学起立，和我一起用你的音量喊出我们的誓言(领读誓言)　　七、班主任总结　　A：刚才我们每个同学都信誓旦旦的许下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴说说而已的，他需要我们用行动去证明，用行

4、动去实践。　　B：我相信每个同学都会坚守自己的誓言，现在我要向大家发起一个倡导：从今天起，心怀感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行动去践行自己的感恩之心，大家能做到吗？　　A：在几十分钟的班会中，一直有一个人在默默关注着我们同学的表现，那就是我们的老班，下面请同学们用的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言！　　八、结束语　　A:让我们心存感恩之心，绽放青春的活力　　B:让我们心存感恩之心，放飞人生的理想　　C:让我们心存感恩之心，挥洒成功的豪情　　D:让我们心存感恩之心，携起手来，与爱同行!!!!　　A：下面我宣布　　合：九五班“心存感恩，与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家【

5、篇二】　　以一首《感恩的心》引入班会。　　主持人：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中，我们开始本次班会。感恩，对于他，我们每个人都有着不同的理解。　　首先，让我们进入本次班会的第一乐章----《感悟·感恩》。　　在一首钢琴协奏中，主持人进行一段散文诗的朗诵揭示“感恩”的主旨。　　生命中，总有许多人，许多事，值得我们去感恩，去歌颂!　　感恩父母，我们歌颂那学溶于水的亲情;　　感恩老师，我们歌颂如红烛般燃烧的生命;　　感恩朋友，我们歌颂在困难之中伸出的援手;　　感恩敌人，我们歌颂对于我们生命的激励……　　只要我们心怀感恩，对象可以是一阵和风，一场细

6、雨……　　主持人：现在让我们一起吟诵这感恩的诗篇，请全体起立。　　进入第2乐章《畅想·感恩》，全体朗诵了一首散文诗：　　感谢父母，是您含辛茹苦把我养大，是您因我添了白发，额前道道深邃的皱纹，见证了您的伟大。　　无言的大爱啊，让我温暖，伴我长大!……　　感谢老师，如我是飞鹰，我将搏击蓝天;假如我是勇士，我将击浪弄潮;假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，并把它献给您--我的老师。　　感谢生活，情绪像冬天马路上的烟尘,灰暗、污浊、发黄，甚至烦躁，尽管我很勤奋，锄头挖掘过的地方，没有发现一块成熟的番薯,别说诗歌了，诗歌的田园偶然会长草，偶然会给昆虫做窝，总之,我会感谢这美丽的生活!　

7、　主持人：说了这么多，都只不过是口头的辞藻，下面就让我们一起走进一段短片，去《思考·感恩》!　　打开一段短片，关于母爱的，同学门看后，很多人流下了热泪!　　主持人：现在就让我们畅谈心扉，说出我们心中的感动!同学们，请到台上来，谈谈你的感想和收获，或者表达出你的感恩!　　同学们纷纷上台发言，效果非常感人。　　宋**：前些日子里，我受了些伤，多亏同学们的照顾和扶持，我才能够不耽误学习的同时养伤，真的很谢谢你们，是你们教会了我感恩，让我感受到了友谊的真谛……　　李**：看了刚才这段短片